Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Língua e literatura de Universidade

ITEM 24 - Formas de Culpa

Entre as formas de culpa mais grave está a fraude. Todos os crimes descritos no Código Penal são dolosos, com exceção da imprudência (menos grave). No entanto, entre a intenção e a culpa (lembre-se que, quando falamos de culpa e imprudência, no Código Penal são sinônimos), existem várias escalas. Está se formando a responsabilidade dentro de uma voluntária e imprudente na casa, dependendo do caso. Formas de Culpa:

1. Premeditada:
   • Elemento Cognitivo: O conhecimento dos elementos do tipo - conhecimento da ilegalidade da ação voluntária.
2. Imprudente ou Negligente.

O Dolo: Componentes e Classes

1. Elementos:
   • Elemento Cognitivo: O conhecimento pelo sujeito dos elementos da natureza e da ilegalidade da ação. Referimo-

Dica: se está na dúvida, use a expressão EM VEZ DE, já que pode ser utilizada em qualquer situação, em qualquer sentido.

Dica 6 - Uso de "AO NÍVEL DE" ou "EM NÍVEL DE"

AO NÍVEL DE significa "à mesma altura", como no exemplo: "A cidade do Rio de Janeiro fica ao nível do mar, enquanto Brasília é mais alta".

EM NÍVEL DE é o mesmo que "no âmbito de" e indica escopo. Exemplo: "A decisão foi tomada em nível de direção, não cabe recurso".

Dica: por favor, aprenda que não existe a expressão "a nível de" como muitos gostam de falar por aí.

Dica 7 - Uso de "AONDE" ou "ONDE"

AONDE é utilizado com verbos que indicam movimento, como na frase: "Aonde estamos indo?"

ONDE é utilizado com verbos estáticos, como em: "Onde está a minha carteira?...

1. Três Ideias Fundamentais da Linguística

Oralidade vs. Escrita

Para Ferdinand de Saussure, a linguagem e a escrita são dois sistemas distintos. O erro de considerar a escrita superior à língua falada surgiu na Antiguidade pela admiração da linguagem clássica. A escrita nunca pode prescindir da tradição oral. Isso não retira o valor da escrita, que permite transmitir às gerações futuras o saber acumulado ao longo dos séculos. Contudo, o linguista não se pode esquecer que a escrita é um substituto da língua falada. Embora as formas de pensar na oralidade e na escrita sejam diferentes, a tecnologia moderna, como a gravação de voz, superou algumas das desvantagens da fala em relação à escrita.

A Evolução da Linguagem Não

Citação Direta

A citação direta é a transcrição textual fiel de parte de uma obra. Durante a elaboração de um trabalho acadêmico, ao consultar um autor específico, você pode optar por copiar um trecho importante. Por ser a transcrição exata, o conteúdo deve ser apresentado entre aspas duplas e pode assumir duas formas:

• Citando e referenciando: A chamada pelo nome do autor, feita ao final da citação, deve estar entre parênteses, com o sobrenome em letras maiúsculas, seguido pelo ano de publicação e página.

Exemplo 1:

“Não saber usar a internet em um futuro próximo será como não saber abrir um livro ou acender um fogão, não sabermos algo que nos permita viver a cidadania na sua completitude” (VAZ, 2008, p. 63).

• Referenciando

A observação direta e o trabalho de campo estão intimamente relacionados com a obtenção de resultados. Sair da sala de aula é uma oportunidade para pensar o espaço, proporcionando a experiência perceptiva mais completa, essencial em todos os níveis educacionais. Ao realizar atividades fora da sala, evitamos a sobrecarga de coleta de dados, permitindo que os alunos apliquem seus sentidos de forma diferente. A saída não deve ser vista apenas como uma mudança de cenário para explicar a lição. É fundamental definir antecipadamente o propósito específico da atividade e informar os alunos sobre o que farão e qual a tarefa. É desejável que os alunos encontrem situações problemáticas para resolver, aplicando seu conhecimento...

Constituição de 1833

• A educação é definida como uma função primária do Estado.
• O Congresso é encarregado de criar um plano geral de educação nacional.
• Criação do cargo de superintendente de escolas públicas para a inspeção da educação nacional.

As condições internas, como a escassez de recursos e a eclosão de conflitos (guerra contra a Confederação), tornaram o cumprimento dessas metas impossível até 1824, sendo necessário aguardar o fim dos conflitos para retomar a pauta educacional.

"Deixe a tarefa da educação nas mãos do Estado, o que não implica a liberdade de ensino. O Estado do Chile é católico, apostólico e romano."

A educação científica foi adiada, enfatizando-se a entrega de títulos sob controle da Igreja....

Definição do princípio da participação: A participação deve convergir para o bem comum em todas as esferas da vida em que o homem está imerso. É um direito natural, porque o homem tem o direito de escolher livremente o seu destino; não queremos ser seres manipulados, por isso é um direito que o Estado deve garantir em todas as ordens. A DSI (Doutrina Social da Igreja) sempre sublinhou a importância da participação no compromisso social da pessoa que procura o bem comum. Nos últimos anos, o ensino da Igreja, ao mencionar o princípio da participação, tem impactado três pontos principais:

1. Limite à acentuada hipertrofia do princípio de direito de autoridade: O Estado tenta controlar tudo e, de alguma forma, gerir a vida pública

Ciências da Comunicação: Princípios e Práticas

A ciência é caracterizada por um tipo de conhecimento que se propõe a ser rigoroso, sistemático, sensível a críticas e propenso à objetividade.

Um cuidado especial deve ser dado a outro elemento característico de toda a comunicação científica: a estrutura de cada trabalho deve ser logicamente bem pensada para que seja orientada à melhor compreensão do que se pretende transmitir. Cada um dos seus componentes deve ter unidade e vincular-se com o outro; cada parágrafo, seção ou frase deve ter um significado e uma função definida dentro do discurso geral.

Em primeiro lugar, destaca-se que o trabalho científico sempre tem como objetivo comunicar algo específico, um conhecimento...

La Celestina

La Celestina é uma provocação na paisagem literária do século XV, pois se apresenta como um contraponto ao reinado dos Reis Católicos. Ela penetra diretamente no estilo de vida do núcleo social e oculto da sociedade estabelecida. Ajustando-se à moralidade da época, "o casamenteiro rejeita qualquer grande desenvolvimento para se concentrar em um espaço e tempo reconhecíveis, usando uma linguagem que está presente no casamenteiro. É irreal, mesmo quando a ação dramática exige retórica e expressões de cultura e ética: a voz.

Questões em Controvérsia

O tema do amor é caracterizado por um constante processo de expansão; a primeira edição de 1499 foi um grande sucesso editorial. Esta primeira edição foi intitulada...

O que é Comunicação?

A comunicação é uma necessidade básica do ser humano, essencial para o homem social. Ela constitui o canal pelo qual os padrões de sua cultura lhe são transmitidos e, mediante o qual, aprende a ser membro de uma sociedade. A vida em sociedade supõe intercâmbio e comunicação, que se realizam fundamentalmente pela língua, cujo papel é cada vez mais importante nas relações humanas.

Correspondência: Definição e Tipos

O que é Correspondência e seus Tipos

Correspondência é a comunicação por escrito entre as pessoas. Realiza-se através de vários instrumentos: bilhetes, cartas, ofícios, requerimentos, telegramas, e-mail, memorandos, etc.

Existem três tipos principais de correspondência:

• Familiar ou Social: