Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Ensino Fundamental II

Fundamentos da Psicologia

a) Objeto de estudo

O objeto da psicologia é o estudo científico do comportamento e dos estados mentais.

O comportamento é o conjunto de todos os atos e reações observáveis: chorar, correr, falar, dormir, sorrir, escrever, etc.

Os estados mentais englobam sentimentos, atitudes, emoções, pensamentos, lembranças e fantasias.

b) Objetivo da Psicologia

Formular teorias empiricamente fundamentadas para descrever e explicar o comportamento e os processos mentais humanos, proporcionando previsões rigorosas que facilitem mudanças positivas.

c) Dicotomias

Estabilidade/Mudança

Esta dicotomia explica a origem do comportamento. Enquanto a mudança é estudada na infância e adolescência, a estabilidade associa-se à idade...

Pensamento Convergente

O pensamento convergente é a capacidade de elaborar soluções partindo de conhecimentos, experiências e raciocínios lógicos. É um pensamento orientado em direção a uma resposta que surge como a melhor, a mais correta e eficaz. É dominado pela lógica e objetividade, onde predominam as operações mentais de tipo lógico-dedutivo.

Pensamento Divergente

O pensamento divergente é a capacidade de pensar e explorar mentalmente soluções originais. Implica a exploração cognitiva de várias soluções diferentes e inovadoras para o mesmo problema. Neste tipo de pensamento, predomina a intuição sobre as operações mentais de tipo lógico-dedutivo que caracterizam o pensamento convergente.

Imaginação

Independentemente...

Conceitos Chave em Psicologia Social e Comunitária

Psicologia na Comunidade vs. Psicologia da Comunidade

• Psicologia NA Comunidade: Era um objeto de estudo que deixou de ser realizada nos consultórios e nas escolas, por exemplo, e passou a ser desenvolvida na comunidade.
• Psicologia DA Comunidade: Passa a ser menos acadêmica, aliando-se ao olhar crítico da clínica na comunidade, que passa a ser vista como uma instituição.
• Psicologia Comunitária: Compreende o ser humano como sendo sócio-historicamente construído e, ao mesmo tempo, construtor das concepções a respeito de si mesmo, dos outros e do contexto social.

Relações Sociais

Sempre envolvem mais de uma pessoa. Incluem o conflito, a exclusão e a rejeição também.

Poder e Dominação

• Poder:

Um esquema de reforçamento é uma regra para determinar quais respostas reforçar em programações intencionais (experimentais) ou naturais (cotidianas). Segundo B. F. Skinner, os esquemas podem ser sintetizados em duas programações básicas: os esquemas de razão e os esquemas de intervalo. Explique cada uma dessas duas "famílias de programação".

Esquemas de Razão

Reforçam o sujeito para dar um número específico de respostas. No esquema de razão fixa (FR), o número de respostas requerido é sempre o mesmo. Quando observamos animais em um esquema FR na câmara operante, o padrão de desempenho visto no registro cumulativo depende da dimensão da razão. No esquema de razão variável (VR), o valor do esquema especifica um número...

Psicanálise

Sigmund Freud foi o intelectual revolucionário do movimento psicanalítico. A psicanálise não surge espontaneamente; as suas principais fontes de influência foram as reflexões filosóficas a respeito dos fenómenos inconscientes e psicopatológicos e as considerações sobre a evolução das espécies.

As Origens e a Histeria

Os primeiros tempos do movimento psicanalítico são marcados pelo interesse por uma doença peculiar: a histeria. No século XIX, Jean Charcot sistematizou a doença, distinguindo-a da epilepsia, enquanto Joseph Breuer propôs um tratamento inovador: a cura pela palavra. A associação de palavras conduzia a recordações reprimidas, libertando os pacientes dos sintomas, processo frequentemente aliado à...

Manipulação Genética: Um Debate Ético

Ao longo do nosso trabalho, iremos responder à seguinte pergunta: A manipulação genética é um procedimento científico eticamente correto?

Introdução

A palavra "manipulação" está associada a controlar, direta ou indiretamente, um objeto, animal ou pessoa para agir de acordo com os desejos do agente manipulador. Com a evolução da genética, surgiram novos ramos de trabalho, como a Manipulação Genética.

O termo "Modificação Genética" está diretamente relacionado com o processo de manipulação dos genes num organismo. Geralmente, envolve o isolamento, a manipulação e a introdução de DNA num "corpo de prova". O objetivo é introduzir novas características num ser vivo para aumentar...

Percepção: O Processo Cognitivo

A percepção é o processo cognitivo através do qual contactamos o mundo por meio dos órgãos sensoriais e que se caracteriza pelo facto de exigir a presença do objecto ou realidade a conhecer. Através da percepção, organizamos e interpretamos as informações veiculadas pelos órgãos dos sentidos. O percurso de detecção e recepção dos estímulos nos órgãos dos sentidos denomina-se sensação. A percepção é uma actividade cognitiva que não se limita ao registo da informação sensorial; implica a atribuição de sentido, que remete para a nossa experiência (subjectividade). Assim, as percepções são fruto de um trabalho complexo de análise e de síntese, destacando o seu carácter activo...

Cooperação e Relações Interpessoais

Experiência da "Caverna dos Ladrões"

Realizada pelo psicólogo Muzafer Sherif:

• Objetivo: esclarecer a formação do conflito entre grupos e o papel da cooperação na sua superação.
• Grupo objeto da experiência: constituído por rapazes de 11 e 12 anos, saudáveis e equilibrados, que não se conheciam.

Fases da experiência:

• 1ª fase: formação de grupos e definição da situação experimental (promoção de atividades que estimulam o espírito grupal).
• 2ª fase: instalação do conflito — promoção de atividades competitivas que estimulam a rivalidade entre os grupos.
• 3ª fase: promoção de ações conjuntas sem competitividade para reduzir o conflito (fracasso).
• 4ª fase: introdução de objetivos

Relações Interpessoais

Cognição Social

Conjunto de processos que estão subjacentes ao modo como encaramos os outros, a nós próprios e à forma como interagimos. Procura conhecer o modo como os nossos pensamentos são afetados pelo contexto social imediato e como afetam o nosso comportamento social. É uma forma de conhecimento e de relação com o mundo dos outros.

Processos:

• Impressões
• Expectativas
• Atitudes
• Representações Sociais

Impressões

Noções criadas no contacto, ou por ouvir dizer, com pessoas, objetos ou situações, que nos fornecem um quadro interpretativo para as avaliarmos, no que elas são e nas suas reações. Na interação que se estabelece com pessoas, a impressão é mútua (bilateral), já que o outro também forma uma...