Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

O que é Mídia Social?

É a comunicação que articula grupos sociais. Alguns meios para isso são a imprensa, rádio, cinema, televisão, internet e novas tecnologias de comunicação. É essencial para compreender o passado e a evolução dos grupos sociais, contribui para criar e organizar as relações sociais de um grupo, permite a coesão e a evolução em um ambiente político, econômico e cultural.

Funções da Mídia Social:

• Informar
• Entreter
• Persuadir

Elementos da Comunicação:

• Mensagem
• Idioma/Canal
• Transmissor
• Meio
• Receptor

O que se Entende por Comunicação Visual?

É o processo de comunicação em que o transmissor e o receptor estão separados, mas se comunicam através de meios técnicos visuais, não de áudio.

Características da Comunicação

Fundamentos das Relações Humanas e Pessoais

O que são Relações Humanas?

Relações Humanas: são as interações entre as pessoas que trocam informações de maneira consciente, embora nem sempre de forma voluntária, através da linguagem, gestos, etc.

Relações Pessoais Voluntárias

Relações Pessoais Voluntárias: são as relações humanas baseadas em nossos gostos e preferências.

Qualidades Essenciais nas Relações Pessoais

Ser Compreensivo com os outros: levar em conta as necessidades, desejos e sentimentos alheios.

Ser Crítico dos Preconceitos: recusar-se a julgar alguém antes de conhecer e apreciar os outros pelo seu comportamento.

Ser Respeitoso: respeitar os direitos dos outros, especialmente a dignidade. Coisas podem ter preço,... Continue a ler "Relações Humanas e Pessoais: Guia Essencial" »

TRIEB: força que impele, que coloca em movimento = por isso PULSÃO - do francês tem o sentido de impulsionar / vontade intensa, ímpeto, impulso, carência, desejo, disposição / Necessidade fisiológica ou necessidade psicológica. Pulsão: conceito situado na fronteira entre o psíquico e o somático, como o representante psíquico dos estímulos que se originam no interior do corpo e alcançam a mente. / Pressão ou força que faz o organismo tender para um objetivo: TENSÃO, por isso é prazerosa. / É responsável pelo início da diferenciação entre dentro e fora - Eu e não eu. / Realização alucinatória do desejo: o bebê tem fome e, na falta da mãe, ele chupa a seco. Alucinação num primeiro momento esse ato sacia a fome,... Continue a ler "Compreendendo a Constituição do Sujeito Psíquico" »

Hemisférios Cerebrais

Hemisfério Esquerdo

Recebe informações do lado direito do corpo. Domina tarefas verbais, como a identificação de palavras e o discurso escrito.

Hemisfério Direito

Obtém informações do lado esquerdo do corpo. Envolvido em tarefas visuo-espaciais, imaginação não-verbal (imagens visuais, música e ruído ambiental), reconhecimento facial, percepção e expressão de emoções.

Lobos Cerebrais e Suas Funções

Lobo Occipital

Recebe e processa a informação visual, permitindo a experiência de formas, cores e movimento do ambiente.

Lobo Temporal

Envolvido em tarefas visuais, como o reconhecimento de rostos, o olfato, e recebe e processa informações dos ouvidos. Ajuda a equilibrar o corpo e regula emoções e motivações... Continue a ler "Explorando o Cérebro: Hemisférios, Lobos e Memória" »

O Modelo de Desenvolvimento de Vygotsky

O tema da relação entre aprendizagem e desenvolvimento é importante para compreender as implicações educacionais das muitas teorias presentes na psicologia do desenvolvimento. Vygotsky, através do seu modelo de aprendizagem sociocultural, abordou esta questão de uma perspectiva muito diferente da de Piaget e descobriu que a aprendizagem, que sempre ocorre em contextos culturais específicos, é o motor essencial do desenvolvimento. Assim, Vygotsky concebe o ser humano como um ser social, em vez de uma construção biológica, onde as funções superiores são o resultado do desenvolvimento cultural e envolvem o uso de mediadores. Para o desenvolvimento da criança, especialmente na primeira infância,... Continue a ler "Conceitos Essenciais em Psicologia do Desenvolvimento" »

Fatores Essenciais para o Desenvolvimento da Leitura

Fatores Físicos e Psicológicos

A idade ideal de início é geralmente considerada entre 6 e 6 anos e meio. Alguns argumentam que as meninas podem estar prontas mais cedo do que os meninos, devido ao processo de maturação (como a aparência dos dentes, antes de falar, etc.). Entre os aspectos sensoriais, o sentido da visão é de real importância.

Fatores Sociais, Emocionais e Culturais

O nível de maturação envolve autoconfiança, independência, perseverança, autocontrole, tolerância, estabilidade emocional e capacidade de trabalhar cooperativamente. Crianças hiperativas ou com dificuldades de atenção e concentração podem enfrentar desafios.

Fatores Socioeconômicos e Culturais

Este... Continue a ler "Guia Completo: Fatores, Tipos e Estratégias de Leitura" »

Tipos de Pesquisa

Descritiva e Explicativa

• Descritiva: O objetivo é mostrar uma situação.
• Explicativa: Destina-se a descobrir a verdade de uma hipótese.

Transversal e Longitudinal

• Transversal: Estuda as diferentes variáveis em um determinado momento.
• Longitudinal: Estuda as variáveis ao longo do tempo.

Retrospectiva e Prospectiva

• Retrospectiva: As unidades de observação são classificadas de acordo com a presença ou não do efeito e é registrada a frequência de fatores causais.
• Prospectiva: Seleciona indivíduos pela presença ou ausência de fatores causais e registra a frequência do efeito.

Caso-Controle

• Combina as vantagens do design retrospectivo e prospectivo.
• As unidades de observação são escolhidas de acordo com o efeito.
• Dentre os

SAÚDE MENTAL: A capacidade do indivíduo de se adaptar e aceitar as situações da vida de uma maneira aceitável. Outros autores acreditam que esta definição se encaixa com o conceito de inteligência. Nós também poderíamos definir a saúde mental como autoconhecimento, a capacidade de autocontrole e da responsabilidade individual pelos seus atos. Perceba que você é responsável por suas ações e sua vida com suas consequências.

SAÚDE: A harmonia entre o que eu quero e o que eu tenho. É importante que o enfermeiro saiba de onde veio o indivíduo para saber por que reage bem (por exemplo, uma pessoa nascida em uma família de proteção quando sai do tanque, ele vai assustar). Você precisa conhecer os problemas, os acontecimentos... Continue a ler "Saúde Mental, Doença Mental e Sexualidade: Guia Completo" »

Um grupo secundário proporciona muito mais consciência do que o grupo principal. Regularmente organizados em torno de interesses que permanecem mais ou menos reconhecidos. Você poderia chamar esses grupos de "stakeholders". Eles são grupos de voluntários que não dependem exclusivamente face a face, embora muitos de seus membros interajam nesse nível. Fácil transporte, o sistema postal, telefone, jornais e outros meios de transporte de materiais, ideias e atitudes são importantes para o desenvolvimento de grupos secundários. A cultura moderna se caracteriza pelo surgimento de todos os tipos de grupos secundários (partido político, uma associação de bairro...). Comparado com grupos primários, os grupos secundários trabalham, muitas... Continue a ler "Tipos de Grupos: Primários, Secundários, Formais e Informais" »

Ensino Centrado no Aluno e Processos de Aprendizagem em Língua Estrangeira: Fundamentação e Aplicação

1.1. Fundamentação

O interesse em centrar o processo de ensino-aprendizagem no aluno é recente. Surge dos pressupostos do paradigma cognitivo, que é uma reação ao behaviorismo:

• Paradigma Behaviorista: Também conhecido como paradigma comportamentalista, entende a aprendizagem como um processo de aquisição e modificação de hábitos. Seu objeto de estudo é a conduta ou comportamento, observados e verificados independentemente dos processos internos do sujeito. No caso de línguas estrangeiras, é realizado através da repetição de modelos e do controle da forma.
• Paradigma Cognitivo: As teorias sobre a linguística gerativa e