Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

O Propósito da Educação

O propósito da educação é o pleno desenvolvimento da personalidade do aluno nas dimensões cognitiva (pensar), afetiva (sentir) e motora (mover-se), bem como social. A educação é um processo de ensino que acompanha os seres humanos desde o nascimento até serem capazes de viver de forma autónoma. O conteúdo da educação é distinguido em três setores: Conhecimento (palavras, códigos, leis), Saber-fazer (estratégias, habilidades de trabalho em grupo) e Valores (estimativa da realidade, emoções, escuta). O duplo propósito permite crescer e amadurecer (dimensão construtiva e inovadora) e confere um repertório sociocultural (reprodução).

Significado da Palavra "Educação"

O termo "educação" vem de... Continue a ler "Educação: Conceitos, Dimensões e Ciências Relacionadas" »

Projeto de Pesquisa: Definição e Importância

O desenho do estudo é o plano ou estratégia utilizada para responder a uma pergunta de pesquisa e é a base da qualidade da investigação. Em design de pesquisa clínica, é o plano geral do investigador para obter respostas às suas perguntas ou para testar a hipótese de investigação. O projeto de pesquisa delineia as estratégias básicas que o pesquisador adota para gerar características precisas e interpretáveis.

Abordagens de Pesquisa: Características e Diferenças

Pesquisa Quantitativa

A pesquisa quantitativa utiliza a coleta de dados para testar hipóteses, baseando-se na medição numérica e análise estatística para identificar padrões de comportamento e testar teorias.

Características

O tamanho do cérebro aumenta consideravelmente durante o primeiro ano de vida, relacionado ao crescimento físico. Normalmente, um recém-nascido pesa 3,4 kg e mede 53 cm, com uma cabeça desproporcionalmente maior em dimensão do que o resto do corpo. Nos primeiros três anos, o aumento de peso e tamanho é muito rápido, seguido por um crescimento mais lento até a adolescência, que apresenta um rápido recrecimiento (reaceleração do crescimento).

Atividade motora: Os movimentos da criança evoluem de movimentos descoordenados do recém-nascido para a atividade predominante que reflete a coordenação motora do adulto, através de uma série de complexos padrões de desenvolvimento.

Linguagem: A capacidade de compreender e utilizar a linguagem... Continue a ler "Psicologia do Desenvolvimento: Infância e Adolescência" »

O Conceito de Teoria e Progresso Social

Uma teoria é um sistema lógico que consiste em observações, axiomas e postulados, bem como previsões e regras de inferência. Ela serve para explicar conjuntos de dados e fazer previsões sobre eventos observáveis sob certas condições. As teorias podem ser estendidas a partir de suas próprias previsões e até mesmo corrigidas por certas regras ou raciocínios, sendo capazes de explicar outros eventos possíveis.

A teoria do progresso é um produto social que evoluiu ao longo dos séculos. Enriquecendo seu conteúdo, ela adquiriu lentamente seu significado complexo contemporâneo.

Os Clássicos da Evolução Social

Avanços nas Ciências Naturais levaram à apresentação de propostas sobre a evolução... Continue a ler "Teorias Clássicas da Evolução e Progresso Social" »

Vínculo Social e Relacionamento

A Psicologia Social representa uma concepção de indivíduo bio-psico-social, um sujeito que é social e historicamente determinado, conforme configurado em uma interação que ocorre através de laços tecidos e relações sociais.

Indivíduos, grupos, organizações, instituições são diferentes maneiras em que o sujeito emerge como social. Ele, assim concebido como um ser humano, é constituído em uma rede de vínculos (família) que formarão a estrutura básica do seu grupo interno, e a partir daí, sua vida será caracterizada por uma interação constante entre o mundo interno e externo. Sua possibilidade de aprendizagem e desenvolvimento saudável depende da fluidez e dinâmica desse interjogo. Consideramos... Continue a ler "Psicologia Social: Vínculo, Interação e Representações" »

Psicologia como Ciência

A Psicologia estuda o indivíduo, especificamente a sua subjetividade ou mente. As razões mais frequentes para consultar um psicólogo estão relacionadas com o mal-estar causado pelas relações com os outros (família, amigos), trabalho (chefes, colegas) e, até, a busca por relacionamentos satisfatórios para uma carreira de sucesso. O que fazemos para os outros é fundamental. O objetivo da vida não pode ser apenas ganhar dinheiro, pois, se estivéssemos sozinhos, de nada serviria. Precisamos de condições de vida decentes. A importância que damos à saúde e à beleza também pode ser administrada, pois as relações com os outros são cruciais, porque a doença e a morte são inerentes à vida, e a solidão... Continue a ler "Psicologia: Ciência, Sociologia e Evolução" »

Processos Afetivos

Definição de Emoção

A emoção é um estado de grande excitação, manifestando-se em formas de padrões de comportamento complexos, que são orientadas ou não para conseguir um objetivo. Estados afetivos são derivados da percepção de experiências passadas e não estão envolvidos em atividade mental. São estados violentos, curtos e ligados ao choque.

Sentimento

Os sentimentos podem ser felizes ou não, são menos dolorosos que as emoções e estão ligados a processos intelectuais. São individuais e de maior duração.

Paixão

A paixão é mais emocional do que racional, torna-se uma fixação, permanece por um grande período no sujeito e pode mudar a personalidade.

Obsessão

A obsessão é um estado que liga ansiedade... Continue a ler "Compreendendo a Vida Afetiva: Emoções e Inteligência" »

Talcott Parsons: Funcionalismo Estrutural

As décadas de 40 e 50 marcaram o auge da teoria do funcionalismo estrutural de Talcott Parsons. Sua base teórica legitimou o poder global dos EUA. As ideias de mudança social aceitas eram aquelas que não alteravam as regras ou diretrizes que contribuíam para a preservação e sobrevivência do sistema, ajudando a consolidar a hegemonia mundial.

Parsons propôs uma teoria da mudança social funcional nos sistemas sociais, seguindo a analogia orgânica, um projeto que ele chamou de paradigma de mudança evolutiva. Para construir sua grande teoria social, Parsons baseou-se nas contribuições de Durkheim, Weber e Pareto. Pouca atenção foi dada a Marx e, como resultado, a teoria marxista continuou... Continue a ler "Teorias de Desenvolvimento: Parsons e Rostow" »

Teorias de Motivação Focadas no Conteúdo

As teorias focadas no conteúdo estudam a motivação analisando as necessidades, expectativas e características de personalidade dos indivíduos.

Pirâmide de Maslow

A partir de baixo para cima, as necessidades são:

• Fisiológicas
• Segurança
• Sociais
• Estima (Ego)
• Autorrealização

Teoria dos Dois Fatores de Herzberg

Defende que as pessoas baseiam suas razões em suas próprias necessidades e não nas dos outros. Fatores que contribuem para a satisfação no trabalho são diferentes daqueles que causam a insatisfação. Para motivar funcionários e mantê-los satisfeitos da maneira correta, é preciso promover fatores de motivação, mantendo o nível das expectativas geradas pelos fatores de higiene. A teoria... Continue a ler "Teorias de Motivação, Princípios e Gestão por Objetivos" »

Comportamento organizacional é o estudo que investiga o impacto de indivíduos, grupos e estruturas no comportamento dentro das organizações, com o objetivo de aplicar o conhecimento adquirido para melhorar a eficiência das atividades comerciais.

O estudo do comportamento das pessoas em uma empresa é um desafio que antes não era considerado pelos gestores, mas hoje é uma das tarefas mais importantes. A organização deve procurar adaptar-se às pessoas, pois o aspecto humano é o fator determinante para alcançar os objetivos organizacionais.

As necessidades das organizações e dos gestores exigem o estudo do comportamento das pessoas dentro de uma empresa. Este é um desafio que nunca foi considerado pelos gestores e hoje é uma das... Continue a ler "Comportamento Organizacional: Conceitos e Aplicações" »