Anotações, resumos, trabalhos, provas e problemas de Outras matérias
Guia Completo: Previdência Social, BPC e Regra Matriz Tributária
BPC/LOAS: Análise de Requisitos de Hipossuficiência
MARIA AUXILIADORA TRABALHA COMO PROFESSORA RECEBENDO UM SALÁRIO MENSAL DE 3 MIL...
R: O Benefício de Prestação Continuada (BPC) é um benefício da assistência social e consiste na garantia de um salário mínimo mensal para aqueles que preencham os requisitos objetivos e subjetivos previstos na LOAS.
O requisito objetivo é ser o requerente portador de deficiência ou idoso com 65 anos ou mais. O requisito subjetivo é ser o requerente hipossuficiente. Entende-se por hipossuficiente aquele que não possui meios de prover a própria subsistência ou tê-la provida por sua família.
No caso em tela, Pedro preenche o requisito objetivo (assumindo que ele é o idoso/deficiente mencionado implicitamente)...
Responsabilidade Penal de Pessoas Jurídicas: Teorias e Sanções
Societas delinquere non potest, ou seja, a sociedade (pessoa jurídica) não pode delinquir, pelos seguintes postulados:
- Falta de capacidade de conduta;
- Falta de capacidade de culpabilidade;
Quanto ao tema culpabilidade, Arthur Kaufmann diz que a pessoa jurídica encontra-se em uma zona neutra.
Societas delinquere potest
Ou seja, a sociedade (pessoa jurídica) pode delinquir. Cinco linhas de pensamento:
- A tese sociológica;
- O raciocínio normativista ou legalista;
- A doutrina antropomórfica;
- Os argumentos penais: a co-autoria, a participação, a autoria mediata e a omissão;
- O ponto de vista pragmático no âmbito processual penal.
Terceira linha conciliatória (Alemanha)
Surgiu uma terceira linha de pensamento, na Alemanha, com o intuito de conciliar...
Classes de Simetria Cristalina
| Sistema | Classe | H-M | E2 | E3 | E4 | E6 | m | c |
| Triclínico | Pedial | 1 | ||||||
| Pinacoidal | 1* | c | ||||||
| Monoclínico | Prismática | 2/m | 1 | 1 | c | |||
| Esfenoidal | 2 | 1 | ||||||
| Domática | m | 1 | ||||||
| Ortorrômbico | Bipiramidal Ortorrômbica | 2/m 2/m 2/m | 3 | 3 | c | |||
| Biesfenoidal Ortorrômbica | 2 2 2 | 3 | ||||||
| Piramidal Ortorrômbica | 2 m m | 1 | 2 | |||||
| Bipiramidal Ditetragonal | 4/m 2/m 2/m | 4 | 1 | 5 | c | |||
| Trapezoédrica Tetragonal | 4 2 2 | 4 | 1 | |||||
| Tetragonal | Piramidal Ditetragonal | 4 m m | 1 | 4 | ||||
| Escalenoédrica Tetragonal | 4* 2 m | 2 | 1* | 2 | ||||
| Bipiramidal Tetragonal | 4/m | 1 | 1 | c | ||||
| Piramidal Tetragonal | 4 | 1 | ||||||
| Biesfenoidal Tetragonal | 4* | 1* | ||||||
| Bipiramidal Dihexagonal | 6/m 2/m 2/m | 6 | 1 | 7 | c | |||
| Trapezoédrica Hexagonal | 6 2 2 | 6 | 1 | |||||
| Hexagonal | Piramidal Dihexagonal | 6 m m | 1 | 6 | ||||
| Bipiramidal Ditrigonal | 6* m 2 | 3 | 1* | 3 | ||||
| Bipiramidal Hexagonal | 6/m | 1 | 1 | c | ||||
| Piramidal Hexagonal | 6 | 1 | ||||||
| Bipiramidal Trigonal | 6* | 1* | ||||||
| Escalenoédrica Hexagonal | 3* 2/m | 3 | 1* | 3 | c | |||
| Trigonal | Trapezoédrica Trigonal | 3 2 | 3 | 1 | ||||
| Piramidal Ditrigonal | 3 |
O Papel do Orientador Vocacional e a Escolha Profissional
O Papel do Orientador Vocacional
O orientador vocacional procura conciliar os desejos pessoais com a realidade do mundo do trabalho.
- Perfil do jovem: Frequentemente conservador ou individualista, pode não se preocupar inicialmente com mudanças sociais, desejando realização pessoal, prazer no trabalho, estabilidade profissional, conforto material e acesso a um emprego estável e bem remunerado.
- Função do Orientador: Deve ratificar as crenças do jovem, mas também orientá-lo para que possa avaliar criticamente a sociedade contemporânea e assumir uma postura ética de comprometimento social. É essencial que o profissional tenha fundamentação teórica sólida, conheça as mudanças atuais no mundo do trabalho e oriente o jovem sobre as
Guia de Manejo, Sementes e Qualidade na Cultura do Milho
1) Produção em Rio Verde (MT) e o Problema dos Grãos Ardidos
Um produtor de milho de Rio Verde (MT) observa que os grãos ardidos estão entre os fatores que afetam a produção e a qualidade do milho. As perdas relacionadas podem ser quantitativas (menor peso dos grãos) e qualitativas (qualidade nutricional dos grãos). Este problema é reflexo das podridões de espigas, causadas principalmente por fungos presentes no campo.
A prevenção envolve:
- a) Cultivares de milho com grãos mais resistentes aos fungos;
- b) Rotação de culturas com espécies de plantas não suscetíveis aos fungos;
- c) Interrupção do monocultivo de milho;
- d) Controle das plantas daninhas hospedeiras dos fungos;
- e) Uso de sementes de alta qualidade sanitária;
- f) Não utilizar
Políticas Públicas e a Psicologia Sócio-Histórica
O que são Políticas Públicas?
Política pública seria o “Estado em ação” com vistas a atingir metas, objetivos e propósitos definidos. Visam assegurar determinado direito de cidadania. Ex.: a educação e a saúde são direitos universais no Brasil, as P.P. que os asseguram e promovem. Devem reconhecer a desigualdade e contribuir para sua superação.
Objetivos e Características
As políticas públicas devem:
- Ser democráticas;
- Garantir os direitos sociais básicos;
- Promover a cidadania – contar com a participação dos sujeitos a quem se destinam;
- Criar condições para experiências de contatos, relações e vivências diversas - um sujeito capaz de atuar na direção de constituir novas alternativas de sua condição individual e
Gestão da Qualidade e Ambiental: Desafios e Integração
Qualidade Total (TQM): Obstáculos e Constrangimentos
- Contudo, nem todos reconhecem o mérito da TQM, pois os seus benefícios nem sempre são rapidamente percetíveis.
- A dificuldade na sua implementação e a revolução cultural exigida são os grandes obstáculos ao seu sucesso.
- A sua adoção como uma estratégia competitiva exige alterações estruturais e culturais, que por sua vez impõem o envolvimento de todos os elementos da organização.
Formação e Qualificação de Recursos em Processos da Qualidade
Visualizar uma organização implica observar, entre outros aspetos:
- A sua liderança;
- A formação;
- O desenho do produto/serviço;
- E o ambiente dos colaboradores.
- As organizações pressionadas em termos de tempo e que têm dificuldade em
Gestão de Desempenho: Evolução, Métodos e Ferramentas
Fase Contábil:
A organização se preocupava apenas com os custos.
Fase Legal:
Surge a CLT e a preocupação das empresas era seguir as leis.
Fase Tecnicista:
Importação de técnicas de pessoal, utilizadas pelas multinacionais instaladas na época. Surge descrição de cargos, pesquisa salarial.
Fase Administrativa:
Eclosão dos sindicatos, as preocupações e das empresas era relações com os sindicatos.
Fase Estratégica:
Preocupação ao longo prazo com funcionários, preocupação com os profissionais.
A Avaliação, se Bem Praticada:
Pode ser um instrumento que motive as pessoas.
Foco na Aferição do Potencial:
Busco escolher profissionais com potencial no planejamento de sucessão.
Foco no Desenvolvimento Profissional:
Vou verificar a complexidade...
Planejamento Pedagógico: Teoria e Práxis na Educação
Planejar e pensar fazem parte da especificidade do homem, pois para atingir metas e objetivos, ou mesmo realizar atividades do cotidiano, é necessário planejar as ações. De maneira geral, o planejamento está inserido em vários setores da nossa vida. O planejamento é indispensável para o bom andamento da rotina pedagógica escolar e “exige organização, sistematização, previsão, decisão e outros aspectos na pretensão de garantir a eficiência e eficácia de uma ação, quer seja em um nível micro, quer seja no nível macro” (LEAL, 2005, p. 1).
A Perspectiva Dialética e a Teoria Histórico-Cultural
A prática pedagógica que se sustenta na perspectiva dialética, cuja intencionalidade se propõe a identificar os procedimentos...