Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

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Edward Hollander e o processo de liderança

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1) Segundo Robbins (2002), Ao observarmos o comportamento de alguém buscamos determinar se a causa é Interna ou externa. Explique o que é cada uma dessas causas e um dê exemplo.

R: Causas internas -  cptos Vistos como sob controle do indivíduo. Ex: trabalhador pedir demissão por não Acreditar na política da empresa.

Causas Externas - cptos resultantes de estímulos que levam a pessoa àquele comportar. Ex: Trabalhador pedir demissão pela incompatibilidade entre os horários de trabalho E da escola.

2) Quais os principais Problemas de comunicação que podemos encontrar no contexto organizacional?

R: Filtragem – quando a mensagem é recebida apenas em parte, provocando Mal entendidos.

Ruído – quando a mensagem é distorcida ou mal

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O Desenvolvimento Infantil na Primeira Infância

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1. A Importância da Formação do Cuidador

O processo de aprendizagem da criança na primeira infância depende fortemente da formação continuada do cuidador. É essencial que o profissional apresente atividades que estimulem todos os sentidos da criança, observando suas potencialidades e oferecendo afetividade de forma equilibrada. Isso contribui para um desenvolvimento integral, saudável e alegre.

2. O Papel da Afetividade e da Interação Social

Aliada à importância da afetividade, a interação social por meio de brincadeiras é crucial. Ao interagir com outras crianças e o ambiente ao seu redor, a criança assimila e desenvolve seu potencial. É fundamental aproveitar as características do meio em que a criança está inserida para... Continue a ler "O Desenvolvimento Infantil na Primeira Infância" »

Psicologia: Fundamentos, Perícias e Transtornos Mentais

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Sensação: Conceitos Fundamentais

A sensação é a operação que leva ao cérebro informações de fenômenos do meio externo e do estado do organismo.

  • É um processo ativo (o indivíduo participa dele).
  • É por meio dela que, usando os órgãos dos sentidos, os indivíduos se relacionam com o ambiente.

Tipos de Sensação

  • Interoceptiva: Permite ao cérebro tomar conhecimento do que acontece nos órgãos internos. Manifesta-se de diferentes maneiras (fome, calor, frio, desconforto, etc.), por meio de pressentimentos ou pelos sonhos. São inconsistentes e seu significado é aprendido por meio da experiência.
  • Proprioceptiva: Permite ao cérebro tomar conhecimento do seu movimento (movimento corpóreo) no espaço e da sua posição em relação aos
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Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo de Vida e Adaptação

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Proposição 6

Psicologia Desenvolvimental do Ciclo de Vida

Dado existir sempre um certo potencial de plasticidade (capacidade de substituir funções quando há uma lesão cerebral), existe igualmente um potencial de intervenção no desenvolvimento psicológico de cada indivíduo ao longo da sua vida.

Todavia, à medida que o organismo se desenvolve, a extensão de estruturas e funções cujo potencial de plasticidade pode ser aproveitado torna-se cada vez menor, devido a constrangimentos de ordem biológica e sociocultural;

o Significa assim, que há períodos da vida humana que se mostram mais favoráveis à intervenção no desenvolvimento do que outros.

Proposição 7

Psicologia Desenvolvimental do Ciclo de Vida

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Cinestésica: Perícia no uso do corpo para expressar ideias e sentimentos

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CINESTÉSICA:

Perícia no uso do corpo todo para expressar ideias e sentimentos e facilidade no uso das partes do corpo para produzir ou transformar coisas.

Modelo de Gadner

Seu modelo é poderoso porque se baseia em pesquisas realizadas numa ampla variedade de campos, incluindo antropologia, psicologia cognitiva, psicologia de desenvolvimento e neuroanatomia.

TEORIA VISÃO GADNER:

É uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance maior ou menor em qualquer área de atuação.

PONTOS CHAVES PARA TEORIA DE INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS:

  • Toda pessoa possui todas as oito inteligências;
  • A maioria das pessoas pode desenvolver cada inteligência num nível mais adequado
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Teoria PICNIC comportamento positivo imediato certo

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Teste de stress = Lipp (4 tipos- 1: alerta 2: resistência 3: quase exaustão 4: exaustão)

Estresse = Bom; Ruim; Externo; Interno.

Estresse ocupacional= BURNOUT: estratégia de enfrentamento “relativo principalmente Ao trabalho”

Psicologia: é o estudo científico Dos processos mentais e do comportamento do ser humano e as suas interações com O ambiente físico e social. A psicologia provem do termo gregos “psico” (alemã) “logia” (estudo).

Principais abordagens: Psicologia comportamental; psicanálise; psicologia social; psic organizacional; Psic jurídica; e PSICOLOGIA do ESPORTE.

Psicologia do Esporte: é quem é formado Tem especializações, tem estudo

Psicologia no esporte: é quem auxilia, entende Um pouco, mas não tem especializações... Continue a ler "Teoria PICNIC comportamento positivo imediato certo" »

Tratos Culturais, Controle de Daninhas, Pragas e Doenças no Algodoeiro e Milho

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Tratos Culturais:

Controle do mato, Uso de reguladores de crescimento / "capação" e Desbaste ou raleação.

Controle de Daninhas:

Interferência de plantas daninhas pode trazer redução de até 90-95% da produtividade da cultura, período crítico: 35-43 dae, Planta privilegia o crescimento radicular nesta fase.

Pragas:

Tripes, Broca da Raiz, Pulgão, Bicudo.

Doenças Fúngicas:

Mancha de Ramulária consequentemente é o fungo patógeno mais encontrado na lavoura.

Bicudo-do-algodoeiro: praga de maior impacto dessa cultura. O Bicudo quando é encontrado no monitoramento de pragas algum indivíduo, são feitas baterias específicas contra o inseto utilizando Organofosforados, esta operação é repetida três vezes a cada quatro dias, para controlar... Continue a ler "Tratos Culturais, Controle de Daninhas, Pragas e Doenças no Algodoeiro e Milho" »

Transtornos Ansiosos: Tipos, Sintomas e Tratamentos

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Transtornos Ansiosos

Transtornos Ansiosos (T. ansiedade generalizada/ T. do pânico/ T. misto e ansioso): Manifestações ansiosas que não são desencadeadas exclusivamente pela exposição a uma situação determinada. Muito associada a sintomas depressivos ou obsessivos.

Ansiedade adaptativa: resposta normal a uma situação ameaçadora, é um sinal de alerta, capacita a pessoa a tomar medidas de proteção.

Ansiedade patológica: preocupação e/ou medo extremos e constantes que prejudicam a vida normal, são sintomas intensos e difíceis de controlar, muito incapacitante.

T. Ansiedade Generalizada

T. Ansiedade Generalizada: ansiedade generalizada e persistente que não ocorre exclusivamente nem preferencialmente numa situação determinada.... Continue a ler "Transtornos Ansiosos: Tipos, Sintomas e Tratamentos" »

Modelos e Fatores na Tomada de Decisão

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Modelo Racional

A situação é bem definida, as metas e os objetivos são claros, a informação é suficiente, os critérios são identificáveis, o decisor é racional.

Racionalidade Limitada

As decisões são racionais mas limitadas pela complexidade dos problemas, pela capacidade de processar informação, limitação de tempo e de recursos. Neste modelo não se procura a solução ótima, mas uma solução considerada satisfatória.

O Papel da Intuição

Incapacidade de analisar problemas em toda a sua complexidade, falta de informação, limitação pessoal. A Intuição é um fator relevante.

Tomada de Decisão em Grupo

Vantagens:

  • Informações mais completas
  • Diversidade de experiências e perspetivas
  • Geram mais alternativas
  • Aumenta a aceitação
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Sociometria: Análise de Grupos e Relações

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Gráficos de Escolha

  • Estrela: Indivíduo com o maior número de escolhas.
  • Subestrela: Segundo indivíduo com o maior número de escolhas.
  • Escolha mútua: Indivíduos que escolhem e são reciprocamente escolhidos.
  • Periféricos: Indivíduo que escolhe, mas não é escolhido.
  • Isolado: Não escolhe, mas é escolhido.
  • Solitário: Não escolhe e não é escolhido.
  • Eminência parda: Indivíduo que não está no poder do grupo, entretanto, é a única escolha recíproca da estrela.

Gráficos de Rejeição

  • Mais rejeitados: Indivíduos com o maior número de rejeições.
  • Número de rejeições: Quantas rejeições foram feitas.
  • Número de rejeitados: Quantos indivíduos foram rejeitados.
  • Falha de percepção: Indivíduo que escolhe, mas é rejeitado por quem escolheu.
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