Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Língua e literatura de Concurso público

Neste jantar, desfilam as principais figuras, proporcionando a Carlos um primeiro contacto com o meio social lisboeta. O evento pretende homenagear o banqueiro J. Cohen, apresentar a visão crítica de alguns problemas e proporcionar a Carlos o primeiro vislumbre de Maria Eduarda.

Debates Literários e Ideológicos

Discute-se, neste jantar, a Literatura e a crítica literária. Tomás de Alencar, opositor do realismo/naturalismo, revela incoerência ao condenar no presente o que cantara no passado. Refugia-se na moral por falta de argumentos, considerando o realismo/naturalismo imoral. É um homem desfasado do seu tempo, que defende a crítica literária de natureza académica. Alencar opõe-se a João da Ega, defensor da escola realista/naturalista,...

Capítulo III: Análise e Temas em Os Maias

Descrição do Real e o Papel das Sensações

“O dia lá fora convidava, (…), adormecida, e essa hora de sesta numa luz fresca e loira”. – Aqui é apresentado o cenário de Santa Olávia. Este é realçado pelos componentes dos sentidos, nomeadamente:

• Cor: o azul do céu, o vermelho das flores, o verde dos arbustos, lembrando uma tela de cores variadas;
• Aromas: o cheiro das violetas, o perfume das flores campestres, que acentuam a sensação de beleza e de harmonia;
• Sonoridade: da água (“alto repuxo cantava”), associado ao equilíbrio geral, com a musicalidade também natural;
• Luz e Calor: o leve calor da primavera que transmitem a quem ali está uma sensação de conforto e paz, próprios

Características das Personagens

Alencar

Tomás Alencar é um amigo de juventude de Pedro da Maia. É poeta romântico e a sua presença marca várias gerações ao longo do romance. Fisicamente, é uma figura alta, magra e pálida, de cabeleira farta e “românticos bigodes” e apresenta-se sempre vestido de preto. Toda a sua pose transmite a atitude de poeta inspirado e melancólico.

Dâmaso Salcede é o tipo de lisboeta novo-rico e pedante, sendo uma das personagens mais sugestivas da obra. Fisicamente é bastante caricato: um “moço gordo e bochechudo”, de face invariavelmente corada e coxa roliça. Por outro lado, este é uma figura pretensiosa, que vive das aparências e da ostentação de uma vida supostamente elegante e assim o demonstra...

Capítulo I (Continuação)

Educação de Pedro da Maia

Pedro da Maia teve uma educação tipicamente portuguesa: a religião e o padre Vasques, a proteção e os cuidados da mãe, acabaram por formar uma criança nervosa e passiva. Devido à educação que teve, em adulto, a sua natureza tanto o leva à melancolia como à boémia. Assim sendo, facilmente concluímos que esta atitude da mãe, ao protegê-lo exageradamente, o leva à ruína. Desta forma, nesta parte do romance, está evidenciada uma crítica social às mães de uma classe social mais elevada que, ao mimarem tanto os filhos, acabam por criar seres que não conseguem viver de forma independente na sociedade.

Intriga Secundária

A intriga secundária inicia-se no momento em que Pedro...

Unidade 19: Desenvolvimento da Escrita na Educação Primária

A leitura e a escrita são, ainda hoje, e mais especificamente na aprendizagem escolar, áreas instrumentais onde encontramos a dificuldade de um número significativo de crianças.

Yetta M. Goodman explica que as crianças, desde muito jovens, estão em constante interação com o significado de textos escritos, que incluem: rótulos de produtos, brinquedos, placas de rua, sinais em restaurantes e lojas, etc. Neste ambiente rico em materiais impressos, as crianças começam a entender o papel especial que a leitura e a escrita têm em seu grupo social. A escola, por sua vez, deve desenvolver essa competência desde que a criança entra na educação pré-escolar.

Daí, os documentos...

Federico García Lorca e a Geração de 27

Nascido em Fuente Vaqueros (Granada), Federico García Lorca estudou Direito, Filosofia e Literatura. Em Madri, residiu na Residência de Estudantes, onde se familiarizou com os intelectuais mais importantes da Espanha. Participou de círculos literários e conheceu Jorge Guillén e muitos outros com os quais criou a Geração de 27, um grupo de poetas que começou a escrever por volta de 1920, compartilhando características comuns. O grupo admirava Góngora e adotou o nome da geração porque aquele ano marcou o tricentenário de sua morte.

Além de se destacar como um dramaturgo de sucesso, Lorca cultivou a poesia e o drama. De fato, hoje ele é considerado um dos autores fundamentais da nossa história...

Carlos da Maia

Apresenta-se pela primeira vez à sociedade; no entanto, distancia-se da conversa, comentando apenas alguns aspetos. Afirma-se como defensor das ideias românticas, criticando que “o mais intolerável no realismo eram os seus grandes ares científicos” (pág. 164), e revela-se patriota ao defender que “ninguém há de fugir, e há de se morrer bem” (pág. 169).

Craft

Eça identifica nesta personagem o “homem ideal”. Neste episódio, sabe-se apenas que é inglês, pressupondo-se que recebeu uma educação à inglesa (pág. 159). Tem pouca importância na ação e reage de forma “impassível” (pág. 160), contudo, apoia a resistência aos espanhóis ao concordar em organizar uma guerrilha com Ega (pág. 168).

Dâmaso

Jean Itard: um evento imprevisto faria dele o primeiro professor de crianças deficientes no sentido mais amplo da palavra. Foi a chegada a Paris do menino selvagem de Aveyron, de onze anos de idade. Este é o caminho para uma atitude essencial para qualquer educador: não se conformar com o destino e aceitar que há sempre algo a ser feito por alguém.

Diferenças no trabalho do educador social: temos funções diferentes, é claro. Embora ambos os profissionais possuam o mesmo grau de formação ou qualificações, os assistentes sociais tendem a manter uma posição de gestão ou coordenação (como um sargento ou tenente), enquanto o educador é, muitas vezes, o soldado que está na linha de frente.

Paulo Freire tem a intenção de devolver...

Características das Personagens

Análise detalhada das figuras centrais do romance:

Pedro da Maia

• Filho único de Afonso da Maia e pai de Carlos da Maia.
• Aparência: Parecidíssimo com a mãe: pequeno, com face pálida, olheiras profundas, refletindo a condição frágil da família materna. A única semelhança com o pai são os olhos.
• Educação e Temperamento: Educação tipicamente portuguesa, marcada pela religião (Padre Vasques) e pelos cuidados exagerados da mãe, que formaram uma criança nervosa e passiva. Adulto, sua natureza desequilibrada o levava à melancolia e à boémia.
• Atitude Romântica: Torna-se um exemplo vivo de atitude romântica, evidente na paixão por Maria Monforte. Devido à sua fraqueza de caráter, acaba por se suicidar

Responsabilidade dos Sócios

A responsabilidade dos sócios pode ser classificada da seguinte forma:

• Ilimitada: Possui caráter subsidiário; primeiro executam-se os bens da empresa, depois os bens dos sócios.
• Limitada: O sócio responde apenas até o limite de sua cota, salvo na hipótese de desconsideração da personalidade jurídica.
• Mista: (S.A. e LTDA) Ocorre quando há coexistência de responsabilidades limitada e ilimitada no quadro societário.

Conforme o Art. 1.052 do Código Civil, na sociedade limitada, a responsabilidade de cada sócio é restrita ao valor de suas quotas, mas todos respondem solidariamente pela integralização do capital social.

Classificações Societárias

• Quanto à responsabilidade: Ilimitada, limitada ou mista (