Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

O que é Memória?

Memória é a capacidade de adquirir, armazenar e recuperar informações. A sua principal função é proporcionar aos seres humanos uma base de conhecimento que nos permite compreender os acontecimentos que vivemos.

As primeiras investigações sobre a memória foram feitas por Hermann Ebbinghaus e George Miller.

Neuropsicologia da Memória

A Neuropsicologia é a área da psicologia que estuda as relações entre o cérebro e o comportamento. A neuropsicologia da memória revela que:

• A memória tem diferentes níveis de processamento da informação.
• A Memória de Longo Prazo (MLP ou LTM) está representada em várias regiões do cérebro.
• A memória implícita e explícita dependem de circuitos neurais diferentes.

Processos Básicos

**Experiência de Hawthorne: O Impacto do Fator Humano na Produtividade**

**Contexto**

A Western Electric, localizada em Chicago, fabricava equipamentos telefônicos e valorizava o bem-estar de seus funcionários.

**Objetivos e Conclusões**

A experiência, coordenada por Elton Mayo de 1927 a 1932, visava avaliar a correlação entre iluminação e eficiência. No entanto, os pesquisadores descobriram que os resultados eram influenciados por fatores psicológicos.

**Fases da Experiência**

**1ª Fase**

• Comparação de grupos com intensidade de luz variável e constante.
• Comprovação da preponderância do fator psicológico sobre o fisiológico.

**2ª Fase**

• Efeitos da mudança de local de trabalho.
• Aumento da produção com a introdução de intervalos.

Métodos de Investigação Sociológica e o Processo Científico

1. Questões Sociológicas

O objetivo da pesquisa sociológica é ir além de questões meramente especulativas. É fundamental tentar encontrar evidências objetivas antes de chegar a uma conclusão. As questões sociológicas podem ser divididas em:

• Questões Fatuais: Investigação empírica. O que está a acontecer?
• Questões Comparativas: Comparação de um contexto social com outro.
• Questões Progressivas: Comparação da sociedade de hoje com o seu passado.
• Questões Teóricas: Utilizadas para interpretar os factos.

2. A Sociologia é uma Ciência?

Ciência: A utilização sistemática de métodos de pesquisa empírica, análise de dados, conceituação e avaliação lógica de... Continue a ler "H2: Métodos de Investigação Sociológica e o Processo Científico" »

Ideologia

Por definição geral, ideologia é o conjunto de ideias, pensamentos, doutrinas e visões de mundo de um indivíduo ou de um grupo, orientado para suas ações sociais e, principalmente, políticas, e que conduz os homens à ação.

A ideologia é um fenômeno complexo que privilegia a aparência das coisas. Ela encobre ou dificulta o conhecimento da realidade social, não nos deixando vê-la como é.

Karl Marx costumava dizer que a ideologia era um “instrumento de dominação que age através do convencimento (e não da força), de forma prescritiva, alienando a consciência humana e mascarando a realidade”.

Cultura de Massa

Chama-se cultura de massa toda cultura produzida para as massas — a despeito de heterogeneidade social,... Continue a ler "Ideologia e Cultura de Massa: Conceitos e Impactos" »

ITEM 8: A Linguagem e a Arte.

1. O Signo e seus Componentes.

Signo é tudo aquilo que colocamos no lugar de algo para representar e comunicar. Isso inclui todos os sinais que os humanos usam, tanto na linguagem quanto na arte, matemática, etc. Em signos linguísticos, podem ser diferenciados:

• Um significante: o "notável", sejam os sons (fonemas), gráficos (letras), ou o arquivo do signo.
• Significado: o que o signo representa. Este significado pode ser um objeto (referente) ou um "conceito mental".

2. Sintaxe, Semântica e Pragmática: O que Estudar?

• A sintaxe observa combinações de significantes.
• A semântica foca no estudo do significado dos signos linguísticos.
• A pragmática se preocupa com o uso da linguagem em termos da relação estabelecida

O Estágio Pré-Operacional de Piaget (2-7 Anos)

O período de desenvolvimento entre 2 e 7 anos, referido por Piaget em seu estudo sobre o desenvolvimento intelectual das crianças, é conhecido como Estágio do Pensamento Pré-Operacional. Sua característica essencial é o aumento no uso e na complexidade dos símbolos, que permitem à criança pensar em coisas que não estão presentes no momento e engajar-se em brincadeiras simbólicas (simulação). A diferença mais importante entre as crianças neste estágio e as crianças de 2 anos é o uso da representação simbólica. O pensamento simbólico envolve pensar usando palavras, objetos ou ações para representar ideias.

Habilidades Matemáticas em Bebês: Uma Perspectiva

Que tipo de habilidades... Continue a ler "Desenvolvimento Cognitivo Infantil: Estágios e Habilidades" »

Socialização: Agentes e Processos

Socialização Primária

A socialização é importante, pois introduz o indivíduo na sociedade e envolve a aquisição de hábitos, normas sociais e comportamentos. O indivíduo, que no nascimento é definido por M. Asocial Weber como capaz de receber o mundo social e cultural do seu ambiente, torna-se um ser social. Assim, a socialização pode ser definida como o processo pelo qual o indivíduo se torna um ser social.

Este processo é realizado através de agentes de socialização, onde a família é o agente principal, seguida pela escola, TV e colegas. Durante a infância, o indivíduo internaliza os papéis, atitudes e valores apropriados das pessoas que lhe são importantes (pais, irmãos, professores,... Continue a ler "Socialização, Identidade e a Construção da Realidade" »

Com que sentido os psicólogos empregam a palavra motivo?
- Os psicólogos adotaram a palavra motivo para designar tanto as forças sociais como as fisiológicas que levam os seres humanos a agir. A palavra motivo é usada quando nos referimos ao comportamento humano. As forças que levam os animais a agirem são denominadas impulsos ou instintos.

Quais os 4 desejos fundamentais apresentados pelos adultos, segundo Tomas?
- Desejo de segurança, correspondência ou resposta, desejo de reconhecimento, desejo de prestígio ou aprovação social, desejo de novas experiências.

Cite os nossos motivos, observando a ordem em que aparecem na teoria de Abraham Maslow.
- Primeiro temos os motivos fisiológicos, como a fome; depois, os motivos de segurança,... Continue a ler "Entendendo os Motivos e Desejos Humanos na Psicologia" »

Usos Transmissores / Leitores

: Este é o nome que se dá ao uso dominante associado aos recursos, quando analisamos a partir da teoria técnica do currículo. Nessa perspectiva, a utilização da mídia se volta para a apresentação de informações, temas, mensagens, etc. Por sua vez, estas questões e temas estão implícitos no material distribuído dentro de uma determinada cultura e fornecem uma visão do homem e da sociedade que estará em consonância com aqueles que selecionam e organizam o conteúdo.

O papel dos professores e alunos é o de executar as demandas desses materiais. Esta utilização é justificada para realizar tarefas que levam à aprendizagem mecânica ou à aquisição de rotinas cognitivas. As tarefas visam principalmente... Continue a ler "Os 3 Tipos de Uso de Mídia no Currículo Educacional" »

Técnica de Intervenção na Crise

O objetivo da intervenção na crise é ajudar o indivíduo a buscar mecanismos adaptativos novos e úteis dentro do contexto de seu grupo de apoio social.

Relação de Ajuda

Entende-se como relação de ajuda a promoção da saúde mental, a preocupação, o enfrentamento, a experiência atual e a descoberta de um sentido para a condição ou situação atual.

Na relação de ajuda, um dos envolvidos neste processo pode até se dispor a ajudar o outro, mesmo que não tenha formação profissional para tal.

Três Atitudes Essenciais para o Processo de Ajuda

1. Atitude para amar
2. Capacidade para enfrentar a realidade
3. Capacidade para encontrar sentido na vida

O Desenvolvimento da Relação Pessoa a Pessoa em Cinco Fases

As... Continue a ler "Intervenção na Crise e Relações Humanas: Guia Essencial" »