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Lição 4: Medidas de Segurança

As medidas de segurança constituem o segundo instrumento disponível ao sistema jurídico para punir o crime.

Origens das Medidas de Segurança

Possuem uma história recente em comparação com a pena, ganhando relevância no último terço do século XIX com a Escola Positiva Italiana. O seu surgimento deve-se à percepção de que a pena tradicional não era um instrumento adequado para abordar a periculosidade do agente. Teóricos como Enrico Ferri começaram a tratar desta ideia, afastando-se dos pressupostos clássicos.

• Teóricos Clássicos: Operavam sob a base da equipotencialidade, onde todos os homens eram iguais, capazes de escolha e fundamentados no livre-arbítrio, sem distinguir capacidades.
• Escola Positiva:

Essência da Pena

Consiste na privação de direitos que podem violar a propriedade ou direitos individuais. Depende da natureza do tipo de punição legalmente restrita. Além disso, a medida de segurança será determinada por lei (pena abstrata) para determinar uma sanção específica a ser aplicada. Todas as penas previstas no Código Penal são penas abstratas (mensuráveis). Essa pena é o resumo que se deseja aplicar ao autor de um crime, presumindo que tenha sido cometido sem quaisquer circunstâncias atenuantes ou agravantes. A pena, em termos de conteúdo, é a restrição de direitos e aplica-se no pressuposto de que o sujeito que cometeu um crime seja condenado. É um mal que se adiciona a outro mal.

A pena serve tanto para compensar...

Conceito de Direito Penal

O Direito Penal define o regime jurídico do poder punitivo do Estado e os direitos que protegem a sociedade. Proíbe certos comportamentos considerados criminosos ou perigosos, associando-os a sanções e/ou medidas de segurança, e suas consequências jurídicas. Nem toda regra de direito é criminal; é preciso certa gravidade na conduta ilegal para ser criminalizada. Nem todos os crimes estão sujeitos às leis penais; outros materiais, como o Direito Civil ou Comercial, preveem regras e sanções.

As leis criminais defendem valores coletivos fundamentais. A proteção jurídica visa proteger os interesses da comunidade. Valores fundamentais e regras são pressupostos inevitáveis na definição de Direito Penal,...

Fatores de Falha na Inovação Educacional

Aspectos Administrativos

• Excesso de regulamentação.
• Desencontros entre a Administração e as escolas na percepção das necessidades.
• Exigências burocráticas.
• Falta de reconhecimento da Administração em relação à inovação.
• Instabilidade dos modelos administrativos.

Aspectos Organizacionais

• Falta de tempo e sobrecarga do professorado.
• Dificuldade de integração da inovação nas abordagens do centro.
• Visão curricular disciplinar fragmentada.
• Excesso de projetos de inovação.
• Pressão por resultados no ambiente acadêmico.

Aspectos Pessoais

• Falta de envolvimento ou apoio da equipe diretiva.
• Resistência dos professores à mudança e conflitos internos.
• Falta de personalização da inovação pelos seus

Organização e Modalidades da Formação Profissional

Lugar. A formação ministrada através desta modalidade será organizada em grupos de, no máximo, 25 participantes. Na formação ministrada através do ensino à distância ou teletrabalho convencional, deve haver pelo menos um tutor para cada 80 participantes. As autoridades competentes podem, nos respetivos âmbitos de gestão, definir um número de participantes inferior ao indicado no parágrafo anterior, de acordo com a natureza ou o conteúdo da formação ou dos grupos aos quais se dirige. A formação, tanto teórica como prática, deve ser realizada em salas de aula, oficinas e instalações apropriadas, em conformidade com o estipulado no respetivo programa.

Limites de Participação

Tipos de Formação e Subsistemas Integrados no Subsistema de Formação Profissional para o Emprego

O subsistema de formação profissional para o emprego integra três tipos de formação ou subsistemas:

• Formação Profissional Regulamentada: Ministrada no sistema educacional, é da responsabilidade da Administração Educativa, em geral ou regional, de acordo com as transferências efectuadas ou a efectuar no futuro. Sem prejuízo da sua finalidade educacional, o seu objetivo é proporcionar qualificação profissional para assegurar a empregabilidade dos seus diplomados. É a formação que, dentro do sistema educacional, visa o desempenho qualificado das diversas profissões.

• Formação Profissional para os Desempregados: Como política de

PRESTAÇÃO DE PROTEÇÃO DE DESEMPREGO

O objetivo desta disposição é proteger aqueles que, podendo e querendo trabalhar, perderam seus empregos ou tiveram seu horário normal de trabalho reduzido. Assim, o desemprego pode ser total (quando se deixa o trabalho temporária ou permanentemente, deixando de receber o salário) ou parcial (quando há redução do horário de trabalho e do salário em pelo menos um terço).

A prestação de desemprego tem dois níveis: o contributivo e o assistencial, ambos obrigatórios. O primeiro consiste em conceder prestações alternativas de renda salarial, e o segundo (complementar ao anterior) visa proteger os trabalhadores que se encontram em uma das situações previstas no art. 215.

Têm direito a esse...

Competências Linguísticas no Serviço Público

Exigir competências linguísticas específicas para acesso ao serviço público não precisa de ser contrário ao princípio da igualdade. Se a Administração, por mandato constitucional, deve garantir o uso de duas línguas, as competências linguísticas devem ser integradas no núcleo do princípio da capacidade, tal como qualquer outra exigência de conhecimentos adequados para o trabalho profissional. Sem funcionários com as competências linguísticas necessárias, a Administração não poderia cumprir o mandato constitucional.

Esta dupla competência linguística requer uma resposta diferenciada. O credenciamento do domínio da língua oficial da Região Autónoma é uma verdadeira barreira...

1. O Papel Cultural do Poder Público

A história do Estado como promotor cultural remonta a tempos antigos e evoluiu, resultando na possibilidade de falar agora da existência de uma nova função governamental: a experiência "cultural".

O papel cultural das autoridades públicas no Estado de Cultura tem a missão de permitir que, uma vez garantida a autodeterminação cultural, esta possa efetivamente atingir a todos.

2. O Princípio da Solidariedade

A espinha dorsal do pluralismo cultural, a partir das ações do governo, respeita regras que não são impostas, mas que apelam à convergência de mentes, lealdade e colaboração entre os governos estadual e regional no chamado "princípio da solidariedade". Sua função é estabelecer o dever...

Há uma predominância dos direitos sociais frente aos direitos econômicos e sociais, bem como aos direitos econômicos, sociais e culturais.

Entendidos como direitos sociais:

• O titular da propriedade (os trabalhadores): seus próprios direitos na sua dimensão de classe social.
• O titular da propriedade (os trabalhadores): direitos desses grupos (trabalhadores, famílias, filhos...) que expressam a ideia de que o homem é sujeito de direito não apenas como um indivíduo, mas como membro de um grupo social.
• A liberdade de conteúdo econômico.
• Direitos de crédito: concretizados em prestações positivas do Estado para com indivíduos ou grupos para organizar eficazmente setores econômicos e sociais da vida coletiva.

O significado dos autores das...