Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Ensino Fundamental I

Tipos de Observação

• Observação estruturada: O pesquisador define claramente os comportamentos a serem observados e os métodos pelos quais serão avaliados.
• Observação não estruturada: Observação de todos os fenómenos relevantes sem especificar os detalhes.
• Observação não participante: Os indivíduos não sabem que estão a ser observados.
• Observação participante: Os indivíduos sabem que estão a ser observados.
• Observação natural: Observação do comportamento no ambiente natural.
• Observação planeada: Observação num ambiente artificial.

Requisitos da Observação

• Sistemática: Durante um período de tempo prolongado.
• Explícita: Tomar notas lógicas do que estamos a observar e como.
• Metódica: Manter a programação (mas estar

Jean Piaget: Biografia e Teoria do Desenvolvimento Cognitivo

Jean Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896 em Neuchâtel, Suíça, e faleceu em 17 de setembro de 1980. Ele foi um experimentador e teórico influente no campo da psicologia do desenvolvimento e no estudo da inteligência humana. Seu pai dedicava-se à literatura medieval e à história de Neuchâtel. Piaget aprendeu com seu pai o valor do trabalho sistemático, mesmo em pequenas coisas. Sua mãe era inteligente, enérgica e gentil, mas possuía um temperamento neurótico que tornava a vida familiar problemática. Sua saúde mental influenciou seus estudos de psicologia, e ele se interessou por psicanálise e psicologia patológica. O padrinho de Piaget, o estudioso suíço Samuel Cornut,...

Primeira Sessão

Pauta:

• Definir pauta
• Discutir o diagnóstico do paciente
• Fazer uma verificação de humor
• Definir objetivos
• Começar a trabalhar em um problema
• Definir exercício de casa
• Solicitar feedback

Ativação Comportamental

Planejar atividades, ajudando a tornar o paciente mais ativo.

A partir da Sessão 2

1. Verificação de humor
2. Definir a pauta
3. Obter atualização
4. Revisar exercício de casa
5. Priorizar a pauta
6. Trabalhar em um problema específico e ensinar habilidades de terapia cognitivo-comportamental naquele contexto
7. Discutir o seguimento com a prescrição colaborativa de exercícios de casa relevantes
8. Trabalhar em um segundo problema
9. Apresentar ou solicitar um resumo
10. Revisar as novas prescrições de exercícios de casa
11. Solicitar feedback

Ficha de Preparação

O Fator Humano na Vida de Relação

A vida social define o homem vivo e sua formação relacionada com outros grupos sociais, que se articulam com outros grupos e municípios para formar as províncias e até mesmo as nações.

A vida em relação, à qual o homem é subordinado por suas características naturais, exige que ele aja como um membro de um grupo social e não como um indivíduo isolado. Suas ações estão alinhadas com as dos outros. O fator humano tem uma importância radical na vida de relações, com a imposição de regras para estabelecer uma ordem básica, sem a qual qualquer tentativa de colaboração para alcançar o objetivo comum não poderia ser executada. Também é importante notar que os homens sempre desejam fazer...

Multidão: Consciência de objetivo fraca, estrutura interna fraca, quantidade de membros: centenas/milhares, natureza das relações: por contágio de emoções, aparecimento de crenças latentes e sentimento de indiferença perante o outro.

Bando: Consciência de objetivo média, estrutura interna fraca, quantidade de membros: pequena, natureza da relação: pela busca de seu semelhante, natureza das ações: espontâneas e crenças reforçadas entre si.

Agrupamento: Consciência de objetivo: de fraca à média, estrutura interna: média, relações entre os indivíduos: superficiais, natureza das ações: limitadas.

Grupo Primário: Consciência de objetivos: elevada, relações: ricas e intensas entre os indivíduos, capacidade de mudança...

Semelhantes aos campos de concentração nazistas que chocaram o mundo nos anos 40, a situação vigente nos hospícios no final da II Guerra causou enorme indignação. Segundo o psiquiatra espanhol Manuel Desviat, essa situação era incompatível com os projetos democráticos de reconstrução nacional da Europa; além disso, a guerra causou sérios danos psíquicos a um enorme contingente de homens jovens, cuja força de trabalho era preciso recuperar. Datam de então os movimentos de Reforma Psiquiátrica. Para abordá-los, seguiremos a ordenação proposta pelos psicanalistas brasileiros Joel Birman e Jurandir Costa, a saber:

• As reformas restritas ao âmbito dos hospitais psiquiátricos: a psicoterapia institucional e as comunidades terapêuticas.

Estágios e Dinâmica dos Grupos

Tipologia dos grupos:

Os grupos estão em constante transformação, utilizando meios para satisfazer suas necessidades.

Primeiro Estágio - Grupo Aglutinado: Há um líder que propõe ações conjuntas e do qual os membros esperam soluções. É um grupo de baixa produtividade.

Segundo Estágio - Grupo Possessivo: O líder se torna um coordenador de funções. As tarefas exigem a participação de todos, levando a maior interação e conhecimento mútuo.

Terceiro Estágio - Grupo Coesivo: Há aceitação mútua dos membros. O líder se mantém como coordenador e a ênfase do grupo está na manutenção da segurança, vista como privilégio. O grupo tende a se fechar, evitando a entrada de novos membros.

Grupo Independente:

A Importância do Relacionamento Interpessoal no Ambiente de Trabalho

O relacionamento interpessoal é uma conexão feita por duas pessoas ou mais, dentro de um mesmo círculo. Ele se refere à forma como nos relacionamos com os outros e à qualidade dessas relações. No ambiente profissional, refere-se à forma como nos relacionamos com os colegas de trabalho.

Manter bons relacionamentos profissionais é imprescindível para o sucesso em qualquer carreira, contribuindo tanto para uma rede de contatos qualitativa quanto para um clima positivo dentro da equipe. As relações interpessoais no trabalho precisam de empatia para tornar o dia a dia muito mais suave, harmonioso e produtivo.

Habilidades Essenciais para Relacionamentos Profissionais

Empatia

É...

Morte - Item 20: O dilema da morte

• Existencial.
• Incerto.
• Irreversível.
• Insolúvel.

• Incrível.
• Inexplicável.
• Mistério.

Necessidades do Paciente

• Física: Sintomas, socorro e recuperação.
• Psicológica: Segurança, compreensão e estima.
• Social: Aceitação e pertença.
• Espiritual: Amor, reconciliação e autoavaliação.

Características Psicológicas dos Doentes Terminais

• Regressão: Torna-se mais infantil.
• Ensimesmamento (dobrar-se sobre si mesmo): Está muito consciente de si mesmo, detetando qualquer sinal que tenha a ver com a sua condição. Isso também acontece com os doentes crónicos.
• Angústia: É especialmente comum em pacientes que não têm vínculos religiosos.

Lidar com a Morte

Os fatores pessoais:

• Personalidade.
• Capacidade de resolver problemas.

F60-F69: Transtornos da Personalidade e do Comportamento em Adultos

Condições e padrões de comportamento que expressam o modo de se relacionar consigo e com os outros.

F60: Transtornos Específicos da Personalidade

• F60.0 – Transtorno de personalidade paranoide: Sensibilidade excessiva a contratempos e rejeições, tendência a guardar rancores, recusa em perdoar insultos, desconfiança e tendência invasiva a distorcer experiências.
• F60.1 – Transtorno de personalidade esquizoide: Poucas atividades produzem prazer, frieza emocional, indiferença aparente a elogios e críticas, preferência por atividades solitárias, falta de amigos íntimos ou de relacionamentos confidentes.
• F60.2 – Transtorno de personalidade antissocial: Indiferença