Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Espanhol

Espanhol na América

O termo "hispano-americana" refere-se ao uso do espanhol nos diversos países americanos. Isso se deve ao processo de hispanização que começou em 1492 com a descoberta da América. Os fatores-chave para o estudo da realidade linguística hispano-americana são o substrato nativo, a etnia e a imposição de uma língua diferente do castelhano, que já era muito dialetalizada.

Variações Regionais

O espanhol da América é dividido entre:

• Planalto frio (predomínio de colonos castelhanos): os vocais são fracos e as vogais átonas internas tendem a desaparecer.
• Planícies quentes (predomínio de colonos andaluzes): as consoantes relaxam, há consumo e perda de s.

Aspectos Fonéticos

No aspecto fonético, é clara a impressão... Continue a ler "Espanhol na América: Características e Evolução" »

O Brocense

Nascido em 1523 em Brozas (Cáceres), Francisco Sánchez de las Brozas, conhecido como O Brocense, destacou-se desde cedo pela sua inteligência. Estudou latim e humanidades em Évora e Lisboa, prosseguindo depois os seus estudos em Artes e Teologia na Universidade de Salamanca, embora tenha abandonado a teologia para se dedicar à sua verdadeira paixão: as ciências humanas.

Tornou-se professor de Retórica e Gramática Grega, enfrentando, como muitos contemporâneos, a perseguição da Inquisição. Foi indiciado duas vezes devido à sua defesa de explicações racionais e científicas, sendo absolvido na primeira e tendo o segundo processo interrompido pela sua morte.

O Projeto e a Obra Minerva

O Brocense caracterizou-se pela universalidade... Continue a ler "Grandes Humanistas do Renascimento: Brocense e Arias Montano" »

Ilustração (Século XVIII)

• Imitação clássica: A busca pela perfeição e a tentativa de superar os modelos antigos.
• Estética: Sinônimo de bom gosto, perfeição, harmonia e equilíbrio.
• Objetividade: Foco na razão e na exaltação do racionalismo.
• Temas: Transmissão de paz, ordem e idealização da natureza.
• Valores: Exaltação dos valores humanos universais (universalismo).

Romantismo (Século XIX)

• Liberdade criativa: Rompimento com as regras clássicas, uso de polimetria e mistura de gêneros literários.
• Estética: Valorização do grotesco, do exagero e do tremendismo.
• Subjetividade: Foco nos sentimentos, delírios, fantasia e expressão do eu.
• Natureza: Reflexo do estado de espírito, com ênfase no agreste e no selvagem.
• Particularismo:

Orações Subordinadas Adverbiais: A oração desempenha a função de Complemento Circunstancial (CC). São classificadas como:

• Próprias: Em lugar, pode ser substituído pelo advérbio "lá". Nexus: onde (prevê preposição + advérbio ou não).
• De tempo: Pode ser substituído pelo advérbio "então". Nexus: enquanto, depois que... ou a + infinitivo.
• De modo: Pode ser substituído pelo advérbio "bem". Nexus: uma vez que, como, e também pode ser introduzida por um gerúndio.

Impróprias:

• Causal: Fornece um significado, motivo, causa ou razão, isto é, justifica o que foi dito na oração principal. Nexos: porque, já que...
• Final: Expressa efeito, a propósito do que é dito na principal. Com links, de modo que, para... ou introduzido por: a/

Eventos Nacionais

Os Eventos Nacionais são um conjunto de quarenta e seis romances pouco extensos, divididos em cinco séries. Eles se destinavam a tornar o romance histórico de grande parte do século XIX. Galdós mistura personagens ficcionais com figuras históricas, importantes acontecimentos políticos e militares da época, e vidas privadas. Consegue, assim, recriar grandes batalhas da história. Ele adota uma abordagem pessoal dos fatos, mas com base em uma documentação rigorosa para recriar a história. O estilo é muitas vezes negligenciado, mas a narrativa é viva e animada.

Os Primeiros Romances (Tese)

Os primeiros romances são de tese. Neles, o autor cria personagens e modelos de uma realidade baseada no que ele quer manifestar.... Continue a ler "A Obra Romancista de Benito Pérez Galdós" »

Atos Ilocutórios

• Assertivos
• Diretivos
• Compromissivos
• Expressivos
• Declarações
• Declarações Assertivas

Classes de Palavras

• Determinantes: demonstrativos (este, aquela, esses); interrogativos (quanto, qual); indefinidos (algum, todo); numerais (doze, dois).
• Nomes: concretos (pedra, maçã); abstratos (alegria, inteligência).
• Adjetivos qualificativos
• Pronomes: indefinidos (algum, alguém); relativos (que, o qual, quem).
• Verbos: intransitivos (Ele morreu.); transitivos (Eu preciso de um lápis.); copulativos (ligam o sujeito ao predicado, ex: está, o Jorge parece aborrecido).
• Preposições: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, para, entre, perante, de acordo, junto a, sem, sob, por.
• Advérbios: tempo (hoje, amanhã, ontem, em breve, sempre); modo

Don Álvaro ou a Força do Destino

Tempo, Espaço e Estrutura Dramática

A obra é dividida em cinco atos:

• Primeiro Ato: Don Álvaro é apaixonado por Leonor, filha de um nobre de Sevilha. Eles planejam se casar em segredo, mas o pai de Leonor os descobre. Em um confronto, Don Álvaro acidentalmente dispara uma arma, matando o pai de Leonor. Ela deve decidir entre o amor filial e o amor romântico.
• Segundo Ato: Leonor se retira para um mosteiro em Hornachuelos.
• Terceiro e Quarto Atos: Na Itália, Don Álvaro reencontra Don Carlos, irmão de Leonor, que busca vingança. Don Álvaro mata Don Carlos em um duelo e é condenado à morte, mas é salvo.
• Quinto Ato: Don Álvaro se retira para um local próximo a Hornachuelos, sem saber da proximidade de

Análise do Fragmento de A Árvore do Conhecimento

Texto de comentário: O fragmento pertence à obra de Pio Baroja "A Árvore do Conhecimento". Este trabalho tem sido considerado por críticos literários como uma das suas melhores obras. Coleta, além de sua base autobiográfica, o pensamento e a visão de mundo do autor.

Localização do Fragmento

(...)

Estrutura Externa

Baroja, fiel ao seu estilo narrativo, apresenta uma narração em terceira pessoa, com poucas, mas precisas e descritivas pinceladas que fundamentam o conteúdo dos diálogos das personagens.

Estrutura Interna

Enfrentamos um texto de caráter fundamentalmente ideológico. Para isso, o autor utiliza a estrutura da dialética (diálogo) para contrastar os pontos de vista de Hurtado... Continue a ler "Análise do Fragmento de A Árvore do Conhecimento de Pio Baroja" »

c) Planejamento e Normalização Linguística

As intervenções mais delicadas envolvem o planejamento de linguagem e os processos de normalização na língua de normalização; é fácil para eles deslizar para a compulsão. A normalização linguística das línguas regionais, como um conjunto de ações destinadas a restabelecer a igualdade pública de uma língua minoritária, pode ser perfeitamente compatível com a liberdade da linguagem, se não for razoável ou contradizer as demandas básicas de igualdade. A padronização de linguagens está fora da lei. Decidir internamente o idioma, sua ortografia e regras fonéticas não é função do legislador ou do poder público. A autoridade reside nos escritores, linguistas e academias.

2.

Tradição e Modernidade

A poesia de Miguel Hernández (MH) é profundamente pessoal. Para alcançar a identificação de seu estilo, o autor passou por uma série de influências que mesclam a tradição poética espanhola.

Essa mistura de tradição e modernidade não é exclusiva de Hernández; todos os trabalhos da Geração de 27 são caracterizados por essa peculiaridade. Poetas como Federico García Lorca, Rafael Alberti e Gerardo Diego não rejeitaram a tradição da Idade Média, do Renascimento e do Barroco. Suas leituras vanguardistas foram mescladas com o estudo de clássicos como Góngora e Quevedo.

O nome dado ao grupo de vanguarda espanhola é, inclusive, uma homenagem feita em 1927 para comemorar os 300 anos da morte de Góngora.... Continue a ler "Miguel Hernández: Tradição e Modernidade na Poesia" »