Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Definir e conceituar o significado do termo “Política Social”, segundo Potyara Pereira, não é uma tarefa fácil. Nem sempre se tem clareza sobre o que o termo significa, nem quais são suas características particulares, pois existem tantas definições quantos autores ou atores que tentam compreendê-la e colocá-la em prática.

Conceituar e definir Política Social implica reconhecer a existência de paradigmas ou estatutos epistemológicos (produção do conhecimento científico) competitivos e rivais disponíveis. Para a autora, a perspectiva que ela adota sobre Política Social a apreende como produto da relação dialeticamente contraditória entre estrutura e história. Consequentemente, ela emerge de relações simultaneamente... Continue a ler "Política Social: Definição e Contradições por Potyara Pereira" »

Estresse: Compreendendo Suas Causas e Efeitos

Como Transtornos Diários Contribuem para o Estresse?

Pequenos aborrecimentos e irritações do dia a dia provocam sentimentos como:

• Pressão: Forças internas e externas nos forçam a intensificar nossos esforços e melhorar o desempenho.
• Frustração: Sente-se frustrado quando algo ou alguém fica entre nós e o nosso objetivo, como atrasos, fracassos ou falta de recursos.
• Conflito: Surge quando nos deparamos com dois ou mais objetivos, necessidades ou oportunidades.
  • Conflito de Aproximação-Aproximação: Atraídos por objetivos incompatíveis.
  • Conflito de Esquiva-Esquiva: A pessoa confronta duas possibilidades indesejáveis.
  • Conflito de Aproximação-Esquiva: A pessoa é ao mesmo tempo atraída e repelida

Crianças

Todo ser humano com menos de 18 anos (em termos de direitos).

Períodos da Infância

• Recém-nascido
• Primeira infância (Bebê)
• Segunda infância
• Período de transição (2-3 anos)
• Pré-escolar (4 a 6 anos)
• Idade escolar (6-12 anos)
• Adolescência (12-18 anos)

Desde o nascimento até cerca de um ano, a criança aumenta sua altura em aproximadamente 50%.

Ocorre um aumento adicional de 50% nos próximos 5 anos.

Pré-escolar

Entre 3 e 6 anos, o aumento anual de peso é de cerca de dois quilos, e o de altura é de seis centímetros por ano.

Uma diminuição na taxa de crescimento pode resultar em: Falta de apetite (distração, preferência por brincar em vez de comer).

Idade Escolar

É o chamado período de latência de crescimento, pois é muito estável... Continue a ler "Crescimento e Nutrição: Infância e Adolescência" »

Teste de Bender-Koppitz

*Desenvolvido por Lauretta Bender (1932-1938)*

Originalmente um teste clínico para adultos, baseado em nove desenhos de Wertheimer, focados nos princípios da psicologia da Gestalt.

Lauretta Bender criou um sistema onde os sujeitos reproduziam graficamente os desenhos.

*Adaptação Infantil por Elizabeth Koppitz (1962)*

Elizabeth Koppitz adaptou o teste para crianças de 5 a 12 anos, criando um sistema de pontuação.

Objetivo: avaliar a maturidade perceptiva, comprometimento neurológico e ajuste emocional.

Aplicação do Teste

Materiais: 2 folhas tamanho carta, lápis, borracha.

Procedimento:

• Apresentar as cartas uma a uma, em sequência, sem limite de tempo.
• Registrar o tempo de execução.
• Não indicar onde desenhar; se a

Transtornos Comuns na Infância e Adolescência

A maioria dos transtornos comuns da infância e adolescência.

Crianças:

Depressão na infância: Normalmente, não se manifesta como em adultos. Sintomas incluem baixo rendimento escolar, irritabilidade e inquietação.

Adaptativo para a criança: Dificuldades na adaptação a novas situações. Mudanças de comportamento podem ocorrer devido a mudanças externas, como a separação (divórcio dos pais).

Comportamento na infância: Também é comum em crianças que escolhem esta forma de expressão para se manifestar, podendo ser generalizada ou situacional.

Medos em crianças: Em torno dos 4 anos, o medo do escuro, de ficar sozinho, de seres imaginários, de animais e de elementos da natureza como... Continue a ler "## Transtornos Comuns na Infância e Adolescência" »

Condicionamento Clássico

Definição: Um tipo de aprendizagem em que um organismo aprende a transferir uma resposta natural de um estímulo para um estímulo anteriormente neutro, que então se torna condicionado.

Requisitos do Condicionamento Clássico:

1. Ordem de apresentação dos estímulos: Primeiro, apresentamos o estímulo neutro e, logo após, o estímulo incondicionado.
2. Intervalo de tempo: Deve haver um curto intervalo de tempo entre a apresentação do estímulo neutro e do estímulo incondicionado.
3. Repetição: A sequência deve ser repetida várias vezes para produzir o emparelhamento dos estímulos.

Características do Condicionamento Clássico:

1. Sentimentos agradáveis não são suficientes, mas são necessários para uma experiência

Introdução à Sociologia Clássica: Durkheim e Weber

Por: J. C. Portantiero

A Sociologia, como campo de conhecimento, surge em meados do século XIX. Fenómenos sociais e políticos começam a ser pensados como um processo coletivo que antecede a sociedade humana, a sua criação e organização.

A Origem da Sociologia

O estímulo para o surgimento da sociologia é a Revolução Industrial (e a crise social e política que gera a transformação económica). Surge o proletariado fabril. Haverá duas posições distintas: uma delas é o socialismo (Marx) e a outra define a tradição sociológica clássica (Weber e Durkheim). A sociedade pode ter mudanças, mas estas devem estar em ordem. A tarefa consistia em desvendar essa ordem, para contemplar... Continue a ler "Fundamentos da Sociologia Clássica: Durkheim e Weber" »

Tema 4: Simulação em Psiquiatria Forense e Psicologia

Em Psiquiatria Forense e Psicologia, a simulação está sempre relacionada a um estado mental falso que a pessoa não possui. A grande diferença entre as duas aplicações da psiquiatria aponta para a aparência utilitária dos comportamentos humanos. Os cuidados em psiquiatria clínica são desenvolvidos ao longo do tempo e visam o benefício do paciente, enquanto a psiquiatria forense atua em curto espaço de entrevistas, na maioria conduzidas por uma autoridade judicial, que marca o tempo da relação.

Minkowski definiu simulação como um processo mental caracterizado por uma decisão consciente para reproduzir patologias, de forma mais ou menos direta, com a imitação, com o intuito

Abordagem Médica em Saúde Sexual e Reprodutiva

Ao abordar temas sensíveis como saúde sexual e reprodutiva, é crucial estabelecer um vínculo de confiança com o paciente. Iniciar a conversa com métodos contraceptivos, por exemplo, pode criar uma atmosfera mais natural. Explique a razão da abordagem, assegure sigilo e anote no prontuário apenas informações essenciais. Em caso de inibição, sugira o encaminhamento para um colega do mesmo sexo ou faixa etária.

Sexo e Gênero

É importante diferenciar sexo (biológico) de gênero (identidade de gênero).

Parafilias

Parafilias são caracterizadas como a única forma de gratificação sexual. Alguns exemplos incluem:

• Fetichismo: Uso de objetos como fonte de prazer sexual (ex: sapatos).
• Transvestismo: