Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Pensamento: Também chamado de “cognição”, o pensamento caracteriza “todas as atividades associadas a processamento, conhecimento, recordação e comunicação”. Busca solucionar problemas práticos do indivíduo em interação com o meio por meio da formação de conceitos.

Linguagem: Codificação que o indivíduo utiliza para emitir, receber e interpretar informações com o meio.

Percepção e sensação: Sentir e perceber são partes de um processo contínuo; no entanto, a percepção trabalha com os processos mentais, enquanto a sensação é o processo de recebimento das informações dos órgãos sensoriais para o cérebro. Esse processamento pode ser compreendido em dois níveis distintos denominados de processamento: bottom-

A Teoria de António Damásio: Mente, Cérebro e Emoções

António Damásio procura compreender a mente a partir do funcionamento do cérebro. Rejeita o dualismo corpo-mente, afirmando que a mente é uma produção do cérebro. Para Damásio, são os nossos cinco sentidos que dão a conhecer o mundo exterior através de processos de ativação nervosa. As emoções são padrões de ativação nervosa que correspondem a estados do nosso mundo interior. Por exemplo, se vemos aproximar-se um cão com ar feroz, esta imagem ativa o sistema nervoso, aumentando o ritmo cardíaco e acelerando a respiração. As emoções são, portanto, representações cognitivas de estados corporais. Este é um dos mecanismos que leva Damásio a encarar o organismo... Continue a ler "Mente, Genética e Desenvolvimento: Conceitos Chave" »

Aprendizagem Associativa

A distinção dos dois processos na aprendizagem associativa pode dividir-se em dois processos principais:

• Condicionamento Operante: Garante que o comportamento esteja sempre em conjunto com as suas consequências, sejam elas negativas ou positivas, uma vez que este seja adquirido. Contudo, o comportamento poderá mudar, caso se obtenha uma resposta voluntária em que o sujeito seja de certo modo ativo e a aprendizagem se faça por reforço.
• Condicionamento Clássico: Caracteriza-se por associar-se a estímulos incondicionados. Assim, há comportamentos e reflexos derivados apenas de respostas automáticas ou involuntárias de um sujeito.

Perceção e Sensação

Há um grande questionamento sobre a perceção que temos do... Continue a ler "Explorando Conceitos Essenciais em Psicologia" »

Definir aprendizagem.

A aprendizagem é uma modificação relativamente estável e duradoura do comportamento ou do conhecimento, que resulta do exercício, prática ou estudo. É um processo que, envolvendo processos cognitivos, motivacionais e emocionais, se manifesta em comportamentos. As alterações comportamentais que são provocadas por doenças e lesões, bem como fadiga, fome, ingestão de álcool ou drogas não se consideram aprendizagem, apesar de terem como consequência alterações no comportamento.

Distinguir reforço positivo de reforço negativo.

Reforço é um estímulo que, por trazer consequências positivas, aumenta a probabilidade de uma resposta ocorrer. O reforço pode ser positivo ou negativo:

Reforço positivo – estímulo... Continue a ler "Aprendizagem, Emoções e Psicologia: Conceitos Essenciais" »

1. Qual o conceito de saúde?

De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), a saúde é um estado de bem-estar completo físico, mental e social, e não apenas a ausência de afecções e enfermidades.

2. Evolução do conceito de saúde

No passado, o indivíduo era considerado saudável de acordo com seu estado físico e mental. Hoje, a saúde passou a ser considerada sob outra dimensão: o bem-estar social.

Isso ocorre porque foi verificado que, onde o indivíduo não está bem socialmente, sua saúde física e mental pode ser afetada ou prejudicada.

3. O que é doença psicossomática?

O termo doença psicossomática é usado para descrever doenças relacionadas a emoções, sentimentos e pensamentos.

Exemplos: úlcera, hipertensão e... Continue a ler "Conceitos Essenciais em Saúde e Doença" »

Princípios da Responsabilidade Social

Plural: As organizações não devem satisfações apenas aos acionistas; devem prestar contas a todos os seus stakeholders.

Um diálogo mais participativo significa maior legitimidade social.

Distributiva: O conceito de Responsabilidade Social (RS) deve ser difundido ao longo de toda a cadeia produtiva.

Transparente: Relatórios de desempenho ambiental e social.

Sustentável: Responsabilidade Social e Desenvolvimento Sustentável são conceitos interligados.

Stakeholders

Internos: fazem parte formal da organização: acionistas, colaboradores.

Externos: não fazem parte formal da organização: clientes, fornecedores, público.

Objetivo do Engajamento das Partes Interessadas

As organizações reconhecem as interligações... Continue a ler "Engajamento de Stakeholders para Sustentabilidade Empresarial" »

O Processo Criativo na Publicidade

Não há receitas, nem fórmulas para alguém se tornar criativo. As sementes da capacidade criadora são lançadas na infância e na juventude, e é preciso fazê-las germinar para que se frutifiquem.

Bons educadores e boas escolas estimulam a criatividade e motivam sempre o esforço dos alunos e sua concentração naquilo que querem inventar.

Existem cursos para ensinar a ser inventivo e criador, que abordam os estudos do inconsciente, da incubação mental e da inspiração. Há também sessões de criatividade que introduzem métodos especiais para transformar indivíduos em inventores, e consultores de inventividade para aconselhar e incrementar a originalidade.

Criar é, pois, descobrir algo novo, é procurar... Continue a ler "O Processo Criativo na Publicidade: Da Ideia à Inovação" »

Introdução à Sociologia

Realidade Social

- É um conjunto de interações entre os seres humanos. Compreende as maneiras de sentir, de pensar e de agir; as relações sociais e as ações estabelecidas e socialmente aceites.

A ciência social depende do homem, apesar deste ser livre. Na ciência exata, como trabalhamos com números e ciências mecânicas, temos resultados certos e previsíveis. Por exemplo, um fenómeno social como o casamento pode ser analisado tendo em conta a sua evolução histórica, os seus aspetos culturais, a relação existente entre a população e os indivíduos em idade de casar e a importância económica das famílias, entre outros.

Génese da Sociologia

- Está associada a três revoluções que possibilitaram... Continue a ler "Introdução à Sociologia: Conceitos e Aplicações" »

Compreendendo a Relação entre Corpo e Mente

Conteúdos relacionais permeiam a relação entre os corpos, a relação de desejo, frustração e ações. Através da expressão, afetividade, agressividade, comunicação, corporeidade e limites, e utilizando conceitos relacionais, saímos do reducionismo da lógica formal para um enfoque mais holístico e sistêmico.

Elementos-chave da Psicomotricidade Relacional:

• Expressão: Atividades com liberdade, mímicas, dramatizações e danças facilitam a livre expressão da criança.
• Comunicação: Quando o indivíduo aprende a expressar-se corporalmente, assume sua identidade e se relaciona com o outro e com o mundo.
• Afetividade: Só acontece se houver troca entre o sujeito e o outro, e seus corpos deverão