Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

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Teoria Comportamental e Desenvolvimento Organizacional

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Desenvolvimento Organizacional

O Desenvolvimento Organizacional é uma resposta da organização à mudança. É um esforço educacional complexo destinado a mudar as atitudes, os comportamentos e a estrutura da organização, de tal maneira que esta possa se adaptar melhor a novas conjunturas, mercados, tecnologias e problemas.

Experiência de Hawthorne

Realizada entre 1927 e 1932 por George Elton Mayo e seus colaboradores na fábrica da Western Electric Company, situada em Chicago, no bairro de Hawthorne.

  • A partir dos primeiros resultados, a pesquisa se estendeu ao estudo da fadiga, aos acidentes de trabalho, à rotação de pessoal e ao efeito das condições físicas de trabalho sobre a produtividade dos operários.
  • O nível de produção não
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Tipos de Conhecimento e Metodologia Científica

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Tipos de Conhecimento

Conhecimento Empírico

É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas.

Exemplo: A chave está emperrando na fechadura e, de tanto experimentarmos abrir a porta, acabamos por descobrir (conhecer) um jeitinho de girar a chave sem emperrar.

Conhecimento Filosófico

É fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência.

Exemplo: "O homem é a ponte entre o animal e o além-homem".

Conhecimento Teológico

Conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa. Não pode, por sua... Continue a ler "Tipos de Conhecimento e Metodologia Científica" »

Comportamento Organizacional: Conceitos Essenciais

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Comportamento Organizacional

Comportamento Organizacional é um campo de estudo que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações, com o propósito de aplicar este conhecimento em prol do aprimoramento de uma organização.

Conceitos Fundamentais

Motivação

Motivação: é o interesse de uma pessoa para a ação, um impulso constante e de intensidade variável orientado para o alcance de um objetivo.

Benefício

Benefício: conjunto de planos ou programas oferecidos pela organização como complemento no sistema de salários.

Teorias da Motivação

Teoria das Necessidades de Maslow

A Teoria das Necessidades de Maslow propõe uma hierarquia de necessidades:

  1. Fisiológica
  2. Segurança
  3. Sociais
  4. Estima
  5. Autorrealização

Teoria

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Critérios Diagnósticos do Transtorno de Estresse Pós-traumático (TEPT)

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Transtorno de Estresse Pós-traumático


Critérios Diagnósticos (309.81 - F43.10)

Nota: Os critérios a seguir aplicam-se a adultos, adolescentes e crianças acima de 6 anos de idade. Para crianças com menos de 6 anos, consulte os critérios correspondentes a seguir.

A. Exposição a episódio concreto ou ameaça de morte, lesão grave ou violência sexual em uma (ou mais) das seguintes formas:

  1. Vivenciar diretamente o evento traumático.
  2. Testemunhar pessoalmente o evento traumático ocorrido com outras pessoas.
  3. Saber que o evento traumático ocorreu com familiar ou amigo próximo. Nos casos de episódio concreto ou ameaça de morte envolvendo um familiar ou amigo, é preciso que o evento tenha sido violento ou acidental.
  4. Ser exposto de forma repetida
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H2: 5 Tipologias de Casamento Segundo Fitzpatrick e Gottman

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5 Tipologias de Casamento

Baseado em Fitzpatrick (1988) e Gottman (1993):

Casamentos Estáveis

  • Casais tradicionais;
  • Casais andróginos;
  • Casais evitantes.

Casamentos Instáveis

  • Casais conflituosos;
  • Casais descomprometidos.

Casais Tradicionais

  • Adotam papéis de género tradicionais.
  • Privilegiam objetivos familiares a objetivos individuais.
  • Têm rotinas diárias regulares e sistematizadas.
  • Partilham o espaço na casa da família.
  • Expressam níveis moderados quer de afeto positivo quer de afeto negativo.
  • Não evitam o conflito e tentam resolvê-lo.
  • Num momento de resolução de conflito, cada parceiro ouve o outro e enfatiza a sua posição.
  • Na fase final da resolução, é visível elevada persuasão.

Casais Andróginos

  • Adotam papéis igualitários.
  • Privilegiam objetivos
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Teoria da Seletividade Socioemocional: Motivação e Ciclo de Vida

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  • Os humanos são únicos na capacidade de monitorizar o tempo – incluindo o tempo de vida – e fazem-no de forma consciente e subconsciente.
  • Os objetivos de vida são sempre enquadrados em contextos temporais.
  • Devido à idade cronológica estar associada ao tempo restante de vida, os objetivos mudam ao longo do ciclo de vida.
  • Os horizontes temporais desempenham um papel fundamental nos processos motivacionais. Os objetivos, as preferências e os processos cognitivos, como a atenção e a memória, mudam em consonância com o horizonte temporal do indivíduo, isto é, com a perspetiva de tempo que ainda resta a cada um (Carstensen, 2006).
  • É uma teoria acerca do desenvolvimento da motivação ao longo do ciclo de vida.
  • Centra-se nas interações
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Principais Conceitos Sociológicos: Durkheim e Weber

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Émile Durkheim: A Consciência Coletiva

Para Durkheim, a consciência coletiva é o conjunto de crenças e sentimentos comuns à média da população de uma determinada sociedade, formando um sistema com vida própria, que exerce uma força coercitiva sobre seus membros, como o devoto que, ao nascer, já encontra as crenças e práticas religiosas estruturadas e em plena atividade.

Max Weber e a Sociologia Compreensiva

Weber – sociologia compreensiva.

A Ação Social

A Ação Social é um conceito que Weber estabelece para as sociedades humanas. Essa ação só existe quando o indivíduo estabelece uma comunicação com os outros, sendo definida como qualquer ação realizada por um sujeito em um meio social que possua um sentido determinado... Continue a ler "Principais Conceitos Sociológicos: Durkheim e Weber" »

Conceitos Essenciais de Liderança e Gestão Organizacional

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Principais Executivos

Representam o dono, fundador do negócio ou presidente da empresa.

Líderes Imediatos

Gerentes e diretores que lidam com situações imediatas, mantendo contato direto com as partes executoras.

O Bom Líder Lidera Pelo Exemplo

  • Papel mais generalista na comunicação.
  • Discurso direcionado a todos.

Motivação

É promovida por fatores internos e pessoais. Cada indivíduo possui sua própria motivação.

Engajamento

É guiado pelo senso de realização e por fatores externos.

Comunicação Interna

O processo não termina no envio da mensagem, mas sim quando ela é recebida e compreendida pelo receptor.

Cultura Organizacional

Sistema de crenças e valores compartilhados que influencia o comportamento do trabalhador.

Determinantes da Cultura

  • Código
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Teorias da Comunicação e Modelos de Jornalismo

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Lasswell e a Teoria Hipodérmica/Funcionalista

Segundo Lasswell, as notícias não têm grande poder de modificar atitudes e opiniões. Os indivíduos aceitam o que é injetado.

Lazarsfeld e a Teoria dos Dois Níveis

Esta teoria postula os efeitos limitados dos meios de comunicação de massa. O fluxo de comunicação se dá em dois níveis: dos meios de comunicação para os líderes de opinião e, em seguida, para os indivíduos. Há uma exposição seletiva. O líder de opinião pode alterar o sentido do que é passado para o público.

Ambos, Lasswell e Lazarsfeld, descobriram que as pessoas tendem a ler e escutar aquilo com que já estavam de acordo.

Sousa e a Competição por Audiência

Sousa afirma que notícias e entretenimento competem por... Continue a ler "Teorias da Comunicação e Modelos de Jornalismo" »

Dificuldades e Perturbações da Linguagem: Um Guia Completo

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Modelo da Via Dupla na Escrita

- Explique o modelo da via dupla aplicando-o à escrita por ditado e, mais concretamente, às duas vias utilizadas para a escrita em função da tipologia das palavras.

Modelo da via dupla:

  • Via fonológica: Permite escrever palavras regulares, pseudopalavras e palavras desconhecidas. No entanto, não permite escrever palavras de ortografia irregular. Num ditado, a criança escreve conforme o que ouve, cometendo apenas erros ortográficos em palavras irregulares.
  • Via lexical: Permite escrever palavras irregulares, mas não permite escrever palavras desconhecidas ou pseudopalavras. Num ditado, a criança escreve palavras irregulares corretamente, mas não consegue escrever palavras desconhecidas.

Erros Comuns na Aprendizagem

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