Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Comportamento organizacional é o estudo que investiga o impacto de indivíduos, grupos e estruturas no comportamento dentro das organizações, com o objetivo de aplicar o conhecimento adquirido para melhorar a eficiência das atividades comerciais.

O estudo do comportamento das pessoas em uma empresa é um desafio que antes não era considerado pelos gestores, mas hoje é uma das tarefas mais importantes. A organização deve procurar adaptar-se às pessoas, pois o aspecto humano é o fator determinante para alcançar os objetivos organizacionais.

As necessidades das organizações e dos gestores exigem o estudo do comportamento das pessoas dentro de uma empresa. Este é um desafio que nunca foi considerado pelos gestores e hoje é uma das... Continue a ler "Comportamento Organizacional: Conceitos e Aplicações" »

O Indivíduo como Sujeito de Processos Psicossociais

1. O indivíduo como sujeito de processos psicossociais
2. O grupo social ao qual pertencemos influencia a nossa personalidade.
3. As ideias psicossociais que temos em mente são adquiridas socialmente.
4. A diferença substantiva entre os seres humanos e outros animais é que a abordagem humana à realidade é mediada pela cultura e pela sociedade da qual faz parte. Além disso, a constituição do sujeito ocorre no contexto do grupo que o supervisiona.
5. Existem dois tipos de realidades:

• Realidade externa: as coisas que nos cercam, vemos e sentimos (independente de nós).
• Realidade interior: o que pensamos sobre as coisas à nossa volta (ou realidade subjetiva). Esta é mais importante do que a realidade externa

1. Qual o desenvolvimento humano e a forma como tem evoluído este estudo?

O desenvolvimento humano é o estudo científico dos processos de mudança e de estabilidade ao longo do ciclo da vida humana. Tem evoluído desde os primórdios do século XIX, quando os esforços para compreender o desenvolvimento das crianças se expandiram gradualmente para incluir o ciclo de vida inteiro.

2. Quais os quatro objetivos do desenvolvimento humano?

Como a área de desenvolvimento humano se tornou uma disciplina científica, os seus objetivos evoluíram para incluir a descrição, explicação, predição e modificação do comportamento. Estas quatro metas operam em conjunto, como observamos ao considerar o desenvolvimento da linguagem.

3. Que tipo de influências

Memória de Longo Prazo

A memória de longo prazo é dividida em:

• Memória episódica: armazena fatos e experiências pessoais.
• Memória semântica: armazena informações relacionadas ao nosso conhecimento do mundo e à linguagem.
• Memória procedimental: armazena informações relacionadas a habilidades que, uma vez aprendidas, são executadas de forma quase inconsciente.

Recuperação da informação: é a remoção das informações armazenadas.

Orientação Espaço-Temporal

Corresponde à capacidade de uma pessoa se situar em relação a outros objetos, locais e tempo em um determinado momento. Divide-se em:

• Orientação temporal: a capacidade de nos situarmos no tempo e conhecer a cronologia dos eventos que ocorrem em algumas partes do dia,

Conceitos de Evolução e Isolamento Reprodutivo

A seguir, apresentamos definições essenciais relacionadas à biologia evolutiva e mecanismos de isolamento:

Espécie

O tipo de nome para cada um dos grupos que dividem os sexos, ou seja, a limitação dos genéricos em um campo morfológico específico. Em biologia, uma espécie é a unidade básica de classificação biológica.

Variações

Estes são os traços distintivos que ocorrem em indivíduos da mesma espécie. Essas mudanças ou diferenças nas características dos indivíduos se relacionam com aqueles que aparecem e, apesar de a hereditariedade desempenhar um papel importante na transmissão das características hereditárias ou genéticas, é muito remota a chance de que existam indivíduos... Continue a ler "Glossário de Termos Fundamentais em Biologia e Genética" »

Item 15: Crenças

Envolve a internalização dos valores que fazem parte do mundo das ideias e pensamentos que todos os seres humanos possuem. São inteligíveis e são externalizados.

Cognição Social (Modelo de Bandura)

O modelo de Cognição Social foi proposto por Bandura (1987). A tomada de consciência do risco e o conhecimento das condições pré-requisito são essenciais para a mudança. De acordo com este modelo, a habilidade ou capacidade de executar o comportamento varia conforme os meios de comunicação social.

Modelo de Rosenstock

Para que as pessoas se mobilizem e adotem comportamentos de saúde aceitáveis, elas devem ter as seguintes condições de motivação:

• Informação em saúde.
• Percepção de vulnerabilidade mínima.
• Visão

Autodesenvolvimento e Satisfação Pessoal

• Desenvolvimento pessoal e criatividade.
• Busca por capacidades ilimitadas.
• Satisfação pessoal no trabalho.
• Necessidades espirituais.

Teoria dos Dois Fatores de Herzberg (1960)

• Existem dois tipos de fatores:
• Fatores Motivadores: Geram satisfação intrínseca.
• Fatores de Higiene: Visam evitar a insatisfação, mas não garantem motivação.

Fatores Motivadores: Conteúdo do Trabalho

• Relacionados ao trabalho e seu conteúdo.
• O contentamento consigo mesmo.
• Exemplos de fatores motivadores:
  • Reconhecimento
  • Status
  • Responsabilidade
  • Possibilidade de progresso
  • Trabalho estimulante

Fatores de Higiene: Contexto do Trabalho

• Relacionados ao contexto em que o trabalho se desenvolve.
• São os principais fatores que podem levar à insatisfação.

A Pragmática no TEL: Contexto do Papel da Linguagem

Linguística, Paralinguística e Extralinguística

Linguística: Relacionados

Discurso refere-se a uma série de frases faladas em uma conversa ou exibido em um discurso narrativo. Pode ser dividido em:

• Nível Macroestrutural
• Nível Microestrutural

A Organização Social do Discurso:

• Revezamento: (Macroestrutura das conversações) Início, Resposta.
• Tópica: (Gerenciamento do contexto linguístico) Início, Manutenção, Alteração, Fechamento.
• Correções: (Capacidade metapragmática) Reconhecimento de pausas, Reparação de quebras.

Aspectos Paralinguísticos:

• Prosódia
• Proxêmica
• Gestos
• Expressões Faciais

Aspectos Extralinguísticos:

Situação:

Na conversa que ocorre.

Participantes:

Refere-se a todos... Continue a ler "Aspectos da Linguagem e TEL: Pragmática, Morfossintaxe e Léxico" »

Teoria Triárquica da Inteligência de Sternberg

A Teoria Triárquica de Sternberg é composta por três subteorias interligadas:

• Subteoria Componencial: Refere-se aos processos de aquisição de dados, implementação de processos e metacomponentes.
• Subteoria Experiencial: Aborda a operação da inteligência para novas experiências e o conhecimento automático.
• Subteoria Contextual: Foca na inteligência prática, que envolve a seleção, alteração e adaptação dos mecanismos básicos de funcionamento.

O principal interesse desta teoria é determinar o funcionamento da inteligência.

Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner

A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Gardner, defende a existência de vários tipos de inteligência. Cada... Continue a ler "Teorias da Inteligência: Sternberg, Gardner e Feuerstein" »

1. Denotação e Conotação

A denotação é o significado objetivo, e a conotação é o significado adicional ou secundário.

Há conotações culturais e subjetivas.

2. Significado e Sentido

O significado de uma palavra é determinado pelo contexto linguístico e pela situação comunicativa.

2.1 Contexto e Situação

No contexto linguístico, uma palavra é afetada pelos seguintes fatores:

• O conjunto de palavras que cercam o discurso.
• A relação sintática que os termos de uma declaração apontam.
• A relação com outras unidades.

A situação comunicativa é determinada pelo conjunto de circunstâncias extralinguísticas e intenções do falante.

2.2 Sentido

O sentido de expressões linguísticas em um ato comunicativo inclui o significado linguístico... Continue a ler "Conceitos Fundamentais de Semântica" »