Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Verdade (Sócrates): Cada área tem uma verdade.

Humildade (Paulo Freire): Conhecimento traz responsabilidade.

Immanuel Kant (Idade Moderna)

Autonomia = Liberdade (Capacidade de escolha) diferente de Libertinagem (Fazer o que quiser).

• Culpa: Racionalização (Justificativa racional para permanecer na minoridade).
• Mídia: Entendimento não significa verdade (Pode cair na prova).
• II.I - Entendimento não é sinônimo de verdade: Às vezes é criado um raciocínio lógico para te enganar como verdade.
• Medo: É melhor se arrepender do que fez ou do que não fez?
• Consequências da minoridade: Transtorno dependente, Epitáfio.

Michel Foucault: A história sempre se repete, trocam-se apenas os “personagens”.

O que é inteligência para Gardner?

Para Gardner,... Continue a ler "Filosofia e a Teoria das Múltiplas Inteligências" »

Principais Teorias da Comunicação

• Mass Communication Research

  Estuda os efeitos da mídia, sob influência da psicologia.

• Teoria Funcionalista

  Estuda os efeitos da mídia, que possui poder limitado.

• Teoria Matemático-Informacional

  Estuda apenas o caráter técnico da mensagem.

• Teoria Crítica

  Estuda a mídia e afirma que ela aliena as pessoas.

• Teoria Culturológica (Preocupação com o Receptor)

  Preocupa-se com o receptor sem preconceitos. Principais autores: Roland Barthes, Edgar Morin e Umberto Eco.

Correntes de Pensamento e Análise da Mídia

• Corrente Estruturalista

  Método de análise que consiste em construir modelos explicativos da realidade, chamados estruturas. (Influência da Escola de Frankfurt).

• Corrente Culturalista

  A cultura é capaz de explicar

Ensino-aprendizagem

• Centrado no amor e apoiado no conhecimento da natureza
• Enfatiza, com grande relevância, os elementos afetivos, a contemplação e a beleza, na busca de uma "harmonia essencial"
• Inclui os conteúdos da ecologia como objeto fundamental do ensino
• Destaca os aspectos éticos e comunitários
• Destaca os aspectos intuitivos do conhecimento
• Resgata o conhecimento popular e, muitas vezes, o supervaloriza em detrimento do conhecimento científico
• Promoção de eventos isolados, que demonstram preocupação com a questão ambiental, aproveitando datas marcadas no calendário escolar

Relação professor-aluno

• Tende a ser uma relação horizontal, amistosa e de educação pelo exemplo, combinada com elementos de relação vertical, na qual o

O que é classe social para Karl Marx?

Para Marx, as classes sociais surgem a partir da divisão social do trabalho. Em razão dela, a sociedade se divide em possuidores e não detentores dos meios de produção.

Como relacionar a ideia de mais-valia com a realidade atual?

A mais-valia é o valor que o trabalhador produz menos o valor do seu próprio trabalho. Ela também ocorre nos dias atuais; as relações entre os homens caracterizam-se, portanto, por relações de exploração, oposição e contemporaneidade entre as classes sociais.

O que é materialismo histórico?

É o método que procura dar conta de toda e qualquer forma produtiva criada pelo ser humano em qualquer tempo e lugar. É o principal método de análise dos sociólogos.

Max Weber:

No século XX, deu-se o domínio da psicologia do comportamento. A psicologia experimental deu lugar à psicologia comportamental (Behaviorismo). A Gestalt ganhou enorme dimensão nos EUA, junto com o Behaviorismo, evidenciando a proximidade da perspetiva Gestaltista do Behaviorismo.

A Psicologia da Gestalt e a Percepção

A Psicologia da Gestalt trata da perceção. É importante evidenciar a distinção entre perceção e sensação (conceitos distintos), pois a perceção é sempre um ato cognitivo. A personalidade é definida consoante os diferentes tipos de cognição, tornando-se o seu produto. A Gestalt enfatiza os processos de cognição ativa, em particular os processos percetivos, aliada à construção de uma teoria consistente e com... Continue a ler "Gestalt e Behaviorismo: O Contraste na Psicologia do Século XX" »

No início do século XX, com a maturidade da psicologia comportamental e o surgimento do Behaviorismo, a terminologia da Psicanálise, recuperada e desenvolvida por Freud, ganhou destaque. A Psicanálise Freudiana revolucionou o pensamento ao considerar não apenas o consciente, mas também as profundezas do inconsciente. É uma ciência que busca compreender a complexidade da mente humana na contemporaneidade.

Caracteriza-se como uma corrente da Psicologia que investiga o fundamento oculto dos comportamentos e dos processos mentais, com o objetivo fulcral de resolver conflitos intrapsíquicos geradores de sofrimento. Ao mapear as diferentes estruturas da Psique, a Psicanálise procura um método terapêutico baseado na profunda relação entre... Continue a ler "Psicanálise Freudiana: Conceitos Essenciais e Estruturas da Mente" »

Diferença entre Afasia de Broca e Wernicke

A afasia é a perda da capacidade e das habilidades de linguagem falada e escrita.

Afasia de Broca

A Afasia de Broca caracteriza-se por grande dificuldade em falar, porém a compreensão da linguagem encontra-se preservada. Essa síndrome é também conhecida como afasia não fluente, de expressão ou motora. Os pacientes conseguem executar normalmente a leitura silenciosa, mas a escrita está comprometida. Esses pacientes possuem, ainda, fraqueza na hemiface e membro superior direito (devido à proximidade das regiões afetadas pelo distúrbio circulatório). Os pacientes têm consciência do seu déficit e se deprimem com facilidade, sentindo frustração. Entretanto, o prognóstico é bom quanto à... Continue a ler "Distúrbios Neurológicos: Afasia, Agnosia e Apraxia" »

Primeira Sessão

Pauta:

• Definir pauta
• Discutir o diagnóstico do paciente
• Fazer uma verificação de humor
• Definir objetivos
• Começar a trabalhar em um problema
• Definir exercício de casa
• Solicitar feedback

Ativação Comportamental

Planejar atividades, ajudando a tornar o paciente mais ativo.

A partir da Sessão 2

1. Verificação de humor
2. Definir a pauta
3. Obter atualização
4. Revisar exercício de casa
5. Priorizar a pauta
6. Trabalhar em um problema específico e ensinar habilidades de terapia cognitivo-comportamental naquele contexto
7. Discutir o seguimento com a prescrição colaborativa de exercícios de casa relevantes
8. Trabalhar em um segundo problema
9. Apresentar ou solicitar um resumo
10. Revisar as novas prescrições de exercícios de casa
11. Solicitar feedback

Ficha de Preparação