Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

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Abuso Sexual: Definições, Indicadores e Impacto

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Abuso Sexual: Definições e Conceitos Fundamentais

Conceitos Importantes

  • Coerção: Uso de força física, pressão ou engano, independentemente da idade do agressor. A diferença de idade entre agressor e vítima impede a liberdade de escolha, caracterizando uma relação de poder desigual.

Definição Operacional de Abuso Sexual

Conduta Física

  • Estupro: Penetração da vagina, ânus ou boca com qualquer objeto sem o consentimento da pessoa.
  • Penetração Digital: Inserção de um dedo na vagina ou no ânus.
  • Exposição: Mostrar os órgãos sexuais de forma inadequada.
  • Coito Anal ou Vaginal.
  • Carícias: Tocar ou acariciar os órgãos genitais de outrem, incluindo forçar a masturbação.
  • Contato Sexual Oral-Genital.
  • Exigir que a criança se envolva em
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Análise Comportamental: Molecular e Molar

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Análise Molar

A análise do comportamento de uma perspectiva molar é avaliada em escala global ou geral. A análise não especifica quem é bom ou ruim. Este comportamento pode ser classificado de acordo com as suas consequências ou seu conteúdo.

  • Com base nas consequências, podem ser:
    • Adequada: se as consequências dos atos finais feitos por uma pessoa são positivos para ela e para outras pessoas.
    • Inadequada: se as consequências finais realizadas por uma pessoa são negativas para ela ou para outras pessoas.
  • Com base no conteúdo, podem ser:
    • Comportamento Assertivo: são comportamentos que permitem que uma pessoa se expresse corretamente, de acordo com seus interesses e objetivos, respeitando os direitos dos outros. Esse comportamento mostra
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Teorias da Administração: Clássica e Relações Humanas

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Teoria Clássica da Administração: O surgimento da Teoria Clássica da Administração é caracterizado pela ênfase na estrutura que a organização deveria possuir para ser eficiente. A Teoria da Administração Científica buscava a eficiência por meio da racionalização do trabalho do operário e no somatório da eficiência individual.

Princípios Gerais da Administração de Fayol:

  1. Divisão do trabalho: Consiste na especialização das tarefas e das pessoas para aumentar a eficiência.
  2. Autoridade e responsabilidade: Autoridade é o direito de dar ordens e o poder de esperar obediência. Responsabilidade é uma consequência natural da autoridade. Ambas devem ser equilibradas entre si.
  3. Disciplina: Depende da obediência.
  4. Unidade de comando:
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Vida Saudável: Alimentação, Exercício e Bem-Estar

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Alimentação Saudável

Uma alimentação equilibrada e saudável nem sempre é fácil de conseguir. Deve-se sempre tomar o pequeno-almoço porque é uma refeição muito importante. É aconselhável fazer 5 refeições diariamente e variar o mais possível os alimentos dentro de cada grupo da pirâmide alimentar, comendo maior quantidade de alimentos pertencentes aos grupos de maior dimensão.

Importância do Exercício Físico

A Organização Mundial da Saúde reconhece a grande importância das atividades físicas no âmbito da promoção da saúde, que é o completo bem-estar físico, psíquico e social do indivíduo e da comunidade em que o mesmo está inserido. A promoção para a saúde, através da educação, constitui uma estratégia... Continue a ler "Vida Saudável: Alimentação, Exercício e Bem-Estar" »

Piaget e Vygotsky: Desenvolvimento Cognitivo

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Piaget: Características de cada fase

  • Estádio sensório-motor (do nascimento aos 2/3 anos) - A criança desenvolve um conjunto de esquemas de ação sobre o objeto, que lhe permitem construir um conhecimento físico da realidade. Nesta etapa, desenvolve o conceito de permanência do objeto, constrói esquemas sensório-motores e é capaz de fazer imitações, construindo representações mentais cada vez mais complexas.
  • Estádio pré-operatório (ou intuitivo) (dos 2/3 aos 6/7 anos) - A criança inicia a construção da relação causa e efeito, bem como das simbolizações. É a chamada idade dos porquês e do faz-de-conta.
  • Estádio operatório-concreto (dos 6/7 aos 10/11 anos) - A criança começa a construir conceitos através de estruturas
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Perícia Social: Conceito, Atuação e Importância no Judiciário

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O que é Perícia Social?

Perícia Social significa conhecimento adquirido pela experiência que resulta em saber, talento e perícia. Com isso, a perícia pode ser considerada um exame de caráter técnico especializado, realizado por um ou vários peritos.

A Perícia Social pode ser considerada um processo através do qual um especialista, no caso, o assistente social, realiza o exame de situações sociais com a finalidade de emitir um parecer sobre a mesma. Em outros termos, o parecer nada mais é que a opinião técnica sobre uma determinada situação social emitida por um assistente social ou por uma equipe de assistentes sociais.

A Perícia Social no Judiciário

A Perícia Social no Judiciário tem a finalidade de conhecer, analisar e emitir... Continue a ler "Perícia Social: Conceito, Atuação e Importância no Judiciário" »

Estratégias Essenciais de Negociação: MAPAN e Planejamento

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Alternativas na Negociação

Nem todas as negociações terminam em um acordo. Às vezes, é melhor encerrar a negociação porque os custos do acordo proposto excedem os seus benefícios, ou porque há terceiros dispostos a oferecer-lhe um acordo melhor.

As alternativas são maneiras diferentes de realizar algo. Podemos ter uma solução negociada, uma opção, ou uma alternativa de autoajuda: uma ação desenvolvida por você com alguém fora da negociação. Exemplo: Telefone com problemas – na troca, uma garantia maior. Ao aceitar problemas da cor do telefone, inserir um revendedor que tem a cor desejada.

Melhor Alternativa Para Um Acordo Negociado (MAPAN)

Em qualquer negociação, se parar para pensar, pode descobrir várias alternativas... Continue a ler "Estratégias Essenciais de Negociação: MAPAN e Planejamento" »

Genética Comportamental: Genes e Ambiente

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Em 2001, foi concluído o mapeamento completo da sequência do Genoma Humano. Esse marco científico impulsionou a genética comportamental, um ramo atual da Psicologia que busca explicar nosso comportamento estudando a composição genética individual e como os genes regulam a atividade cerebral. Isso destacou a grande importância da hereditariedade no comportamento.

Verificou-se também que o ambiente é crucial, pois a expressão desses genes pode ou não ocorrer dependendo do contexto em que a pessoa vive. No início do século XXI, pesquisas sobre a influência dos genes em nosso comportamento buscaram entender as percentagens de "natureza" (genética) e "criação" (ambiente) que moldam o comportamento, especialmente na infância. Após... Continue a ler "Genética Comportamental: Genes e Ambiente" »

Teorias de Liderança e Formação de Equipes de Alto Desempenho

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Teorias de Liderança e Formação de Equipes

Algumas das teorias apresentadas focam somente no líder, enquanto outras consideram o líder e a equipe. Segundo Hollenbeck (2009), liderança é definida como o uso da influência simbólica e não coercitiva para dirigir e coordenar as atividades dos membros de um grupo organizado para a realização de objetivos do grupo.

Teoria dos Traços

A teoria dos traços é a mais antiga e foca no papel do líder. A premissa é que a pessoa nasce com determinados traços de liderança, herdados geneticamente, segundo Francis Galton. O líder se diferenciava pela voz, altura, postura, comunicação, ou seja, por seus traços.

Teoria da Liderança Contingencial

O modelo de liderança contingencial, cujo principal... Continue a ler "Teorias de Liderança e Formação de Equipes de Alto Desempenho" »

Conceitos Fundamentais da Sociologia da Educação

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Conceitos Essenciais da Educação e Cultura

Patrimônio Cultural
Integra uma pessoa à sociedade e ao grupo social em que vive. A transmissão começa ainda no útero, sendo a família o veículo inicial.
Objetivos da Educação
Transmissão da cultura, adaptação dos indivíduos, seu desenvolvimento, e o desenvolvimento da personalidade e da sociedade.
Processo de Socialização
Inicia quando a criança aprende as regras de comportamento do grupo em que nasceu.
Processo Educativo
Formado pelo binômio ensino/aprendizagem e por interações que fazem com que a criança seja sujeito e não apenas objeto.

Tipos de Educação

Educação Informal (Assistemática ou Difusa)
Ocorre na vida diária por intermédio dos contatos primários (família), pelos
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