Notas, resumos, trabalhos, provas e problemas de Filosofia e Ética

Popper

O Que São Hipóteses Científicas?

São tentativas de explicar e de prever o que acontece no mundo.

O Problema da Verificabilidade das Hipóteses

Consiste em saber se podem ser verificadas ou confirmadas, ou se devemos tentar submetê-las a testes que visem refutá-las ou falsificá-las.

O Que é o Indutivismo?

É a conceção segundo a qual o método indutivo é o método típico da ciência ou o caminho que os cientistas seguem para explicar e prever os acontecimentos do mundo.

Em Que Consiste o Método Indutivo?

Consiste em partir da observação de factos empíricos, em registá-los e catalogá-los e, mediante a generalização, em formar teorias ou hipóteses que vão ser confrontadas com os factos com vista à sua verificação ou confirmação.... Continue a ler "Popper: Falsificacionismo e Método Científico" »

Ética e Moral: Definições e Diferenças

Definição de Ética: É um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma racional, fundamentada, científica e teórica. É uma reflexão sobre a moral.

Definição de Moral: É um conjunto de normas que aceitamos como válidas.

Distinção entre Ética e Moral: A moral é um conjunto de normas que aceitamos como válidas; a ética é a reflexão sobre o porquê de considerarmos tais normas válidas.

Etnocentrismo, Relativismo e Interculturalismo

Etnocentrismo

O etnocentrismo é a atitude característica de quem só reconhece legitimidade e validade às normas e valores vigentes na sua cultura ou sociedade. Tem a sua origem na... Continue a ler "Ética, Moral e Sociedade" »

Globalização: processo de difusão de ideias, valores, condutas e diversidade, formas de produção e troca comercial.
Sociologia: estuda o comportamento social humano e suas várias formas de organização.
Pirâmide de Classes: ricos, classe média alta, classe média, pobres, miseráveis.

Democracia x Cidadania
Informação intelectual: capacidade de conhecer para melhor escolher e julgar.

Educação moral: ressalta os valores da consciência ética, cria sentimentos e estabelece critérios de racionalidade.

Educação comportamental: enraíza hábitos de tolerância diante do diferente ou divergente.

Democracia: apresenta efeitos e consequências positivas para o cidadão: evita tirania, garante direitos essenciais e igualdade política.

Democracia:... Continue a ler "Sociologia: Globalização, Democracia e Exclusão Social" »

O que é paradigma científico:

Conjunto de autores que trabalham separadamente.

O conjunto de tudo aquilo que une os membros de uma comunidade científica. Pelo fato de o paradigma possuir uma dimensão social, ele não pode ser substituído pelo conceito da teoria.

É por meio dos paradigmas que os cientistas buscam respostas para os problemas colocados pelas ciências. Os paradigmas são, portanto, os pressupostos das ciências. A prática científica, ao fomentar leis, teorias, explicações e aplicações, cria modelos que fomentam as tradições científicas. Segundo Kuhn, os “paradigmas são as realizações científicas universalmente reconhecidas que, durante algum tempo, fornecem problemas e soluções modelares para uma comunidade... Continue a ler "h2 Paradigma Científico: Definição, Características e Aplicações" »

- Senso comum: O senso comum satisfaz-se com o imediato e o aparente e submete o conhecimento adquirido (através da observação ocasional) a superstições, fé, dogmas, não recorrendo assim à lógica/razão.

O senso comum constrói uma realidade espontânea. Senso comum é quando as pessoas têm uma maneira igual de pensar sobre determinado assunto.

- Conhecimento: Conhecimento científico é a informação e o saber que parte do princípio das análises dos fatos reais e cientificamente comprovados.

Para ser reconhecido como um conhecimento científico, este deve ser baseado em observações e experimentações, que servem para atestar a veracidade ou falsidade de determinada teoria.

- Ciência: A principal diferença entre o senso comum... Continue a ler "Senso Comum, Ciência e Conhecimento: Uma Análise" »

Senso Comum

O senso comum é um conhecimento superficial, quotidiano, de caráter prático, funcional e subjetivo. É formado essencialmente a partir da apreensão sensorial, espontânea e imediata que fazemos da realidade.

Ao contrário do conhecimento científico, não é aprofundado nem decorre de investigações planificadas e apoiadas em testes e resultados experimentais, desenvolvidos dentro ou fora do laboratório. Por isso, é não disciplinar e imetódico.

Porque se baseia nas impressões imediatas que formamos dos objetos e acontecimentos, e também porque não há grandes preocupações em justificá-lo, o senso comum é um tipo de conhecimento superficial e pouco ou nada aprofundado.

Importância do Senso Comum

Por um lado, é a resposta... Continue a ler "Conhecimento: Senso Comum vs Científico" »

Questão 1/4

Leia o seguinte texto: “A Sociologia do Direito surge no final do século XIX e começo do XX, da adaptação ou aplicação dos métodos da...

Com base no texto acima, considere as seguintes afirmações:

A) Apenas a I é verdadeira

B) Apenas a II é verdadeira

C) Apenas a III é verdadeira.

D) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras.

E) Todas as afirmações são verdadeiras.

Questão 2/4

Assinale a alternativa correta. Segundo o autor:

a) O Direito, com os modernos movimentos de popularização da justiça, tem progressivamente perdido seu foco original, e ao invés

de solucionar conflitos e ordenar a sociedade, tem se preocupado mais com as questões políticas e reivindicações populares

b) A democratização do acesso à... Continue a ler "Sociologia do Direito: Acesso à Justiça e Complexidade Social" »

2.1 - Distinguindo Juízos de Facto e Juízos de Valor

Um juízo de facto é uma proposição que descreve uma situação, fato ou fenômeno específico, sem expressar qualquer apreciação ou avaliação. Todos os indivíduos podem verificar a veracidade ou falsidade do juízo, tornando-o um conhecimento objetivo e universal.

Juízos de valor, por outro lado, são proposições que manifestam uma apreciação positiva ou negativa sobre uma determinada realidade. Esses valores podem ser considerados verdadeiros ou falsos, pois não pretendem descrever a realidade objetivamente. Os juízos de valor são subjetivos.

2.2 - Caracterizando o Objetivismo Axiológico

No objetivismo axiológico, os valores são considerados independentes da apreciação... Continue a ler "Juízos de Facto e Valor: Compreendendo a Diferença e os Conflitos" »

Contexto Histórico

Nascido em Haia, numa família nobre e rica, René Descartes teve uma educação privilegiada nas melhores escolas europeias. Criança prodígio, viveu durante a crise europeia do século XVII, que se manifestou em diversas áreas:

• Crise Social e Econômica: A sociedade estamental enfrentava a quebra do capitalismo comercial, impulsionado pelo comércio marítimo colonial. A burguesia emergente buscava liberdade política e religiosa.
• Crise Política: A Guerra dos Trinta Anos (1618-1648) envolveu as principais potências europeias e marcou o declínio do Império Espanhol, com a luta pela liberdade religiosa contra os católicos.
• Crise de Mentalidade: O desenvolvimento científico do século XVII foi notável, com avanços

Ética, Direito e Política: O homem é um ser social, a sua individualidade constrói-se entre os outros numa convivência relacional. O homem é um ser que não se constitui enclausurado em si mesmo, isolado, isto é; é um ser que necessariamente coexiste com os demais, necessitando da ética para regular a sua ação. Assim, a ética apresenta-se como exigência pessoal.

Por outro lado, o homem integrado na sociedade enfrenta a necessidade de agir no espaço público. Agir na coletividade é uma tarefa política.

A finalidade da ética e da política são semelhantes: o agir bem. Contudo, há diferenças importantes entre ética e política: a ética ocupa-se da pessoa individual e a política ocupa-se do conjunto, do coletivo.

O desafio está... Continue a ler "Relação entre Ética, Direito e Política na Sociedade" »