Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Espanhol de Ensino Fundamental II

Tema 5: A Segunda Infancia (4-7 Anos)

1. Psicomotricidade

Aos 4 anos hai un perfeccionamento da motricidade, e os nenos ata poden facer un debuxo. Aos 5 anos a axilidade e o equilibrio están moi desenvolvidos. Aos 6 anos xa son capaces de desenvolverse por si mesmos en actividades da vida cotiá, como lavarse, vestirse, peitearse, calzarse e ata atar os cordóns. Entre os 4 e os 7 anos avanzan moito na interiorización do esquema corporal, a orientación e estruturación espazo-temporal e a construción do eu corporal.

2. Intelixencia (Piaget)

No subperíodo intuitivo que se atopa na 2ª infancia (entre os 4 e os 7 anos) danse as seguintes características:

• Equilibrio intelectual inestable
• Centración
• Irreversibilidade
• Egocentrismo

Equilibrio intelectual

Ex Machina

Caleb (Domhnall Gleeson) es un programador que trabaja para Bluebook, el motor de búsqueda más popular del mundo. En un concurso, gana la oportunidad de visitar al excéntrico presidente ejecutivo de la compañía, Nathan (Oscar Isaac), en su aislado centro de investigación en las montañas de Alaska. Caleb es llevado en helicóptero hasta la reserva, propiedad de Nathan. A la entrada del complejo, es recibido por un sistema automatizado que le genera una tarjeta de acceso al edificio, dentro del cual se encuentra con Nathan, quien se encontraba haciendo ejercicio.

Nathan recibe a su huésped y procede a mostrarle el edificio, indicándole que la tarjeta llave solo abre las puertas de las habitaciones a las cuales tiene acceso....

La contaminación está acabando con la vida de muchas especies. Cada día aumenta su proporción en nuestro planeta, siendo el ser humano el mayor causante de esta avería. Sabiendo que el ser humano, el ser más inteligente, sería tan incapaz de cuidar su propio planeta... Ahora estamos en el siglo XXI, y las cosas han empeorado, ya que se han inventado tantos materiales químicos que están dañando demasiado a nuestro planeta.

La polución, la basura y la destrucción de la capa de ozono son factores que destruyen el medio ambiente. Puntos principales de contaminación: fábricas que emiten mucho humo que contamina el aire que respiramos.

Principales causas de la contaminación

La superpoblación está acabando con las áreas verdes. El uso...

Tipos de Unidades Didáticas e Elementos Constitutivos ao Programar uma Unidade Didática

3.1 – As Unidades de Programação

A programação é uma sucessão de atividades distribuídas ao longo do curso, em função dos critérios estabelecidos pelo grupo de educadores. Estas atividades podem agrupar-se em blocos de atividades ou unidades de programação referidas a um mesmo tema.

É recomendável que os temas estejam relacionados com a realidade que percebem os pequenos, sejam significativos e tenham sentido para eles.

Cada bloco deve englobar todo um conjunto de atividades distintas (psicomotoras, de memória, linguísticas, contos, dinâmicas de grupo, ...) relacionadas com eles.

A duração e a sequenciação de uma unidade de programação...

Concepto de Ciudad y Criterios de Definición

Poblamiento y sistema urbano: ¿Qué entendemos por ciudad? La ciudad es un producto social e histórico en el que el lugar central ha organizado el territorio, desempeñando funciones específicas y definiendo áreas de influencia. Asimismo, la ciudad es un espacio vivido con el que mantenemos una relación emocional de afectos y desafectos.

Criterios para definir la ciudad

• Tamaño demográfico: los municipios mayores a 10.000 habitantes son urbanos, los que tienen entre 2.000 y 10.000 son semiurbanos y los de menos de 2.000 son rurales.
• Densidad: complementa el tamaño con valores heterogéneos.
• Morfología: hace referencia al paisaje y a la trama urbana.
• Actividades y sectores económicos: predominan

Imagem de São Pedro: Escultura Barroca Espanhola

Imagem de São Pedro: a escultura do Barroco se entregou de sua própria substância. Utiliza como material a madeira. O retábulo S1 estrutura arquitetônica fragmentada em peças horizontais e colunas de fuste liso, saliências que descem como um grão tallado cênico da massa do altar. Um instrumento pedagógico. Os drágones barrocos partem do convencimento absoluto de que o passo processional que segue as cofradias à calle buscando o encontro com o fiel que não entra na igreja, com fogueiras em permanente movimento que capturam a atenção do espectador. Também estão seguros de que se edifica a través da emoção e dos sentidos, e não apenas pela via da razão.

A austeridade castelhana...

Perífrasis verbales

• tener que + infinitivo / deber + infinitivo: Tienes que estudiar. / Debes estudiar.
• hay que + infinitivo: Hay que estudiar.
• poder + infinitivo: Puedes estudiar aquí.
• ir + a + infinitivo: Voy a estudiar esta noche.

Juicios de valor

Se usan ser + adjetivos valorativos: Es mejor, Es preciso, Es necesario, Es conveniente.

• + que subjuntivo: Es mejor que lo pienses dos veces.
• + infinitivo: Es mejor esperar a mañana.

Conectores del discurso

Enumeración de argumentos

En primer lugar | En segundo lugar | Para empezar | Además | Por una parte | Por otra parte

Contradicción

Pero | Sin embargo

Consecuencia

Así que | Por lo tanto

Conclusiones

En definitiva | En resumen

Usos de "como"

• Indica la causa o el motivo.
• Indica el modo o la manera en la que