Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Estratégias da Teoria Fundamentada

Amostragem Teórica

Envolve a adição à amostra de sujeitos ou situações, buscando comentários adicionais ou mais entrevistas, especialmente se o objetivo é encontrar diferentes casos.

Método Comparativo Constante

É um método para analisar os dados em diferentes momentos em que o pesquisador interage com eles.

1. Classificação de Porções de Dados:

• Palavras
• Orações
• Números

As categorias surgem de forma intuída ou implícita (são marcadas, mas sem nome).

No avanço do processo de seleção de dados, as categorias aparecem com regras explícitas.

A tarefa é identificar:

1. Categoria Emergente: Problemas e Propriedades das Categorias.
2. A Categoria Central: Temas Recorrentes.

Estabelecem-se ligações entre as... Continue a ler "Teoria Fundamentada: Estratégias, Métodos e Análise" »

Recursos e Materiais para o Ensino de Matemática no Ensino Fundamental

Sistema de Numeração Decimal:

• Utilização de diferentes materiais: blocos de aritmética, ábaco, tiras Cuisenaire e minicomputadores Papy.
• Compreensão das propriedades do sistema decimal.
• Exploração das características educacionais de cada material para representar números.

Operações Básicas:

• Exploração de diversos materiais e recursos didáticos para as quatro operações básicas.
• Compreensão das características educacionais de cada material para representar as operações.

Geometria:

• Geoboard: Construção e estudo dos elementos básicos da geometria (linhas, polígonos e simetria).
• Tangram: Desenvolvimento do sentido espacial e da capacidade criativa. Exploração

Métodos Atuais em Psicologia

Os métodos atuais em psicologia incluem: o Funcionalismo (estados de consciência, introspecção), Behaviorismo (observação do comportamento, extrospecção), Psicometria (quantificação dos fenômenos psíquicos, testes), Psicologia da Gestalt (relação pessoa-mundo, holística) e Psicanálise (estudo do inconsciente, método psicanalítico).

Teoria Freudiana da Personalidade

A teoria freudiana da personalidade distingue diferentes pontos de vista:

• Dinâmico (fonte de energia)
• Econômico (quantidade de energia)
• Topográfico (estudo do aparelho psíquico)

Unidades de estímulos:

• Sistema Inconsciente: age através de traços visuais (imagens) que serão representadas por pulsões.
• Inconsciente Primário: tudo o que

• Palestra:

  Formato informal onde um orador fornece informações e se comunica com o público. O objetivo é informar, criando uma compreensão mental. É informal, não pode ser lida e geralmente não dura mais de uma hora. O orador pode interagir com o público e vice-versa.

  • Apenas uma pessoa (o orador) participa ativamente.
  • O público pode fazer perguntas.
  • O apresentador pode ser introduzido ou espontâneo.

• Conferência:

  Reunião de pessoas que escutam as informações que outros fornecem.

• Discurso:

  Argumento que visa convencer sobre um certo ponto, dirigido a uma audiência. É uma comunicação oral e não deve ser lido, pois tem como alvo o público.

• Entrevista:

  O propósito de uma entrevista é aprender mais sobre as pessoas que estão sendo entrevistadas.

Abraham Maslow: Fundador deste movimento; O indivíduo procura a auto-realização; A sua  teoria propõe a ilustrativa pirâmide de hierarquias das necessidades. 1º fisiológicas, 2º segurança, 3º amor, 4ºauto-estima, 5º auto-realização.

Carl Rogers: O paciente ñ é um agente passivo no seu tratament; passou a chama-lo de cliente;  Desenvol. A terapia centrada cliente/pessoa: - congruencia: ser o que sente, sem mentir; empatia: capacidade de sentir o que o outro quer dizer e entender o seu sentimento; aceitação incondicional: aceitar o outro como este é, sem os seus defeitos, angustias, etc.

As principais ferramentas para a recolha de dados de pesquisa qualitativa são a observação, a entrevista e o grupo focal, o que implica mergulhar nas profundezas de situações sociais e manter um papel ativo e permanente de reflexão.

O Papel do Pesquisador (Segundo Mertens)

Segundo Mertens, há 3 papéis que o pesquisador qualitativo pode assumir no ambiente:

Orientador

Observa o que acontece nas interações, é limitado, a observação é autoritária e há um elevado potencial de rejeição.

Líder

Além de criar coordenadas, o que melhora o controlo, mas não o suficiente.

Amigo

Procura um relacionamento próximo e positivo com os participantes. É o melhor papel na pesquisa qualitativa, mas nunca se deve esquecer o papel de investigador.

Tipos

Desorganização Social

A desorganização social surge do desvio, da rejeição social. Não viver de acordo com os valores ou as normas da sociedade resulta em rejeição.

Cultura e Valores

Quando não se aceitam as regras e valores, ocorre desorganização social, discrepância social e desvio de normas e valores.

Modelos Culturais

1. Ideal: Nunca há violação de normas e valores. Refere-se aos valores que formam a mais alta aspiração de uma sociedade.
2. Vida Real: Padrões e valores existentes.

Tipos de Desvio

Existem desvios positivos (que se inclinam para os modelos ideais de comportamento) e negativos (quando os membros de uma sociedade são inclinados a um comportamento considerado mau e rejeitado pela sociedade). Historicamente, pessoas com... Continue a ler "Desorganização Social: Causas, Formas e Patologias" »

Este centro avalia. Um projeto educativo partilhado, preparado por todos os professores. Um currículo adaptado que promove atitudes positivas e ações para a integração de toda a comunidade educativa, que deve ser tomado como critério para avaliar o progresso de cada aluno em relação ao seu nível anterior. Professores bem treinados.

Compromisso do Professor:

• Desejo de ajudar todos os alunos.
• Afeto: Comunicação de carinho e entusiasmo para os alunos e seu trabalho.
• Conhecimento: Domínio da didática da disciplina para facilitar a aprendizagem.
• Domínio de vários modelos de Educação: Métodos diferentes para diferentes necessidades dos alunos.
• Reflexão: Capacidade de refletir sobre a prática.
• Trabalho em equipe: Compartilhamento de iniciativas

Principais Teóricos da Teoria do Apego

Os importantes autores da teoria do apego são John Bowlby, Mary Ainsworth e Maria principal.

John Bowlby e a Teoria do Apego

Bowlby considerou o apego como um requisito básico em si, que garante a sobrevivência, mas é relativamente independente dela. O apego é um sistema biológico motivacional básico que garante a proximidade da criança com outro ser humano, que ela discrimina e prefere ao resto.

É estruturado na experiência interativa, pois a comunicação precede a representação simbólica, e evolui a partir de desejos de contato afetivo. O vínculo é ligado a uma pessoa específica, diferenciada e preferencial. A procura de proximidade e contato cria ansiedade quando esse desejo é ameaçado.... Continue a ler "Teoria do Apego: Bowlby, Ainsworth e Estilos de Vínculo" »

A Abordagem Sócio-Histórica

A abordagem sócio-histórica, corrente psicológica nascida na URSS com expoentes como Vygotsky, Leontiev e Luria, explica o desenvolvimento de processos psicológicos superiores com base na explicação marxista da realidade, fundamentada no materialismo, na realidade biológica e no comportamento observável. Sob essa perspectiva, todo processo psicológico deve ser estudado como resultado da interação com o ambiente, sendo afetado pelo contexto histórico e cultural, descartando qualquer concepção nativista.

Lev Vygotsky propôs sua teoria com base nos ideais marxistas. Ele defende que o ser humano não se desenvolve culturalmente isolado e demonstra interesse no processo de mudança, nos processos psicológicos... Continue a ler "A Influência Sócio-Histórica e a Psicologia Ambiental" »