Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Fundamentos da Psicoterapia Existencial

• A base da relação do terapeuta com o cliente é o seu modo de experienciar a própria vida;
• Tudo o que o cliente manifesta é visto, avaliado e discutido como uma significação existencial que possui;
• O cliente é único e original, possuindo formas de ser e viver próprias e específicas;
• Modo prático de investigar a existência humana concreta através de uma reflexão profunda, que o cliente elabora, ajudado pelo terapeuta, sobre a sua própria vida (**análise existencial**);
• Nunca vê o ser humano como um “mecanismo” que pode sofrer “arranjos”;
• **Orientação existencial**: modo de compreender e de tratar o ser humano e sua existência.

Definição de Psicoterapia Existencial

• **Psicoterapia Existencial*

Seções dos Relatórios:

Relatórios psicológicos: - Comunicação escrita ou oral de resultados de avaliação psicológica, caracterização objetiva, explica a razão e o modo como foi implementada a avaliação, apresenta uma representação específica e realista acerca da pessoa, procura responder às preocupações subjacentes ao pedido de avaliação e refere estratégias de intervenção adequadas.

Seções: Identificação e informação geral, Elementos relativos ao profissional

3. Motivo da consulta (descrição resumida do motivo geral, explicitação da natureza e origem do problema...) História relevante/informação contextual (história pessoal e social, relatórios médicos, problemas com a justiça,...) Procedimentos/testes

Conceito e Evolução da Avaliação de Desempenho

Quando avaliamos, estamos a comparar com situações anteriores. Avaliar é comparar, mesmo que seja connosco próprios, que é o mais correto.

Às vezes, ligamos mais ao vizinho do que a nós. Caímos na situação em que estamos porque invertemos a pirâmide de Maslow. Muitas vezes, deixamos de comer dignamente para ir ver um jogo do Porto (necessidade de realização) - nada mais errado.

A "sociedade do ser e parecer" acontece muito na Avaliação de Desempenho (AD).

Isto acontece nas aparências porque, por exemplo, eu gosto muito de uma pessoa X e a pessoa Y desempenha melhor as funções, mas como gosto da pessoa X, vou avaliar melhor a pessoa Y. (Nada mais errado).

Avaliar é comparar para... Continue a ler "Conceito, Evolução e Características da Avaliação de Desempenho" »

SOCIEDADE DO RISCO

A sociedade de risco é o termo usado para descrever a maneira pela qual a sociedade moderna se organiza em resposta ao risco, uma sociedade cada vez mais preocupada com o futuro e a segurança, gerando a noção de risco. Antigamente, os riscos eram constituídos somente pelas catástrofes naturais, mas hoje são de maior dimensão, universais e transnacionais, de índole subjetiva, devido ao isolamento do Homem na sociedade capitalista. Isso gera grandes desafios ao Direito, como o problema ambiental e a crise relacionada com a incapacidade humana em administrar o uso dos recursos naturais.

EUGENIA

A eugenia é um problema do início e fim de vida, dividindo-se em eugenia positiva e negativa. Levanta questões jurídicas,... Continue a ler "Sociedade do Risco, Eugenia, Cidadania e Transparência" »

Conceitos Fundamentais: Eficácia e Eficiência

Definição de Eficácia

Eficácia corresponde aos resultados alcançados no desempenho de uma função.

Definição de Eficiência

Eficiência corresponde às características pessoais e à forma como os recursos são utilizados para atingir os resultados.

Avaliação de Desempenho e Competências

Avaliar desempenho é, essencialmente, avaliar competências – tanto as que estão "escondidas no iceberg" (subjacentes) quanto as que são visíveis.

A Importância da Objetividade na Avaliação

A grande dificuldade na avaliação de desempenho reside na necessidade de sermos o mais objetivos possível, orientando-nos para os objetivos e menos para as pessoas. Quanto mais subjetivos forem os critérios,... Continue a ler "Avaliação de Desempenho: Conceitos, Competências e Erros" »

Mecanismos de Adaptação

Assimilação - É o processo mental que consiste em integrar os objetos e as situações, ou seja, os elementos provenientes do meio, numa estrutura prévia do sujeito. Pela assimilação, incorporam-se os dados das experiências às estruturas cognitivas.

Acomodação - É o processo mental pelo qual as estruturas cognitivas, os esquemas existentes, se modificam em função das experiências do meio. É um processo em que as estruturas se submetem às exigências exteriores, às situações novas, adaptando-se ao meio.

Adaptação - É o processo interno de equilíbrio entre o organismo e o meio. Resulta da interação entre a assimilação e a acomodação. A evolução cognitiva faz-se pela melhor adaptação do sujeito... Continue a ler "Estágios de Desenvolvimento Cognitivo de Piaget" »

Terapia Sistémica: Fundamentos e Prática

Entrevista Terapêutica: Fases e Objetivos

• Fase Social: Definição do problema, processo interativo, redefinição do problema e objetivos da intervenção.

Etapas da Entrevista:

• 1. Apresentação e Relação Empática: Estabelecimento do setting terapêutico e garantia de anonimato.
• 2. Genograma e Problema Inicial (PI): Questionar sobre o problema. Acoplagem (o técnico adapta-se ao universo da família, aceitando as regras definidas em conjunto).
• 3. Observação e Intervenção: Dar sentido aos silêncios e interrupções. Evitar que os membros falem uns pelos outros ou usem sistematicamente o "Nós". Estar atento a informações sobre o tipo de família, recursos, as exigências do ciclo de vida, favoritos,

Teoria das Relações Humanas

Contexto Histórico

• Surgiu nos Estados Unidos após a crise de 1929.
• Impulsionada pelos resultados da pesquisa na Western Electric (Hawthorne).
• Ênfase no FATOR HUMANO no trabalho, contrariando a visão mecanicista de Taylor.

Experiência de Hawthorne (1927-1932)

• Conduzida por George Elton Mayo e colaboradores na Western Electric Company, Chicago.
• Objetivo inicial: analisar a relação entre luminosidade e eficiência dos operários.

Fases da Experiência

1ª Fase: Estudos da Iluminação

• Verificou-se a ausência de relação direta entre iluminação e rendimento.
• Evidenciou-se a influência do fator psicológico.

2ª Fase: Sala de Montagem de Relês

• Grupo experimental de seis mulheres.
• Variações nas condições de trabalho

Teoria Ecológica de Bronfenbrenner

Influência do Ambiente no Desenvolvimento

Os meios físicos e sociais influenciam o desenvolvimento humano. O comportamento e o desenvolvimento humano só podem ser explicados pela interação entre o sujeito e o seu ambiente.

Se a Psicologia é a ciência do comportamento, e o comportamento é o resultado da interação entre o sujeito e o seu ambiente, seria esperado que a Psicologia desse ênfase a ambos os elementos do processo, investigando tanto os sujeitos quanto o ambiente, com especial atenção à interação entre eles.

Mesmo quando as investigações consideram o ambiente, acabam por valorizar o resultado final do processo e não o processo em si. Como resultado, essa atitude contribui pouco para... Continue a ler "Teoria Ecológica de Bronfenbrenner: Desenvolvimento Humano" »

Hierarquia das Necessidades

Necessidades de Segurança

Estando as necessidades fisiológicas satisfeitas, o indivíduo procura satisfazer a necessidade de se sentir protegido relativamente ao meio e dispor de um ambiente estável.

Necessidade de Afiliação (Sociais)

Esta necessidade manifesta-se no desejo de o indivíduo estar com os outros e ser aceito pelos outros. É a necessidade de receber e dar afeto, confiança, amor; é a procura de fazer parte de grupos: família, amigos, trabalho.

Necessidades de Estima

As necessidades de estima correspondem à necessidade de se sentir respeitado e estimado pelos outros. A autoestima e a necessidade de se sentir competente dependeriam da satisfação das necessidades de estima. A satisfação desta necessidade... Continue a ler "Psicologia: Necessidades Humanas e História" »