Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

PSICOLOGIA JURÍDICA – É estudar o comportamento humano frente a casos que necessitam a aplicação jurídica. Falar de comportamento humano é algo complexo porque o homem é imprevisível em seus atos. Não dá para ser determinista quando o assunto é “comportamento humano”. Nessa disciplina é fundamental indagações, a busca das razões ocultas, a investigação e a perspectiva que é preciso alcançar que ainda não foi alcançada. 1º canal de decodificação com o meio: percepção. Às vezes, nem sempre a primeira impressão é a primeira, às vezes já há uma base em nossa mente que nos leva a associar a primeira impressão. A reação imediata para o aspecto “percepção” é a comunicação (que nem sempre é só a fala)... Continue a ler "Psicologia Jurídica: Comportamento Humano e Aplicações" »

Alienação Parental: Situação em que um dos genitores manipula a criança para romper laços afetivos com o outro genitor, gerando ansiedade e temor.

Transtorno Narcisista: Caracterizado por uma personalidade com senso de grandiosidade, necessidade de admiração e preocupação excessiva com a autoestima.

Transtorno de Personalidade Paranóide: Desconfiança e suspeitas generalizadas em relação aos outros, interpretando suas intenções como maldosas sem provas concretas.

Transtorno de Personalidade Anti-Social: Padrão de comportamento irresponsável, explorador e insensível, com ausência de remorso. Dificuldade em se ajustar às leis, problemas legais e criminais, manipulação de outros e instabilidade em empregos e relacionamentos.... Continue a ler "Entendendo Transtornos de Personalidade e Comportamento" »

Variáveis Dependentes em Comportamento Organizacional

Estudiosos do Comportamento Organizacional (CO) deparam-se com fatores-chave dentro das organizações, que são afetados por outros fatores. Estes fatores-chave são as variáveis dependentes, e os fatores que os influenciam são as variáveis independentes.

Fatores-Chave (Variáveis Dependentes)

Produtividade

Uma organização é produtiva quando atinge seus objetivos, transformando matéria-prima em produto ao menor custo possível. É uma medida de desempenho que abrange eficiência e eficácia.

Variáveis Independentes que Influenciam a Produtividade:

• Liderança
• Ambiente de Trabalho
• Fatores Motivacionais
• Condições de Trabalho
• Treinamentos e Reciclagem
• Problemas Pessoais

Absenteísmo

Não comparecimento... Continue a ler "Comportamento Organizacional: Fatores e Impactos" »

Conceito do Homem Organizacional

O homem organizacional desempenha papéis em diferentes organizações, sendo flexível devido à constante mudança na modernidade. Ele lida com a diversidade de papéis e novos relacionamentos, é tolerante às frustrações, capaz de adiar recompensas e possui um desejo permanente de realização.

Origem da Teoria Estruturalista

A Teoria Estruturalista é um desdobramento da Teoria da Burocracia e uma aproximação à Teoria das Relações Humanas. Representa uma visão crítica da organização formal.

Tipologia das Organizações segundo Etzioni

Divisão de Trabalho e Poder

Intensifica a realização de objetivos específicos.

Centros de Poder

Controlam e direcionam os esforços combinados da organização.

Substituição

Os segmentos consonantais e vocálicos organizam-se em estruturas silábicas, formando palavras possíveis em uma determinada língua. As línguas variam quanto aos seus inventários fonéticos, ou seja, quanto aos sons que ocorrem naquela língua, e quanto à organização da estrutura silábica. Ou seja, sequências sonoras possíveis em uma língua podem ser excluídas em outra.

Um dos objetivos centrais da fonêmica é fornecer aos seus usuários o instrumental para a conversão da linguagem oral em código escrito.

A relação entre uma representação fonética entre colchetes [] e uma representação fonêmica entre barras transversais // não será necessariamente idêntica. Como o exemplo da palavra "babá" [baˈba] e /baˈba/. Podemos... Continue a ler "Fonética e Fonologia: Conceitos e Diferenças" »

Tendência Progressista Libertadora:

• Papel da Escola: Não atua em escolas, porém visa levar professores e alunos a atingir um nível de consciência da realidade em que vivem na busca da transformação social.
• Conteúdos: Temas geradores.
• Métodos: Grupos de discussão.
• Professor x aluno: A relação é de igual para igual, horizontalmente.
• Aprendizagem: Resolução da situação problema.
• Manifestações: Paulo Freire (educação popular - alfabetização de jovens e adultos).
• A relação educador/educando é dialógica, não há hierarquia.
• Aprender a ler e escrever deveria ser uma oportunidade para que o homem saiba qual é o significado verdadeiro de falar a palavra, um ato humano que implica reflexão e ação.
• O educador já não é o que apenas

Diferenças entre Condicionamento Clássico e Operante

• Clássico:
  • 1. Estímulos - específico e identificável, num curto período de tempo.
  • 2. Resposta - específica à situação criada, involuntária e executada mecanicamente pelo sujeito.
  • 3. Relação entre resposta e reforço - reforço precede a resposta / independente da resposta.
  • 4. Atitude do sujeito - Passiva (a resposta não se deve à iniciativa do sujeito).
• Operante:
  • 1. Estímulos - não identificáveis, num longo período de tempo.
  • 2. Resposta - não específica, dada ocasionalmente, "voluntariamente" iniciada pelo sujeito.
  • 3. Relação entre resposta e reforço - o reforço segue a resposta; Reforço depende da resposta.
  • 4. Atitude do sujeito - Ativa: o sujeito decide os comportamentos

O Conceito de Sensação

Sensação é o processo de detecção e recepção de estímulos nos órgãos dos sentidos. É a reação física do corpo ao mundo físico, regida pelas leis da física, química, biologia, etc., que resulta na ativação das áreas primárias do córtex cerebral.

Como a Sensação se Realiza

A sensação é dada pela resposta imediata dos órgãos dos sentidos perante um estímulo. O organismo interpreta a informação recebida através dos sentidos graças à percepção, uma função psíquica que corresponde ao primeiro processo cognitivo. Os receptores sensoriais incluem os olhos, os ouvidos, o nariz, a boca e a pele.

Tipos de Sensações

Existem três tipos principais de sensações:

• Sensações Interoceptivas: Relacionadas

O Comportamento Segundo Watson

A preocupação central de John B. Watson foi demarcar-se da psicologia tradicional, que tinha como objecto o estudo da mente e da consciência através da introspecção. Apesar de não negar os estados mentais e a consciência, considerava que estes não se podiam constituir como objecto de estudo da Psicologia. Seriam constituintes da vida pessoal de cada um, mas não objecto de uma ciência. Watson decidiu, então, orientar a sua concepção em termos de estímulo-resposta (E-R), utilizando como objecto de estudo o comportamento. O comportamento é precisamente a resposta (R) de um indivíduo a um estímulo (E) ou a um conjunto de estímulos do meio ambiente (situação). Watson enquadrava as suas teorias numa... Continue a ler "Watson: Behaviorismo e Estudo do Comportamento" »

A. Transtornos de Personalidade do Cluster A: Raros e Excêntricos

Transtorno de Personalidade Paranoide

A. Um padrão de desconfiança e suspeita difusa em relação a outros, de modo que suas motivações são interpretadas como malévolas, que surge no início da vida adulta e está presente em vários contextos, conforme indicado por quatro (ou mais) dos seguintes:

1. Suspeita, sem embasamento suficiente, de estar sendo explorado, maltratado ou enganado por outros.
2. Preocupa-se com dúvidas injustificadas acerca da lealdade ou da confiabilidade de amigos e sócios.
3. Reluta em confiar nos outros devido a medo infundado de que as informações serão usadas maliciosamente contra si.
4. Percebe significados ocultos, humilhantes ou ameaçadores em comentários