Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Esquecimento: Um Processo Natural da Memória

O esquecimento é um processo inerente à memória, natural e normal. Se retivéssemos tudo, seria impossível receber novas informações. Ele tem uma função seletiva, libertando-nos das informações que não são úteis ou desnecessárias, permitindo adquirir novos conteúdos. É a incapacidade de reter, recordar ou reproduzir o que se aprendeu.

Fatores de Esquecimento

• Esquecimento Regressivo: Ocorre quando surgem dificuldades em reter novos materiais. É provocado pelo tempo e pela diminuição da capacidade de memória com a idade, muitas vezes associado à degeneração dos tecidos cerebrais.
• Distorção do Traço Mnésico: É uma modificação da informação, resultante de falhas em:
  • Codificação:

Estádio Sensório-Motor

Neste estádio, a inteligência é fundamentalmente sensorial – o bebé capta todas as informações que recebe através dos órgãos dos sentidos – e motora – exprime-se através de movimentos. É uma inteligência prática, em que não há linguagem nem a capacidade de representar mentalmente os objetos. É através dos esquemas sensório-motores que se processa a adaptação ao meio.

É neste estádio que aparece a noção de objeto permanente ou a permanência do objeto – a criança procura um objeto escondido porque tem a noção de que o objeto continua a existir mesmo quando não o vê. A inteligência prática, centrada nas ações diretas, vai dar lugar à inteligência representativa, ao pensamento constituído... Continue a ler "As Fases do Desenvolvimento Cognitivo de Piaget" »

Análise Funcional

A Análise Funcional refere-se à investigação das relações entre as respostas de um indivíduo e os estímulos ambientais. É essencial em estudos cujo objetivo inclua a predição e o controle de comportamentos em situações específicas.

• Predizer: Saber em quais situações o comportamento é apresentado.
• Controlar: Não significa obrigar, mas sim diminuir a probabilidade de ocorrência do comportamento, através de contingências necessárias.

A Análise Funcional é a busca dos determinantes do comportamento, da função do comportamento e não de sua topografia.

• Determinantes: Variáveis que afetam o comportamento.
• Funções: Relação da resposta e consequência do comportamento.
• Topografia: Forma de resposta.

Para se... Continue a ler "Análise Funcional e Behaviorismo: Conceitos Essenciais" »

ATITUDE: Layout adquirida, que tende a reagir com alguma consistência que se deslocam a um determinado estímulo ou classe de estímulos. Alterofobia: definida como oposição e desprezo daqueles que têm outra cultura, outra religião, outra língua, pobres e também estrangeiros. Assimilação: o processo pelo qual um grupo minoritário gradualmente adota os costumes e atitudes da cultura prevalecente. Autoconsciência: envolve reconhecer os próprios humores, recursos e intuições. E saber que nossas próprias emoções e como elas nos afetam, quais são nossos pontos fortes e nossas fraquezas. CARÁTER: Um conjunto de condições que distinguem um objeto e o distinguem dos outros. Os sinais diferenciais de um homem concreto, para além

Capítulo 15

Ideias e Conceitos de Liderança

Liderança: A capacidade de fazer com que homens e mulheres façam o que não gostam, e que você goste. É a influência, ou seja, a arte ou processo de influenciar as pessoas de boa vontade e que trabalhem com entusiasmo no cumprimento das metas do grupo.

Componentes da Liderança:

• A capacidade de fazer uso eficaz e responsável do poder
• A capacidade de compreender que os seres humanos têm diferentes motivações, em diferentes momentos e situações
• A capacidade de inspirar os outros
• A capacidade de atuar no desenvolvimento de um ambiente propício à resposta às motivações e ao surgimento dessas

Características da Liderança:

Características Físicas: Aparência, energia e altura.

Inteligência

A motivação é um campo de estudo fundamental para entender o comportamento humano, especialmente no ambiente de trabalho. Existem diferentes modelos e teorias que buscam explicar o que impulsiona as pessoas a agir de determinada forma.

• Foco dos Modelos de Conteúdo: Respondem à pergunta: o que motiva o comportamento? Baseiam-se na suposição de que os indivíduos buscam satisfazer suas necessidades.
• Foco dos Modelos de Processo: Enfatizam como e por que os indivíduos escolhem um determinado comportamento para atingir suas metas pessoais.

1. Teoria da Hierarquia das Necessidades de Maslow

Afirma que os indivíduos possuem um conjunto complexo de cinco níveis de necessidades que buscam satisfazer em sequência, começando pela base da pirâmide:... Continue a ler "Teorias da Motivação: Modelos e Abordagens Comportamentais" »

Conteúdo Cultural

Nenhuma instituição, evento social ou relacionamento humano pode ser compreendido corretamente se não levarmos em conta as expectativas, ideias, crenças, valores e conhecimentos envolvidos. Em todos os lugares, as pessoas agem com base em seu conhecimento e crença, e, se algo é culturalmente definido ou acreditado como real, é real nas suas consequências. Nossas ações e nossas crenças não são tão nitidamente separadas; a nossa vida social é constituída de forma coerente e ordenada e, em certa medida, é compreensível e previsível, tanto para quem a vive quanto para quem a observa. Assim, em nossa ação social, aquilo que é considerado real é real, e esse tratamento ajuda a confirmar a realidade.

Quando... Continue a ler "Elementos Fundamentais da Cultura: Crenças, Valores e Símbolos" »

O Desenvolvimento

A personalidade é uma construção, fruto de uma interação constante entre o indivíduo e seu meio. As vias privilegiadas dessas trocas são os orifícios corporais, que constituem diversas zonas erógenas. Inicialmente, isso diz respeito às funções fisiológicas, mas depois farão parte do desenvolvimento psicossexual. As zonas erógenas são as sedes dos impulsos parciais. Assim, quando estimuladas, dão origem a uma experiência de prazer.

Pulsão

Trata-se de uma força, com a finalidade de satisfação, para que o aparelho psíquico reduza ao nível mais baixo possível a quantidade de estímulos (energias e excitações internas). É um conceito situado na fronteira entre o mental e o somático, o representante psíquico... Continue a ler "Desenvolvimento Psicossexual, Pulsões e Psicossomática" »

Fundamentos do Modelo Comportamental

O Modelo Comportamental baseia-se na ideia de que somos o que aprendemos e o que fazemos. Nas suas últimas abordagens, reconhece que as pessoas não são regidas apenas por influências externas, sendo capazes de desempenhar um papel ativo e determinado.

A Lei do Efeito de Thorndike

Uma das ideias centrais foi estabelecida por Thorndike, na sua Lei do Efeito, segundo a qual, numa dada situação, os comportamentos que são seguidos por uma consequência agradável tendem a repetir-se numa situação semelhante. O resultado agradável é um reforço, que pode ser material ou social.

Tipos de Reforçadores

Os reforçadores podem ser intrínsecos ou extrínsecos:

• Reforçadores Intrínsecos: São aqueles que o próprio

Localização da Linguagem

Identificação dos circuitos envolvidos em atividades relacionadas com a linguagem dentro dos hemisférios cerebrais. O modelo de Wernicke-Geschwind influencia a localização cortical da linguagem.

Área de Wernicke

Uma área do córtex temporal esquerdo, considerada por Wernicke como o centro da compreensão da linguagem.

Expressivo

Em relação à produção da linguagem, referente à escrita ou fala.

Afasia de Broca

Transtorno da produção da fala, sem déficits significativos na compreensão da linguagem. Por exemplo, um paciente, ao ser perguntado sobre uma consulta ao dentista, responde de forma instável e inteligível: "Sim... segunda-feira... e Dick Pope... quarta-feira às nove horas da manhã... às dez da... Continue a ler "Glossário de Neurociência da Linguagem: Termos Essenciais" »