Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Principal Interesse na Psicologia Positiva

É ter um entendimento científico sobre a vivência humana (felicidade, bem-estar, aliviar as dores).

A Psicologia Positiva não ignora o sofrimento do sujeito, muito menos desvaloriza os problemas que ele vivencia. Também não desvaloriza ou afirma que os estudos das patologias mentais ou comportamentos não existem.

Três Áreas de Investigação

Subjetivo, Individual e Grupal.

Subjetivo

Concentra-se em estudar o subjetivo do sujeito: o bem-estar, a satisfação com a vida (passado), o otimismo e a esperança (futuro), a felicidade (presente).

Individual

Características de funcionamento de cada pessoa (amor, talento, habilidade intrapessoal, generosidade, perdão e sabedoria).

Grupal

Analisam as virtudes... Continue a ler "Psicologia Positiva e Florescimento no Trabalho" »

1) Origem do DO e as 4 Variáveis Básicas

O Desenvolvimento Organizacional (DO) surgiu a partir de 1962 como um conjunto de ideias a respeito do homem, da organização e do ambiente, com o intuito de proporcionar o crescimento e desenvolvimento das organizações. As quatro variáveis básicas são:

• Ambiente: Focaliza aspectos como a turbulência ambiental, a explosão do conhecimento, a explosão da tecnologia, a explosão das comunicações e o impacto dessas mudanças sobre as instituições e valores sociais.
• Organização: Abrange o impacto sofrido em decorrência da turbulência ambiental e as características necessárias de dinamismo e flexibilidade organizacional para sobreviver nesse ambiente.
• Grupo: Considera aspectos de liderança,

A emoção é um processo desencadeado por um acontecimento, pessoa ou situação, que tem como objetivo uma avaliação cognitiva nem sempre consciente. A emoção é uma experiência subjetiva que pode ser acompanhada por reações orgânicas, de mímicas, gestos, movimentos e expressões faciais. Pode traduzir-se numa tendência para a ação, como por exemplo, fuga em caso de medo. Ao longo da história, a razão e a emoção eram consideradas independentes. A razão era apresentada de forma calma, ponderada e organizada por regras lógicas, enquanto a emoção era tempestuosa, desorganizada e registada por uma lógica irracional. No entanto, António Damásio chamou a atenção para o facto de as emoções não estarem separadas dos processos... Continue a ler "## A Importância das Emoções na Tomada de Decisão" »

Organização: sistema social histórico que se relaciona do interior para o exterior com os integrantes, e externo para dentro com outros sistemas sociais da sociedade.
características comuns as organizações: constituídos por relacionamento entre pessoas, tem história e memória, querem resultado, tem identidade.
redes formais: constituídas pelo poder organizacional.
redes informais: organização dos funcionários "rede de boatos".
níveis de comunicação: intrapessoal, interpessoal, organizacional e tecnológico.
Fluxo de comunicação :
Descendente: poder pra baixo
Ascendente: baixo pro poder
lateral e horizontal: pessoas e departamentos
transversal: não tem ordem
circular: meio digital, rede de relacionamentos.
Henri Fayol: trabalhar de... Continue a ler "Comunicação Organizacional e Teorias de Relações Públicas" »

• Efeitos de Ordem (Primazia/Recência)

✓ Asch (1946) encontrou dados que sugerem que as informações recebidas em primeiro lugar formam uma tendência que vai influenciar o significado que é atribuído às informações recebidas posteriormente - efeito de primazia.

• Segundo Anderson (1974), estão aqui em jogo três hipóteses:

1. mudança de significado (em função das características anteriores);
2. desvalorização da inconsistência (menor peso aos últimos);
3. diminuição da atenção.

Leeper (1935)

✓ Emprego de uma figura ambígua, na qual se podia observar uma jovem atraente ou uma velha. Mostraram-se, a diferentes indivíduos, figuras redesenhadas, que acentuavam a jovem ou a velha. Depois, apresentou-se a figura ambígua. Os participantes,... Continue a ler "Fatores que Influenciam a Formação de Impressões" »

Funções da Linguagem

A língua pode assumir diferentes funções:

• Função Informativa: Quando há a intenção de transmitir uma informação.
  Exemplo: “Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil”.
• Função Emotiva: Quando há a intenção de expressar emoções ou sentimentos.
  Exemplo: “Eu te amo”.
• Função Conativa: Quando há a intenção de convencer o outro, como nas propagandas.
  Exemplo: “Para senador, vote no candidato João da Silva”.
• Função Metalinguística: Quando usamos o próprio código para explicar o sistema linguístico.
  Exemplo: “Frase é qualquer enunciado linguístico com sentido completo”.
• Função Lúdica: Quando há a intenção de divertir, como em piadas e trava-línguas.
  Exemplo: “Um tigre, dois

Objetivo 5: Desenvolvimento da vida familiar

1ª fase do século XVI – familiar predominante, era um tipo de família nuclear que vivia numa habitação modesta, mas profundamente inserida em relacionamentos comunitários, incluindo outros parentes.

2ª fase – onde a este tipo de família de transição que perdurou do início do século XVII até ao princípio do século XVIII – família nuclear formou-se uma entidade mais autónoma distinguindo-se dos laços com outros parentes e com a comunidade local. Esta fase do desenvolvimento familiar esteve associada a uma ênfase crescente na importância do amor conjugal e paternal, embora houvesse também um crescimento do poder autoritário dos pais.

3ª fase – o tipo de organização familiar... Continue a ler "Evolução das Estruturas Familiares ao Longo dos Séculos" »

A adolescência constitui uma transição desenvolvimental entre a infância e a idade adulta, que implica importantes mudanças interrelacionadas ao nível físico, cognitivo, emocional e psicossocial.

Perspectivas Convencionais da Adolescência

A adolescência como um período de turbulência e tempestade

• Stanley Hall defende que a adolescência era caracterizada por uma grande tensão e agitação - um período de “stress and storm”.

• Também Freud, considerava a adolescência como um período inevitavelmente difícil e turbulento e os adolescentes como imprevisíveis, inconstantes e atormentadosPerspetiva convencional da adolescência (muito extremista e generalizada).

Segundo uma perspetiva convencional, a adolescência é uma fase

Simmel: Ele analisava as formas sociais. Você encontra um professor na rua e acha estranho porque ele está socializando com você de outra maneira, fora da sala de aula. Se comunicar pelo WhatsApp é diferente de se comunicar pessoalmente; são formas diferentes de socializar. - O homem precisa de outro homem. Você vai esquentar a comida no micro-ondas, foi um homem que fez o micro-ondas, foi alguém que o limpou; precisamos de outros para sobreviver. - Precisamos de uma especialização, não podemos fazer tudo. - Vida urbana (ritmo metropolitano), vida rural (ritmo lento) são diferentes. - Características da metrópole: indiferença, antipatia. - Atitude blasé: consiste no embotamento do poder de discriminar. Você vê as coisas acontecerem,... Continue a ler "Pensadores da Cultura e da Sociedade Moderna" »