Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

O Caráter Específico dos Processos Conativos

A mente integra três dimensões: conhecer, sentir e agir. Só através da integração destas três dimensões se pode conhecer o modo como os humanos percebem o mundo e como se relacionam uns com os outros.

Conação é um conjunto de processos que se ligam à execução de uma ação ou comportamento, que movem o ser humano num certo sentido. É a motivação, o empenho, a vontade e o desejo que move os indivíduos em direção a um fim ou objetivo que, ao dar sentido à sua ação, faz com que esta tenha significado para ele.

Em todos os comportamentos existem duas componentes:

• Uma componente objetiva: manifesta-se nos movimentos e no que se pode observar;
• Uma componente subjetiva: uma disposição

Conceitos Fundamentais: Eficácia e Eficiência

Definição de Eficácia

Eficácia corresponde aos resultados alcançados no desempenho de uma função.

Definição de Eficiência

Eficiência corresponde às características pessoais e à forma como os recursos são utilizados para atingir os resultados.

Avaliação de Desempenho e Competências

Avaliar desempenho é, essencialmente, avaliar competências – tanto as que estão "escondidas no iceberg" (subjacentes) quanto as que são visíveis.

A Importância da Objetividade na Avaliação

A grande dificuldade na avaliação de desempenho reside na necessidade de sermos o mais objetivos possível, orientando-nos para os objetivos e menos para as pessoas. Quanto mais subjetivos forem os critérios,... Continue a ler "Avaliação de Desempenho: Conceitos, Competências e Erros" »

Mecanismos de Adaptação

Assimilação - É o processo mental que consiste em integrar os objetos e as situações, ou seja, os elementos provenientes do meio, numa estrutura prévia do sujeito. Pela assimilação, incorporam-se os dados das experiências às estruturas cognitivas.

Acomodação - É o processo mental pelo qual as estruturas cognitivas, os esquemas existentes, se modificam em função das experiências do meio. É um processo em que as estruturas se submetem às exigências exteriores, às situações novas, adaptando-se ao meio.

Adaptação - É o processo interno de equilíbrio entre o organismo e o meio. Resulta da interação entre a assimilação e a acomodação. A evolução cognitiva faz-se pela melhor adaptação do sujeito... Continue a ler "Estágios de Desenvolvimento Cognitivo de Piaget" »

Requisitos para um Processo Decisório

• Contexto decisório
• Decisor
• Alternativas de decisão
• Modelagem de processo

Modelo de Escolha Racional

Escolha <--> Evidência → Informações → Alternativas.

Tipos de Decisão

Estruturada

Decisões rotineiras, com variáveis repetitivas e não tão complexas. Ex: Aquisição de matéria-prima para abastecimento do processo produtivo.

Semiestruturada

Decisões ocasionais, com algumas variáveis repetitivas e outras não, apresentando maior nível de complexidade. Ex: Captação de novos clientes com demandas especiais.

Não Estruturada

Decisões ocasionais, com variáveis não repetitivas e alto nível de complexidade. Ex: Criação de um novo produto ou construção de uma nova fábrica.

O Processo de Julgamento

Terapia Sistémica: Fundamentos e Prática

Entrevista Terapêutica: Fases e Objetivos

• Fase Social: Definição do problema, processo interativo, redefinição do problema e objetivos da intervenção.

Etapas da Entrevista:

• 1. Apresentação e Relação Empática: Estabelecimento do setting terapêutico e garantia de anonimato.
• 2. Genograma e Problema Inicial (PI): Questionar sobre o problema. Acoplagem (o técnico adapta-se ao universo da família, aceitando as regras definidas em conjunto).
• 3. Observação e Intervenção: Dar sentido aos silêncios e interrupções. Evitar que os membros falem uns pelos outros ou usem sistematicamente o "Nós". Estar atento a informações sobre o tipo de família, recursos, as exigências do ciclo de vida, favoritos,

Teoria das Relações Humanas

• Surgiu nos Estados Unidos após a crise de 1929;
• Impulsionada pelos resultados da pesquisa desenvolvida na Western Electric, no bairro de Hawthorne;
• Os estudiosos passaram a se preocupar com o fator humano no trabalho;
• Contrariou Taylor, que via a organização como uma máquina desprovida de valores humanos.

Experiência de Hawthorne

• Realizada entre 1927 e 1932 por George Elton Mayo e colaboradores;
• Local: Fábrica da Western Electric Company, em Chicago.

Qual foi o principal objetivo dessa experiência?

Iniciou com o objetivo de analisar a relação entre a luminosidade do ambiente de trabalho e a eficiência dos operários, medida pela produção.

Fases da Experiência em Hawthorne

1ª fase: Estudos da Iluminação

• Verificou

Piaget defende uma posição interacionista: o conhecimento depende da interação entre as estruturas inatas do sujeito e os dados provenientes do meio.

Conceitos-Chave da Teoria Cognitiva de Piaget

• Esquema: Ações fundamentais do conhecimento que podem ser físicas (visão, sucção) ou mentais (comparação e classificação). As experiências novas são assimiladas num esquema e o esquema é criado ou modificado por acomodação.
• Adaptação: Modificação dos comportamentos que permitem o equilíbrio das relações entre o organismo e o meio. Este processo decorre da assimilação (integração de novos conhecimentos nas estruturas anteriores) e da acomodação (as estruturas mentais modificam-se em função das situações novas).
• Equilibração:

Teoria Ecológica de Bronfenbrenner

Influência do Ambiente no Desenvolvimento

Os meios físicos e sociais influenciam o desenvolvimento humano. O comportamento e o desenvolvimento humano só podem ser explicados pela interação entre o sujeito e o seu ambiente.

Se a Psicologia é a ciência do comportamento, e o comportamento é o resultado da interação entre o sujeito e o seu ambiente, seria esperado que a Psicologia desse ênfase a ambos os elementos do processo, investigando tanto os sujeitos quanto o ambiente, com especial atenção à interação entre eles.

Mesmo quando as investigações consideram o ambiente, acabam por valorizar o resultado final do processo e não o processo em si. Como resultado, essa atitude contribui pouco para... Continue a ler "Teoria Ecológica de Bronfenbrenner: Desenvolvimento Humano" »

Hierarquia das Necessidades

Necessidades de Segurança

Estando as necessidades fisiológicas satisfeitas, o indivíduo procura satisfazer a necessidade de se sentir protegido relativamente ao meio e dispor de um ambiente estável.

Necessidade de Afiliação (Sociais)

Esta necessidade manifesta-se no desejo de o indivíduo estar com os outros e ser aceito pelos outros. É a necessidade de receber e dar afeto, confiança, amor; é a procura de fazer parte de grupos: família, amigos, trabalho.

Necessidades de Estima

As necessidades de estima correspondem à necessidade de se sentir respeitado e estimado pelos outros. A autoestima e a necessidade de se sentir competente dependeriam da satisfação das necessidades de estima. A satisfação desta necessidade... Continue a ler "Psicologia: Necessidades Humanas e História" »

Avaliação neuropsicológica (AN)

AN: compreensão do funcionamento cerebral e das suas respectivas alterações. Aplicação de uma bateria neuropsicológica básica para possibilitar a avaliação do desempenho cognitivo global e determinar os processos básicos específicos da atenção, memória, linguagem e funções executivas, que são fundamentais para a construção e desenvolvimento das habilidades intelectuais. Limitações: os testes têm pouca utilidade teórica e prática para diagnosticar a presença de lesões cerebrais e há escassez de instrumentos representativos, convenientemente adaptados e aferidos para a nossa população portuguesa.

Luria–Nebraska — 11 escalas

Luria–Nebraska:

• 11 escalas: motora;
• tátil;
• rítmica;
• processos