Notas, resumos, trabalhos, provas e problemas de Psicologia e Sociologia

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Engajamento de Stakeholders para Sustentabilidade Empresarial

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Princípios da Responsabilidade Social

Plural: As organizações não devem satisfações apenas aos acionistas; devem prestar contas a todos os seus stakeholders.

Um diálogo mais participativo significa maior legitimidade social.

Distributiva: O conceito de Responsabilidade Social (RS) deve ser difundido ao longo de toda a cadeia produtiva.

Transparente: Relatórios de desempenho ambiental e social.

Sustentável: Responsabilidade Social e Desenvolvimento Sustentável são conceitos interligados.

Stakeholders

Internos: fazem parte formal da organização: acionistas, colaboradores.

Externos: não fazem parte formal da organização: clientes, fornecedores, público.

Objetivo do Engajamento das Partes Interessadas

As organizações reconhecem as interligações... Continue a ler "Engajamento de Stakeholders para Sustentabilidade Empresarial" »

Psicologia Social: Uma Análise Crítica

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Psicologia Social: Uma Análise Crítica

Psicologia Social 1 x Psicologia Social 2

A Psicologia Social 1 estuda a interação social, isto é, o estudo das manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras, ou pela mera expectativa de tal interação. É uma ciência fundamentalmente norte-americana e pragmática, em busca de respostas às questões dos EUA. Utiliza um método descritivo a partir do observável e do factual.
Já a Psicologia Social 2 adota uma abordagem sócio-histórica, com a teoria da representação social, e assume uma posição mais crítica em relação à realidade social e à construção da ciência.

Diferenças entre as abordagens

  • Psicologia Social 1: O homem é visto como um produto
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O Processo Criativo na Publicidade: Da Ideia à Inovação

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O Processo Criativo na Publicidade

Não há receitas, nem fórmulas para alguém se tornar criativo. As sementes da capacidade criadora são lançadas na infância e na juventude, e é preciso fazê-las germinar para que se frutifiquem.

Bons educadores e boas escolas estimulam a criatividade e motivam sempre o esforço dos alunos e sua concentração naquilo que querem inventar.

Existem cursos para ensinar a ser inventivo e criador, que abordam os estudos do inconsciente, da incubação mental e da inspiração. Há também sessões de criatividade que introduzem métodos especiais para transformar indivíduos em inventores, e consultores de inventividade para aconselhar e incrementar a originalidade.

Criar é, pois, descobrir algo novo, é procurar... Continue a ler "O Processo Criativo na Publicidade: Da Ideia à Inovação" »

Introdução à Sociologia: Conceitos e Aplicações

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Introdução à Sociologia

Realidade Social

- É um conjunto de interações entre os seres humanos. Compreende as maneiras de sentir, de pensar e de agir; as relações sociais e as ações estabelecidas e socialmente aceites.

A ciência social depende do homem, apesar deste ser livre. Na ciência exata, como trabalhamos com números e ciências mecânicas, temos resultados certos e previsíveis. Por exemplo, um fenómeno social como o casamento pode ser analisado tendo em conta a sua evolução histórica, os seus aspetos culturais, a relação existente entre a população e os indivíduos em idade de casar e a importância económica das famílias, entre outros.

Génese da Sociologia

- Está associada a três revoluções que possibilitaram... Continue a ler "Introdução à Sociologia: Conceitos e Aplicações" »

Psicomotricidade Relacional: Desenvolvimento e Expressão

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Compreendendo a Relação entre Corpo e Mente

Conteúdos relacionais permeiam a relação entre os corpos, a relação de desejo, frustração e ações. Através da expressão, afetividade, agressividade, comunicação, corporeidade e limites, e utilizando conceitos relacionais, saímos do reducionismo da lógica formal para um enfoque mais holístico e sistêmico.

Elementos-chave da Psicomotricidade Relacional:

  • Expressão: Atividades com liberdade, mímicas, dramatizações e danças facilitam a livre expressão da criança.
  • Comunicação: Quando o indivíduo aprende a expressar-se corporalmente, assume sua identidade e se relaciona com o outro e com o mundo.
  • Afetividade: Só acontece se houver troca entre o sujeito e o outro, e seus corpos deverão
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Teorias da Linguagem: Behaviorismo, Inatismo e Sociointeracionismo

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Behaviorismo de Skinner

Skinner foi um dos mais famosos psicólogos defensores da hipótese behaviorista. Um de seus principais preceitos é que o aprendizado se dá por meio de um processo denominado condicionamento operante, o qual se pauta no estímulo-resposta, na repetição e na memorização. Uma de suas sugestões é a punição como forma de moldar o comportamento. O comportamento verbal, para ele, se enquadrava na sucessão de mecanismos de estímulo-resposta-reforço: eles explicam o condicionamento que está na base da estrutura do comportamento.

Teoria do Condicionamento

As pessoas aprendem a língua exatamente da mesma forma que aprendem comportamentos simples: pelo condicionamento mecânico. A língua generaliza-se como qualquer... Continue a ler "Teorias da Linguagem: Behaviorismo, Inatismo e Sociointeracionismo" »

Funcionalismo, Estruturalismo e Antropologia Evolucionista

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Funcionalismo

Funcionalismo (do Latim fungere, desempenhar) é um ramo da Antropologia e das Ciências Sociais que procura explicar aspectos da sociedade em termos de funções realizadas por instituições e suas consequências para a sociedade como um todo. É uma corrente sociológica associada à obra de Émile Durkheim.

Para ele, cada instituição exerce uma função específica na sociedade e seu mau funcionamento significa um desregramento da própria sociedade. Sua interpretação de sociedade está diretamente relacionada ao estudo do fato social, que segundo Durkheim, apresenta características específicas: exterioridade e a coercitividade. O fato social é exterior, na medida em que existe antes do próprio indivíduo, e coercitivo,... Continue a ler "Funcionalismo, Estruturalismo e Antropologia Evolucionista" »

Gestão de Conflitos e Estilos de Empreendedorismo

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Gestão de Conflitos

Tipos de Conflitos

Conflito Percebido ou Latente:

Ocorre quando existem vários objetivos e há oportunidades de interferência ou bloqueio de objetivos por parte dos participantes.

Conflito Experienciado ou Velado:

Ocorre quando as partes envolvidas nutrem sentimentos de hostilidade, raiva, medo e descrédito. No entanto, não é manifestado externamente de forma clara.

Conflito Manifestado ou Aberto:

Quando o conflito é manifestado sem nenhuma dissimulação.

Gestão da Mudança Organizacional

Criação da Cultura Adequada:

Mudar exige que a organização tenha uma cultura que suporte a mudança, isto é, uma cultura que encoraje a flexibilidade, a autonomia e o trabalho em grupo.

Planejamento e Implantação de Mudanças:

  • Estabelecimento
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Teorias da Comunicação: Uma Jornada Histórica

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Principais Teorias e Teóricos

Bala Mágica / Agulha Hipodérmica / Estrutura Clássica da Comunicação (Harold Lasswell): A mídia age de forma direta e indiferenciada sobre os indivíduos.

Two-Step Flow (Paul Lazarsfeld): Pessoas mais informadas porque estão mais expostas à mídia; pessoas menos informadas estão menos expostas à mídia. A influência da mídia é mediada por líderes de opinião.
Estudos dos Efeitos (Joseph Klapper): Variáveis como classe social, inclinação pessoal, intenções de escuta e personalidade definem a credibilidade ou não da mídia.
Usos e Gratificações (Jay G. Blumler e Elihu Katz): As pessoas têm necessidades diferentes em relação à mídia e a utilizam para satisfazer essas necessidades.
Teoria Matemática
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Gestão do Conhecimento: Uma Abordagem Crítica

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O texto “A gestão do conhecimento como técnica de controle: uma abordagem crítica da conversão do conhecimento tácito em explícito”, publicado em 2008 pelos Cadernos Ebape, aborda de forma crítica a gestão do conhecimento e sua utilização como tecnologia de gestão.

Estrutura do Trabalho

Neste trabalho, dividido em 5 seções:

  1. Introdução
  2. Descrição da origem e dos conceitos e gestão do conhecimento
  3. Origem e conceitos em estudos críticos em administração
  4. Abordagem crítica da gestão do conhecimento
  5. Considerações finais

Análise Crítica da Gestão do Conhecimento

Os autores, Ricardo Roberto Behr e Schleiden Pinheiro Nascimento, expõem o cerne conceitual da gestão do conhecimento, dando ênfase em estudos críticos em administração,... Continue a ler "Gestão do Conhecimento: Uma Abordagem Crítica" »