Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

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**A Mente Humana: Consciente, Pré-Consciente e Inconsciente**

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A Mente Humana: Consciente, Pré-Consciente e Inconsciente

Consciente

Refere-se às experiências que a pessoa, analisada, consegue perceber, que inclui lembranças e ações intencionais, costumamos nos identificar com ela.

Pré-Consciente

Parte do material que não está consciente no momento, mas pode ser facilmente trazido à consciência, se refere ao que você não está pensando, mas pode ser trazido à consciência em caso de necessidade. Ele não se difere muito da consciência, pois os pensamentos transitam rapidamente entre os dois níveis.

Inconsciente

Refere-se a processos mentais de que a pessoa não está consciente, e permanecem no inconsciente porque se fosse contrário, o material produziria demasiada angústia, costuma-se ser visto... Continue a ler "**A Mente Humana: Consciente, Pré-Consciente e Inconsciente**" »

O que é dualidade das partes

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1980-mudança de mentalidade entre atender as próprias necessidades e atender as necessidades dos outros.

BILATERAL-negociação é um processo de comunicação bilateral, com objetivo de se chegar a uma decisão conjunta.

DEFINIÇÃO DE NEGOCIAÇÃO:

  • Negociação é o processo de comunicação com propósito de atingir um acordo agradável sobre diferentes ideias e necessidades.
  • Negociação é uma coleção de comportamentos que envolvem comunicação, vendas, marketing, psicologia, sociologia e resolução de conflitos.
  •  Negociação é o processo através do qual as partes se movem de suas posições iniciais divergentes até um ponto no qual o acordo pode ser obtido.
  • Negociação é o uso da informação, poder e tempo, com o fim de influenciar
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Aspectos importantes da Educação Infantil

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40° Qual documento do Ministério da Educação (MEC) publicado na década de 90 norte:

c) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

41º Sobre a Educação Infantil de maneira geral assinale as alternativas que considerar verdadeiras.

a) A Constituição Federal de 1988 garante que o ensino é um direito público subjetivo. c) A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica.

42° Apoiar a organização em pequenos grupos, estimulando as trocas entre os parceiros;

b) Todo trabalho pedagógico deve ter formas estruturadas de organização e aproveitamento do espaço e do tempo disponível, tendo em vista os objetivos propostos. As metas estabelecidas através desta proposta devem dosar o equilíbrio do trabalho,... Continue a ler "Aspectos importantes da Educação Infantil" »

Música na Educação Infantil: Jogos, Instrumentos e Desenvolvimento

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**Facilidade e Experiência dos Artesãos Locais**

A facilidade e a experiência dos artesãos locais podem colaborar positivamente para o desenvolvimento do trabalho com as crianças. Outro ato importante no trabalho da confecção de instrumentos é o professor ter a postura de buscar novidades para a realização da atividade, como apresentar para as crianças o trabalho de um artesão levando-o em sala de aula e apresentando a experiência de seu trabalho, colaborando para um melhor desenvolvimento, e propondo conhecimento de mundo, experiência e vivência do meio cultural e da região dentro da escola.

**Jogos Musicais**

Outra forma de se trabalhar a música são os jogos musicais, que podem ser realizados na educação infantil para trabalhar... Continue a ler "Música na Educação Infantil: Jogos, Instrumentos e Desenvolvimento" »

Tipos de Microfones e o Impacto do Som no Cinema

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Microfone Dinâmico - As pressões das ondas sonoras fazem vibrar o diafragma. O movimento de vaivém de uma bobina gera o sinal elétrico.
Vantagens: Não requerem alimentação; mais resistentes a volumes altos sem distorções e a condições adversas. Adequado para vozes em exterior.
Desvantagens: Menor sensibilidade a frequências elevadas. A captação exige proximidade.


Microfone Condensador (Capacitivo) - Utilizam um ou vários diafragmas e uma placa fixa. Uma corrente elétrica interna é gerada entre eles e varia com as oscilações do diafragma.
Vantagens: Maior sensibilidade a frequências elevadas; maior qualidade global de som; utilizados em estúdio.
Desvantagens: Necessitam de energia elétrica.


Microfone Direcional - Captam os... Continue a ler "Tipos de Microfones e o Impacto do Som no Cinema" »

Oralidade

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Oralidade/Escrita/Média técnicos
Kittler identifica na transição da oralidade pára a palavra escrita, uma separação entre interação e comunicação.
Isto devido à oralidade não ser fixa, nem deixar vestígios. O emissor e receptor têm de estar ambos presentes, daí o fator da imediatez.
Já a escrita é baseada na construção de uma história onde há acumulação de info, onde o emissor e receptor não necessitam de estar presentes.
Por isso, a tecnologia veio ajudar a completar o atraso das respostas na escrita e a ajudar na explicação do emissor, ajudando estes polos a ter uma maior rapidez de obtenção de resposta.

Bolter- Remediação
Pára Bolter, a remediação é um processo pelo qual as novas tecnologias dos media tornam
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Em que seculo se déu a revolução fenimista

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mapear as zonas de pobreza existentes no Brasil.

O Brasil tem desenvolvido diversas ações no campo da economia, que visa elevar o status social dos brasileiros. Conforme pesquisa, hoje, ainda 16 milhões de brasileiros pertencem à linha de pobreza extrema. Mesmo que 28 milhões de brasileiros tenham Sáído da pobreza absoluta, nos últimos anos e 36 milhões entraram na classe média, o Brasil continua nas manchetes, pois diversas manifestações sociais se espalharam pelo páís, e ganharam notoriedade até no exterior. Assim, pode-se afirmar que a principal causa dessas manifestações foi o(a):

desigualdade social.

RELIGIÃO

Sobre a definição de religião, assinale a alternativa incorreta:

O próprio significado da palavra religião nos

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Guia Completo sobre Métodos de Pesquisa e Elaboração de Projetos

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Racionalismo

* O conhecimento nunca é, pois, o conhecimento das coisas "em nós", mas das coisas "em si".

Empirismo

* É a apreensão imediata do objeto através de estímulos proporcionados pelos órgãos dos sentidos (audição, visão, tato, paladar e olfato).
* Superficial, conformando-se com a aparência e Subjetivo, pois é o próprio sujeito que organiza suas experiências e conhecimento.

Conhecimento Filosófico

* O conhecimento filosófico não pode ser verificado, contrariamente ao conhecimento científico.
* Apresenta verdades indiscutíveis.
* Que não é isento de contradições
* Não verificável

Conhecimento Científico

* O conhecimento científico é falível.
* Racional e sistemático
* Desconfiança - Senso comum é a

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Bem-Estar e Comportamento Animal: Fundamentos e Aplicações

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Bem-Estar Animal

Bem-estar animal pode ter diferentes significados. Em geral, 'bem-estar' se refere à qualidade de vida de um animal, abrangendo boa saúde, condições físicas e psicológicas adequadas e a possibilidade de expressar seu comportamento natural.

Bem-estar é inerente aos animais, não algo dado pelo homem. Na prática, oferecemos condições para que se adaptem ao ambiente. Quanto melhor a condição, mais fácil a adaptação.

Um bom grau de bem-estar animal inclui segurança, saúde, conforto, nutrição adequada, liberdade para expressar comportamentos naturais e ausência de estados mentais negativos como dor, frustração e estresse.

As 5 Liberdades dos Animais

A utilização das cinco liberdades orienta a avaliação das práticas... Continue a ler "Bem-Estar e Comportamento Animal: Fundamentos e Aplicações" »

Teorias Psicológicas: Freud e Bandura

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Abordagem Psicodinâmica: Sigmund Freud

Sigmund Freud criou a teoria dos instintos e desenvolveu estudos acerca da energia mental ou psíquica relacionada com Eros, a energia associada à vida e ao sexo, e Thanatos, a energia associada à morte e agressão. Eros e Thanatos são as duas unidades básicas que ativam o comportamento. Neste sentido, Freud referiu-se à energia relacionada a Eros como libido, enquanto a energia de Thanatos não era conhecida.

Freud propõe uma explicação psicológica para cada emoção, pensamento, impulso e comportamento na perspetiva psicanalítica.

Com base na teoria da movimentação, cada impulso tem origem, objetivo e intensidade. Cada impulso origina-se sempre em algum lugar do corpo.

Por exemplo, em crianças... Continue a ler "Teorias Psicológicas: Freud e Bandura" »