Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Principais Teóricos da Teoria do Apego

Os importantes autores da teoria do apego são John Bowlby, Mary Ainsworth e Maria principal.

John Bowlby e a Teoria do Apego

Bowlby considerou o apego como um requisito básico em si, que garante a sobrevivência, mas é relativamente independente dela. O apego é um sistema biológico motivacional básico que garante a proximidade da criança com outro ser humano, que ela discrimina e prefere ao resto.

É estruturado na experiência interativa, pois a comunicação precede a representação simbólica, e evolui a partir de desejos de contato afetivo. O vínculo é ligado a uma pessoa específica, diferenciada e preferencial. A procura de proximidade e contato cria ansiedade quando esse desejo é ameaçado.... Continue a ler "Teoria do Apego: Bowlby, Ainsworth e Estilos de Vínculo" »

Altea pretende adotar este teste e ficar à frente de seus pares, assim que cumprirem suas metas. Qual é um dos objetivos da implementação?

Um dos objetivos da implementação.

De acordo com McDougall, qual instinto corresponde ao seguinte padrão: Se um indivíduo está determinado a atingir objetivos, apesar das dificuldades, frustrações e raivas, ele será guiado pelo instinto de:

Luta.

Um estudante de motivação e emoção, após receber um comentário positivo de um professor por uma declaração feita em classe, decide aumentar sua conduta de "participação na classe". Em relação à conduta de comentar, o que o professor forneceu ao aluno serviu como:

Incentivo secundário positivo, social, positivo, direto.

João suspendeu a consideração

A Abordagem Sócio-Histórica

A abordagem sócio-histórica, corrente psicológica nascida na URSS com expoentes como Vygotsky, Leontiev e Luria, explica o desenvolvimento de processos psicológicos superiores com base na explicação marxista da realidade, fundamentada no materialismo, na realidade biológica e no comportamento observável. Sob essa perspectiva, todo processo psicológico deve ser estudado como resultado da interação com o ambiente, sendo afetado pelo contexto histórico e cultural, descartando qualquer concepção nativista.

Lev Vygotsky propôs sua teoria com base nos ideais marxistas. Ele defende que o ser humano não se desenvolve culturalmente isolado e demonstra interesse no processo de mudança, nos processos psicológicos... Continue a ler "A Influência Sócio-Histórica e a Psicologia Ambiental" »

1. Criminalidade e Transtornos Mentais Orgânicos

No que respeita aos transtornos mentais orgânicos, é difícil estabelecer a credibilidade das pessoas afetadas por estes sintomas, embora os danos físicos diminuam a probabilidade de agirem criminosamente.

Neste contexto, a participação do órgão cerebral provoca uma grande irritabilidade que pode levar a atos violentos.

GILLIES fala de 1% de desordens orgânicas do cérebro naqueles que chegam a cometer crimes.

Krakowski sustentou que a diferença entre eles era a presença de distúrbios neurológicos relacionados à violência, e não ao próprio crime.

Em geral, a frequência de criminalidade é baixa, exceto quando há consumo de substâncias, caso em que esta alegação é diferente.

Quando... Continue a ler "Clínica e Imputabilidade dos Transtornos Mentais" »

O que é Mídia Social?

É a comunicação que articula grupos sociais. Alguns meios para isso são a imprensa, rádio, cinema, televisão, internet e novas tecnologias de comunicação. É essencial para compreender o passado e a evolução dos grupos sociais, contribui para criar e organizar as relações sociais de um grupo, permite a coesão e a evolução em um ambiente político, econômico e cultural.

Funções da Mídia Social:

• Informar
• Entreter
• Persuadir

Elementos da Comunicação:

• Mensagem
• Idioma/Canal
• Transmissor
• Meio
• Receptor

O que se Entende por Comunicação Visual?

É o processo de comunicação em que o transmissor e o receptor estão separados, mas se comunicam através de meios técnicos visuais, não de áudio.

Características da Comunicação

Fundamentos das Relações Humanas e Pessoais

O que são Relações Humanas?

Relações Humanas: são as interações entre as pessoas que trocam informações de maneira consciente, embora nem sempre de forma voluntária, através da linguagem, gestos, etc.

Relações Pessoais Voluntárias

Relações Pessoais Voluntárias: são as relações humanas baseadas em nossos gostos e preferências.

Qualidades Essenciais nas Relações Pessoais

Ser Compreensivo com os outros: levar em conta as necessidades, desejos e sentimentos alheios.

Ser Crítico dos Preconceitos: recusar-se a julgar alguém antes de conhecer e apreciar os outros pelo seu comportamento.

Ser Respeitoso: respeitar os direitos dos outros, especialmente a dignidade. Coisas podem ter preço,... Continue a ler "Relações Humanas e Pessoais: Guia Essencial" »

TRIEB: força que impele, que coloca em movimento = por isso PULSÃO - do francês tem o sentido de impulsionar / vontade intensa, ímpeto, impulso, carência, desejo, disposição / Necessidade fisiológica ou necessidade psicológica. Pulsão: conceito situado na fronteira entre o psíquico e o somático, como o representante psíquico dos estímulos que se originam no interior do corpo e alcançam a mente. / Pressão ou força que faz o organismo tender para um objetivo: TENSÃO, por isso é prazerosa. / É responsável pelo início da diferenciação entre dentro e fora - Eu e não eu. / Realização alucinatória do desejo: o bebê tem fome e, na falta da mãe, ele chupa a seco. Alucinação num primeiro momento esse ato sacia a fome,... Continue a ler "Compreendendo a Constituição do Sujeito Psíquico" »

Hemisférios Cerebrais

Hemisfério Esquerdo

Recebe informações do lado direito do corpo. Domina tarefas verbais, como a identificação de palavras e o discurso escrito.

Hemisfério Direito

Obtém informações do lado esquerdo do corpo. Envolvido em tarefas visuo-espaciais, imaginação não-verbal (imagens visuais, música e ruído ambiental), reconhecimento facial, percepção e expressão de emoções.

Lobos Cerebrais e Suas Funções

Lobo Occipital

Recebe e processa a informação visual, permitindo a experiência de formas, cores e movimento do ambiente.

Lobo Temporal

Envolvido em tarefas visuais, como o reconhecimento de rostos, o olfato, e recebe e processa informações dos ouvidos. Ajuda a equilibrar o corpo e regula emoções e motivações... Continue a ler "Explorando o Cérebro: Hemisférios, Lobos e Memória" »

O Modelo de Desenvolvimento de Vygotsky

O tema da relação entre aprendizagem e desenvolvimento é importante para compreender as implicações educacionais das muitas teorias presentes na psicologia do desenvolvimento. Vygotsky, através do seu modelo de aprendizagem sociocultural, abordou esta questão de uma perspectiva muito diferente da de Piaget e descobriu que a aprendizagem, que sempre ocorre em contextos culturais específicos, é o motor essencial do desenvolvimento. Assim, Vygotsky concebe o ser humano como um ser social, em vez de uma construção biológica, onde as funções superiores são o resultado do desenvolvimento cultural e envolvem o uso de mediadores. Para o desenvolvimento da criança, especialmente na primeira infância,... Continue a ler "Conceitos Essenciais em Psicologia do Desenvolvimento" »

Fatores Essenciais para o Desenvolvimento da Leitura

Fatores Físicos e Psicológicos

A idade ideal de início é geralmente considerada entre 6 e 6 anos e meio. Alguns argumentam que as meninas podem estar prontas mais cedo do que os meninos, devido ao processo de maturação (como a aparência dos dentes, antes de falar, etc.). Entre os aspectos sensoriais, o sentido da visão é de real importância.

Fatores Sociais, Emocionais e Culturais

O nível de maturação envolve autoconfiança, independência, perseverança, autocontrole, tolerância, estabilidade emocional e capacidade de trabalhar cooperativamente. Crianças hiperativas ou com dificuldades de atenção e concentração podem enfrentar desafios.

Fatores Socioeconômicos e Culturais

Este... Continue a ler "Guia Completo: Fatores, Tipos e Estratégias de Leitura" »