Notas, resumos, trabalhos, provas e problemas de Psicologia e Sociologia

Teoria das Relações Humanas

Contexto Histórico

• Surgiu nos Estados Unidos após a crise de 1929.
• Impulsionada pelos resultados da pesquisa na Western Electric (Hawthorne).
• Ênfase no FATOR HUMANO no trabalho, contrariando a visão mecanicista de Taylor.

Experiência de Hawthorne (1927-1932)

• Conduzida por George Elton Mayo e colaboradores na Western Electric Company, Chicago.
• Objetivo inicial: analisar a relação entre luminosidade e eficiência dos operários.

Fases da Experiência

1ª Fase: Estudos da Iluminação

• Verificou-se a ausência de relação direta entre iluminação e rendimento.
• Evidenciou-se a influência do fator psicológico.

2ª Fase: Sala de Montagem de Relês

• Grupo experimental de seis mulheres.
• Variações nas condições de trabalho

Teoria Ecológica de Bronfenbrenner

Influência do Ambiente no Desenvolvimento

Os meios físicos e sociais influenciam o desenvolvimento humano. O comportamento e o desenvolvimento humano só podem ser explicados pela interação entre o sujeito e o seu ambiente.

Se a Psicologia é a ciência do comportamento, e o comportamento é o resultado da interação entre o sujeito e o seu ambiente, seria esperado que a Psicologia desse ênfase a ambos os elementos do processo, investigando tanto os sujeitos quanto o ambiente, com especial atenção à interação entre eles.

Mesmo quando as investigações consideram o ambiente, acabam por valorizar o resultado final do processo e não o processo em si. Como resultado, essa atitude contribui pouco para... Continue a ler "Teoria Ecológica de Bronfenbrenner: Desenvolvimento Humano" »

F63.2 Roubo patológico (cleptomania)

Impulsos de roubar objetos que não são adquiridos para uso pessoal ou ganho monetário.

F63.3 Tricotilomania

Perda visível dos cabelos, causada por uma impossibilidade repetida de resistir ao impulso de arrancá-los.

F64 Transtornos da identidade sexual

Identidade sexual do indivíduo não corresponde à designada biologicamente. “quem sou eu?”.

F64.0 Transexualismo

Trata-se de um desejo de viver e ser aceito enquanto pessoa do sexo oposto. Desconforto ou impropriedade de seu próprio sexo anatômico.

F64.1 Travestismo de duplo papel

Uso de roupa do sexo oposto durante parte da existência, mas sem desejo de uma mudança de sexo.

F64.2 Transtorno de identidade sexual na infância

Angústia persistente e intensa... Continue a ler "## F63-F66: Transtornos Mentais e Comportamentais Sexuais" »

Definição do Objeto de Estudo da Psicologia

O objeto de estudo da psicologia é o estudo científico do comportamento e dos estados mentais.

• Comportamento: todos os atos e reações observáveis, tudo o que o organismo faz e que se pode observar.
• Estados mentais: sentimentos, atitudes, emoções, pensamentos, lembranças, fantasias, perceções, etc.

O Papel de Wundt na Psicologia Científica

Wundt fundou o primeiro laboratório de psicologia do mundo, o que permitiu conquistar autonomia para esta área. Wundt desmarcou-se do pensamento dominante da época, procurando autonomizar a psicologia da filosofia. Afirmou a influência das práticas sociais e culturais na mente humana, contribuindo para a formação da psicologia cultural. Considerou... Continue a ler "Psicologia: Objeto, Wundt e Watson" »

O problema é que o poder continua a ser visto como realidade masculina. Não podemos considerar, a partir de generalizações, que toda mulher biográfica meritocrática exerce o poder como o homem, porque a questão reside na identificação do poder feminino na lógica do poder masculino.

A primeira coisa a perceber é o conceito de gênero, que parece um contexto simples, mas é muito complexo. Não existem pessoas sem gênero e não existe realidade humana que não seja, de alguma forma, violência. Gênero é a diferença entre feminino e masculino. É uma realidade cultural, uma construção cultural, ou seja, uma construção social e sociocultural.

Gênero não é uma coisa com que a pessoa nasce, porque é a sociedade que produz conceitos... Continue a ler "Gênero, Poder e Violência: Uma Análise Crítica" »

Princípios do Envelhecimento

1. Continuidade das Mudanças ao Longo do Ciclo de Vida

a. As mudanças em idades avançadas estão ligadas a já ocorridas em fases anteriores da vida. Desenvolvimento contínuo ao longo do ciclo de vida.

b. Estabilidade e continuidade nos traços de personalidade. Não há declínio nem crescimento dos traços de personalidade à medida que se envelhece. Aumento da amabilidade e da estabilidade emocional.

2. Apenas os Sobreviventes Envelhecem

a. Os idosos sobreviveram às várias ameaças a que outros não resistiram. Sobreviveram a acidentes, a desastres naturais, a doenças, a guerras. Fizeram escolhas acertadas de evitar o infortúnio.

b. Segundo a teoria da seleção natural, são capazes e selecionados, os que... Continue a ler "Princípios do Envelhecimento e Psicologia do Desenvolvimento" »

Teoria da Gestão

Influências do Desenvolvimento

· Influências normativas associadas à idade: eventos de socialização

· Influências normativas associadas à história: eventos experimentados ao mesmo tempo por todos os componentes de uma dada coorte.

· Influências não-normativas não atingem todos os indivíduos de um grupo etário ao mesmo tempo.

Modelo de Seleção, Otimização e Compensação (SOC)

· Explica as adaptações dos indivíduos ao longo da vida em resposta às mudanças e alterações do envelhecimento.

Seleção

· À medida que envelhece, a pessoa seleciona objetivos pessoais para se envolver, em função das prioridades, capacidades e motivações.

· Dá direção ao comportamento e relaciona-se com o processo de seleção de objetivos.... Continue a ler "Desenvolvimento Humano na Adultez Emergente" »