Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

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Estrutura e Cultura: Infraestrutura, Estrutura e Superestrutura

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1. Infraestrutura

É composta por dois conjuntos:

  • a) Tecnologias e atividades produtivas e reprodutivas: Visam fornecer alimentos e abrigo, proteger contra doenças, satisfazer necessidades sexuais e outras necessidades e impulsos humanos básicos.
  • b) Habitat natural: O limite ou o espaço que permite a produção de bens e a reprodução, bem como os meios utilizados para aumentar ou diminuir o crescimento populacional de uma corporação.

2. Estrutura

Um conjunto de grupos, organizações e instituições que implementam nossa ação como um grupo humano. Eles distribuem, regulam e trocam bens, trabalho e informação.

Os elementos da estrutura são os caminhos que o grupo humano oferece para desenvolver suas funções. A estrutura é o caminho... Continue a ler "Estrutura e Cultura: Infraestrutura, Estrutura e Superestrutura" »

Diagnóstico Organizacional: Abordagens Funcional e Cultural

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A avaliação da organização é dividida em duas perspectivas principais: funcional e cultural. Cada uma possui seus próprios objetivos, métodos e técnicas. Ambas se complementam e dão origem a dois tipos de diagnóstico:

  1. Diagnóstico Funcional
  2. Diagnóstico Cultural

Diagnóstico Funcional

O Diagnóstico Funcional (assim chamado devido à perspectiva funcionalista) examina principalmente as estruturas formais e informais de comunicação, bem como as práticas de comunicação relacionadas à produção, satisfação pessoal, manutenção da organização e inovação. Utiliza um processo de diagnóstico em que o auditor é responsável pela concepção e execução quase completas do projeto (objetivos, métodos e interpretação dos resultados)... Continue a ler "Diagnóstico Organizacional: Abordagens Funcional e Cultural" »

Psicose e Neurose: Classificação e Exemplos de Transtornos Mentais

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A Saúde Mental é definida como um estado de bem-estar mental e social completo. Outros autores a definem como a capacidade de ter um emprego, uma família, não ter problemas com a lei e aproveitar as oportunidades de lazer da vida.

Por outro lado, um transtorno mental é a perda do bem-estar psicossocial, juntamente com a deterioração no ambiente de trabalho ou escolar (escola, faculdade) e alterações nas atividades sociais costumeiras ou na vida em relação com os outros (família, amigos).

Distinção entre Psicose e Neurose

Em parte, esta distinção baseia-se na gravidade e na base orgânica, diferenciando transtornos psicóticos dos neuróticos. Em geral, um estado psicótico significa que o paciente perdeu o contato com a realidade,... Continue a ler "Psicose e Neurose: Classificação e Exemplos de Transtornos Mentais" »

Aspectos Essenciais do Desenvolvimento Infantil: Linguagem, Apego, Cognição e Moralidade

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Desenvolvimento da Linguagem na Infância

É incrível como a criança começa a compreender frases, pronunciar palavras e quão rapidamente a linguagem, inicialmente limitada, evolui e se torna algo tão complexo. Para Piaget, a linguagem é parte do desenvolvimento global, uma capacidade semiótica e representativa. No início, a fala da criança é egocêntrica, não cooperativa, refletindo o egocentrismo intelectual da criança, mas que desaparecerá com a idade e se tornará mais cooperativa e social. Assim, por exemplo, Piaget observou que a criança falava para si mesma para entender e assimilar alguma coisa. Vygotsky, por outro lado, defendia que a linguagem tinha uma origem social e era o instrumento de transmissão de experiências... Continue a ler "Aspectos Essenciais do Desenvolvimento Infantil: Linguagem, Apego, Cognição e Moralidade" »

Desenvolvimento Espacial e Cognitivo na Educação Infantil

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O que a Geografia Contribui para este Projeto Educacional?

A Geografia contribui para o desenvolvimento de competências essenciais, incluindo:

  1. Reconhecimento e diferenciação da família e dos papéis sociais.
  2. Reconhecimento e diferenciação do espaço vital em que a criança atua (repouso, sala de aula, etc.), compreendendo o espaço próximo que reflete as atividades humanas.
  3. Reconhecimento de relações espaciais em determinadas áreas: orientação, localização, distância.
  4. Reconhecimento e diferenciação dos elementos do meio ambiente: chuva, calor, dia, noite.
  5. Reconhecimento de suas próprias posições em relação ao espaço cotidiano e avaliação das expressões a respeito do que tem sido observado.

Na análise de Maria Pineiro, a... Continue a ler "Desenvolvimento Espacial e Cognitivo na Educação Infantil" »

Teorias Clássicas das Relações Industriais: Dunlop e Perlman

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Teoria Clássica do Sistema de Relações Industriais (John T. Dunlop)

John T. Dunlop, em sua obra de 1958, "Sistema de Relações Industriais", buscou desenvolver uma teoria geral de Relações Industriais limitada à sociedade industrializada. Seu objetivo era fornecer uma ferramenta analítica para interpretar e obter conhecimento sobre Relações Industriais, permitindo a comparação com sistemas de outros países. Dunlop observa que o sistema é composto por três elementos principais:

Sistema de Agentes (Atores)

O sistema de agentes é composto por:

  • Associações de Empregadores;
  • Organizações dos Trabalhadores;
  • Órgãos Governamentais.

Organizações dos Trabalhadores

As organizações de trabalhadores podem ser formais ou informais. Elas... Continue a ler "Teorias Clássicas das Relações Industriais: Dunlop e Perlman" »

Conceitos Sociológicos: Cidadania, Positivismo e Mais

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Cidadania

É o status concedido àqueles que são membros de uma comunidade. Todos que possuem esse status são iguais perante direitos e deveres.

Workhouses

Caracterizadas por altos muros, sistema carcerário e separação de famílias.

Objetivos:

  • Reduzir os custos de atenção aos pobres.
  • Tirar os "vagabundos" da rua.
  • Dar estudo às crianças.
  • Encorajar os pobres a trabalharem por seu próprio sustento em troca de trabalho pesado.

A Poor Law (Lei dos Pobres) foi um auxílio ao capitalismo, e não uma ameaça, como muitos pensam.

O grande problema foi que a cidadania cresceu junto do sistema de classes. Como distribuir direitos iguais a todos num sistema de desigualdade?

A pobreza é considerada essencial para que existam os ricos, sendo um ingrediente... Continue a ler "Conceitos Sociológicos: Cidadania, Positivismo e Mais" »

Educação na Adolescência: Desafios e Estratégias para Pais

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A Adolescência: Uma Fase de Transformação

A adolescência é, sem dúvida, uma das fases mais desafiadoras da educação. É um período em que o jovem começa a descobrir e a afirmar sua própria personalidade, sentindo uma forte necessidade de independência.

Essa busca por autonomia pode, por vezes, manifestar-se como rebeldia em diversos níveis. No entanto, uma educação baseada em virtudes e bom caráter pode ajudar a guiar esse espírito rebelde. É fundamental que os pais saibam como educar, mantendo a autoridade sem perder a amizade e a consideração do filho, incentivando assim uma obediência voluntária.

A Afirmação da Personalidade e a Busca por Independência

O adolescente anseia por afirmar sua personalidade e independência.... Continue a ler "Educação na Adolescência: Desafios e Estratégias para Pais" »

Emoções Sociomorais em Crianças: Orgulho, Vergonha e Culpa

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Surgimento das Emoções Sociomorais

Em crianças menores de 2 anos, as expressões de orgulho e vergonha estão ligadas ao sucesso e ao fracasso na resolução de tarefas.

Lewis e colaboradores encontraram orgulho no sucesso quando a tarefa era difícil e vergonha com o fracasso se a tarefa foi fácil, indicando que crianças menores de 2 anos são capazes de autoavaliação, e que o orgulho e a vergonha não são identificados com a alegria ou a tristeza.

Encontramos também padrões diferenciados entre vergonha e culpa, pois nesta última parece haver uma intenção de reparação.

Mecanismos Subjacentes à Gênese das Emoções Sociomorais

  • Relações de desenvolvimento do ego e o surgimento de emoções.
  • Apoio à interiorização da aprovação
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Comportamento do Consumidor e Influências no Marketing

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Comportamento do consumidor - Antigamente os profissionais de marketing podiam compreender os consumidores por meio da experiência diária e do contato direto de vendas. Mas as empresas e os mercados cresceram e muitos profissionais de marketing responsáveis pela tomada de decisões perderam o contato com seus consumidores. A maioria do pessoal de marketing teve de empregar pesquisas de mercado. Atualmente gastam muito dinheiro para estudar os compradores na tentativa de aprender mais sobre seu comportamento: quem, como, quando, onde e por que compram?

Questão central

A questão central é a seguinte: como os consumidores respondem aos vários estímulos de marketing que as empresas utilizam? A empresa que realmente corresponder à propaganda... Continue a ler "Comportamento do Consumidor e Influências no Marketing" »