Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Desporto e Educação Física

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Tabela de Verbos Regulares e Irregulares em Português

Classificado em Desporto e Educação Física

Escrito em em português com um tamanho de 5,01 KB

PRESENTE DO SUBJUNTIVO

DAR

DIZER

ESTAR

FAZER

IR

PREFERIR

PODER

PÔR

Diga

Esteja

Faça

Prefira

Possa

Ponha

Demos

Digamos

Estejamos

Façamos

Vamos

Prefiramos

Possamos

Ponhamos

Deem

Digam

Estejam

Façam

Vão

Prefiram

Possam

Ponham

QUERER

SABER

SER

TER

TRAZER

VER

VIR

Queira

Saiba

Seja

Tenha

Traga

Veja

Venha

Queiramos

Saibamos

Sejamos

Tenhamos

Tragamos

Vejamos

Venhamos

Queiram

Saibam

Sejam

Tenham

Tragam

Vejam

Venham

REGULARES

IRREGULARES

-ar

-er

-ir

SER

ESTAR

TER

HAVER

PODER

FAZER

Falo

Como

Abro

Sou

Estou

Tenho

Hei

Posso

Faço

Fala

Come

Abre

É

Está

Tem

Pode

Faz

Falamos

Comemos

Abrimos

Somos

Estamos

Temos

Havemos

Podemos

Fazemos

Falam

Comem

Abrem

São

Estão

Têm

Haveis

Podem

Fazem

Profissões

Marceneiro - Encanador - Pedreiro - Lixeiro - Arquiteto - Pintor - Desenhista - Dentista - Professor - Mecânico - Ator - Faxineira/Diarista - Empregada... Continue a ler "Tabela de Verbos Regulares e Irregulares em Português" »

Guia Completo da Biomecânica do Movimento Humano

Classificado em Desporto e Educação Física

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Tipos de Contrações Musculares

Isotônica: ação muscular com amplitude de movimento (ADM).

Concêntrica: contração muscular (músculo encurta).

Excêntrica: relaxamento muscular (estiramento).

Isocinética: com isotonia, porém sempre na mesma velocidade.

Biomecânica do Crescimento e Desenvolvimento Ósseo

O crescimento e desenvolvimento ósseo ocorrem pelas forças compressivas no tecido. Por exemplo: caminhar, pular corda, etc. Essas atividades estimulam o líquido intersticial, que auxilia o osteócito a formar o osteoclasto e o osteoblasto.

Anisotropia

A anisotropia é a capacidade do osso de resistir às diferentes forças aplicadas. O osso possui maior resistência à força compressiva e menor resistência à força de cisalhamento.

Componentes

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Tipos de motores

Classificado em Desporto e Educação Física

Escrito em em português com um tamanho de 1,97 KB

SINAIS CLINICOS

- Atraso na aquisição dos marcos

motores.

- Disfunções no controle postural

INTERPRETAÇÃO

- Frouxidão ligamentar; Fraqueza

muscular, Habilidades  ensóriomotoras prejudicadas, Hipoplasia cerebelar E Hipotonia.

- Alteração do equilíbrio. Movimentos

são considerados desajeitados Quando

os indivíduos são lentos em se Adaptar

à tarefa e às condições mutáveis Do

ambiente ou são menos capazes de

fazer ajustes posturais Antecipatórios.

TRATAMENTO

- Treino das etapas do desenvolvimento Motor normal – Conceito Bobath

Bandagem funcional

- Método Bobath Equoterapia

SINAIS CLINICOS

- Hipotonia + Frouxidão Ligamentar

- Crianças com SD não apresentam dificuldades Em executar atividades

antigas, mas quando é necessário construir Uma... Continue a ler "Tipos de motores" »

Lesão e Perda Proprioceptiva: Exercícios e Princípios Básicos

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Escrito em em português com um tamanho de 4,04 KB

Lesão e Perda Proprioceptiva

üUma lesão na articulação pode alterar as informações sensoriais dos mecanoceptores;

Receptores de RUFINI E PACINI

üLesão ligamentar e capsular, rompendo fibras nervosas e diminuindo a propriocepção;

Receptores MUSCULARES E DE DOR

üHemartrose pode levar a diminuição proprioceptiva.

Exercícios Específicos

Devem ser gradual, diferenciando os níveis de dificuldade, sempre respeitando a dor do paciente e o nível de recuperação que o mesmo se encontra.

Ativação dos receptores articulares ocorre através da coordenação dos reflexos proprioceptivos de maneira a restabelecer a estabilidade e o equilíbrio.

  • Treino de Equilíbrio
  • Apoio unipodal ou bipodal (MMII);
  • Exercícios com desequilíbrio;
  • Apoio unilateral
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Mobilização Articular Periférica: Técnicas e Efeitos

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Mobilização articular periférica:

Técnica que usa movimentos de baixa velocidade para alongar ou liberar determinadas estruturas, de modo a restaurar a mecânica articular normal.

Movimentos fisiológicos

o indivíduo realiza voluntariamente.

Movimentos Acessórios

movimentos dentro da articulação e tecidos vizinhos para uma ADM normal.

o indivíduo não realiza sozinho.

Movimentos integrantes:

movimentos ativos que não estão sob controle voluntário. Ex: báscula lateral da escápula.

Movimentos intra-articulares:

movimentos dentro da articulação, auxiliando o movimento dos ossos. Ex: separação, deslizamento.

Manipulação

Movimento passivo através de movimentos acessórios que podem ser aplicados bruscamente ou quando... Continue a ler "Mobilização Articular Periférica: Técnicas e Efeitos" »

Handebol: Punições, Método Analítico e Global

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Punições, Método Analítico e Global no Handebol

Punições

  • Cartão Amarelo: Serve para advertir qualquer atleta ou técnico. Aplicado em algumas faltas, por reclamações ou quando, após uma falta, o jogador não deixa a bola no lugar indicado, podendo variar com o critério de cada árbitro.
  • Dois Minutos: Esta punição é aplicada apenas a jogadores. Quem receber esta punição deve permanecer fora da partida durante um período de dois minutos (que será controlado pelo cronometrista), e após, podendo retornar ao jogo com permissão da mesa de arbitragem. Durante este período, o time fica com um jogador a menos. Esta punição é geralmente aplicada a faltas desnecessárias e a substituições incorretas.
  • Cartão Vermelho (ou Desqualificação)
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Treinamento e Desenvolvimento: Avaliação de Desempenho

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Treinamento e Desenvolvimento

Definição de Treinamento

Treinamento é a ação de educação para capacitação profissional, visando adaptar o indivíduo a uma atuação sistemática.

Definição de Desenvolvimento

Desenvolvimento é a educação que visa ampliar e aperfeiçoar o homem para seu crescimento em determinada carreira ou em sua evolução pessoal.

Segundo Chiavenato:

"Treinamento é o processo educacional de curto prazo aplicado de maneira sistemática e organizada, através do qual as pessoas aprendem conhecimentos, atitudes e habilidades em função de objetivos definidos."

Objetivos do Treinamento:

  • Nível técnico
  • Potencial
  • Relações humanas
  • Resolver problemas

Tipos de Treinamento:

  • Informações: aumentar o conhecimento sobre a organização,
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Principais Vertentes e Conceitos da Psicomotricidade

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Vertentes da Psicomotricidade

Reeducação Psicomotora: Destina-se a crianças que apresentam déficit em seu funcionamento motor. Essa abordagem tem por finalidade ensinar a criança a reaprender como se executam ou se desenvolvem determinadas funções. Para isso, avalia-se o perfil psicomotor da criança, através da aplicação de baterias psicomotoras.

Terapia Psicomotora: É destinada a crianças normais ou portadoras de deficiências físicas que apresentam dificuldades de comunicação, de expressão corporal e de vivência simbólica, com conflitos mais profundos na sua estruturação, associados aos aspectos funcionais ou com desorganização total de sua harmonia corporal e pessoal.

Educação Psicomotora: Tem por finalidade promover,... Continue a ler "Principais Vertentes e Conceitos da Psicomotricidade" »

Desenvolvimento Infantil e Iniciação Esportiva

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Estimulação Motora e Cognitiva

1) A liberdade vivenciada pelas crianças e a ocupação desse tempo pelos jogos e brincadeiras propiciam uma estimulação motora e cognitiva com amplitude significativa, o que favorece sobremaneira uma futura participação em atividades de exigência mais complexa nesses domínios.

Iniciação Esportiva

2) O termo iniciação esportiva é conhecido mundialmente como um processo cronológico no transcurso do qual um sujeito toma contato com novas experiências regradas sobre uma atividade físico-esportiva.

Especialização Precoce

3) A especialização precoce é estendida por Kunz (1994) como um processo que acontece quando crianças são introduzidas antes da fase pubertária a um treinamento planejado e organizado... Continue a ler "Desenvolvimento Infantil e Iniciação Esportiva" »

Bandeira Nacional: Dobra, Guarda e Uso

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Art. 2-2-16 Modo de Dobrar

A Bandeira Nacional, no arriamento, após ser desenvergada, é dobrada da seguinte forma:
I – Segura pela tralha e pelo lais, é dobrada ao meio em seu sentido longitudinal, ficando para baixo a parte em que aparecem a estrela isolada Espiga e a parte do dístico “ORDEM E PROGRESSO”;
II – Ainda segura pela tralha e pelo lais, é, pela segunda vez, dobrada ao meio, novamente no seu sentido longitudinal, ficando voltada para cima a parte em que aparece a ponta de um dos ângulos obtusos do losango amarelo; a face em que aparece o dístico deve estar voltada para a frente da formatura;
III – A seguir, é dobrada no seu sentido transversal, em três partes, indo a tralha e o lais tocarem o pano, pela parte de baixo,
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