Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

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Fazer vs. Agir: A Essência da Ação Humana e Seus Conceitos

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"Tudo o que fazemos faz parte da nossa conduta, mas nem tudo o que fazemos constitui uma ação."

O Que Significa "Fazer"?

Chamamos "fazer" a todo e qualquer comportamento do ser humano:

  • Atos involuntários e inconscientes;
  • Atos involuntários, mas conscientes;
  • Atos mecânicos ou maquinais que fazemos sem pensar (voluntários, mas inconscientes);
  • Atos que visam a produção/fabrico de alguma coisa;
  • Atos cujo fim é exterior ao sujeito.

A Definição de "Agir"

"Agir" diz respeito a um tipo específico de comportamento humano: um ato voluntário, consciente, responsável, racional, livre, que reflete uma intenção e é resultado de uma escolha/decisão do agente.

Diferença Fundamental entre Agir e Fazer

A principal diferença entre o agir e o fazer é... Continue a ler "Fazer vs. Agir: A Essência da Ação Humana e Seus Conceitos" »

Liderança e Teorias Organizacionais: Poder, Autoridade e Comportamento

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Liderança

Habilidade de influenciar pessoas com o objetivo de trabalharem em conjunto para alcançarem um determinado objetivo.

Poder

Forçar ou coagir uma pessoa a realizar determinada tarefa.

Autoridade

Habilidade de conduzir pessoas a realizar tarefas pela sua influência pessoal.

Teoria de Maslow: Necessidades Humanas

Afirma que estabelecer limites, regras e padrões é fundamental para satisfazer as necessidades de segurança e proteção. Ela é dividida em 5 níveis:

  1. Necessidades Básicas e Fisiológicas.
  2. Necessidades de Segurança.
  3. Necessidades Sociais.
  4. Necessidades de Autoestima.
  5. Necessidades de Autorrealização.

O primeiro nível atende a um nível hierárquico baixo, onde a necessidade é apenas o salário. Os outros níveis já estão relacionados... Continue a ler "Liderança e Teorias Organizacionais: Poder, Autoridade e Comportamento" »

Grandes Pensadores da Dinâmica de Grupo

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Durkheim, o pai da sociologia moderna, possuía foco no social e trouxe a ideia de que o grupo é mais do que a soma de suas partes. Também trouxe a noção de que existiria uma consciência coletiva, com histórias, experiências e concepções próprias do grupo, que dão a noção de semelhança, ou seja, o grupo tem percepções, sentimentos e vontades próprias.

Sartre utilizou o método dialético, em que cada vivência da pessoa é uma tese, afirmação, realidade, visão, que é confrontada por uma antítese. A integração entre as duas é chamada de síntese, resultando em uma nova tese, que posteriormente será confrontada por uma antítese. O grupo para Sartre é um processo em totalização (se não houver processo, o grupo cristaliza... Continue a ler "Grandes Pensadores da Dinâmica de Grupo" »

Introdução à Sociologia: Origens, Teorias e Impacto

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Surgimento da Sociologia

A sociologia surgiu no contexto da Revolução Industrial na Europa Ocidental, quando a reflexão sobre as organizações humanas, inclusive em um sentido comparativo entre as sociedades civilizadas, ganhou destaque. Essa passagem do Iluminismo para a sociedade capitalista, coincidente com a Revolução Francesa, marcou uma mudança nas bases do discurso sobre a organização social.

Antes da sociologia se estabelecer como disciplina, "estatísticos" coletavam dados sobre a vida em sociedade, enquanto outros, preocupados com o sofrimento humano e as desigualdades, propunham reformas sociais utópicas, que influenciaram as origens do socialismo.

Influências Iniciais

A influência da "biologia social" foi significativa,... Continue a ler "Introdução à Sociologia: Origens, Teorias e Impacto" »

Psicologia Organizacional: História, Conceitos e Atuação

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Evolução Histórica do Trabalho

  • Pré-história: Divisão sexual do trabalho (doméstico, caça) e nomadismo.
  • Revolução Neolítica: Início da criação de animais e agricultura, sedentarização, necessidade de organização e controle do trabalho, e surgimento do escambo.
  • Antiguidade e Idade Média: O trabalho manual era destinado aos escravos, enquanto o trabalho intelectual era valorizado.
  • Era Medieval: No feudalismo, a escravidão foi substituída pela servidão. O servo trabalhava para o senhor da terra em troca de habitação, alimentação e vestuário.
  • Idade Moderna: Com a influência do catolicismo, o trabalho foi revalorizado e visto como um sinal da bênção de Deus. Surgimento do mercantilismo.
  • Fim do século XVIII: Ascensão do
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Política Organizacional, Conflito e Erros de Percepção

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Características Distintivas do Comportamento Político

O comportamento político em organizações é marcado por:

  • Influência
  • Interesses divergentes
  • Comportamentos extra-papel
  • Perceções
  • Autointeresses
  • Intencionalidade
  • Efeitos disfuncionais
  • Legitimidade (e legitimidade por quem detém o poder)

Táticas Políticas e Jogos de Poder

Estratégias comuns incluem:

  • Reconhecimento
  • Dizer "presente"
  • Atuar na altura certa
  • Atenção aos detalhes
  • Investir no social
  • Cortesia
  • Paciência

Fatores que Influenciam Estilos de Resolução de Conflitos

A escolha do estilo de resolução é influenciada por:

  • Personalidade
  • Fatores culturais
  • Experiência anterior
  • Expectativas
  • Relação com o oponente
  • Características da situação
  • Capacidades cognitivas

Antecedentes e Causas do Conflito Organizacional

  • Escassez
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Relações Sociais na Vida Adulta e Terceira Idade

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Relações Sociais e Satisfação com a Vida

Casamento e Nascimento dos Filhos

  • Após o casamento, a satisfação relacional tende a diminuir.
  • Adultos que se casam mais tarde tendem a ter maior satisfação conjugal.
  • A satisfação com a vida e a satisfação conjugal tendem a diminuir com o nascimento de um filho, após um aumento inicial.

Divórcio e Satisfação com a Vida

  • A satisfação com a vida tende a aumentar após o divórcio.

Relações Fraternais na Idade Adulta

Adultez Emergente

  • Ocorre uma aproximação emocional entre irmãos.
  • A formação da própria família pode levar a um afastamento entre irmãos.

Terceira Idade

  • Os irmãos mantêm a sua relação emocional, prestam ajuda e funcionam como uma base segura.
  • São vistos como um suporte social
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Etapas de Mudança Comportamental e Autoestima

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Etapas de Mudança Comportamental

Pré-Contemplação

O indivíduo não está pronto para considerar a mudança ou desconhece a necessidade de mudar. Não identifica que tem um problema.

Intervenções:

  1. Estabelecer relação de confiança.
  2. Fornecer informação pertinente (educar o cliente e desmistificar crenças e mitos).
  3. Aumentar a consciencialização do problema.
  4. Aumentar a perceção do cliente acerca dos riscos e problemas que o seu comportamento atual pode ter.
  5. Mostrar preocupação e manter a “Porta Aberta” (o cliente não muda logo para a fase contemplativa, temos de dar espaço para a reflexão).
  6. Evitar procurar uma mudança prematura que pode levar ao fortalecimento de uma atitude de resistência/desistência do sujeito.

Contemplação

Período... Continue a ler "Etapas de Mudança Comportamental e Autoestima" »

Ansiedade e Pânico: Vulnerabilidades Biológicas, Psicológicas e Sociais

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• Mais presente em mulheres, ainda que a diferença seja mais significativa ao nível da perturbação de pânico.

• Podem ocorrer em crianças, ainda que sejam raros até à puberdade, onde a prevalência aumenta. A mesma tem tendência a diminuir em pessoas mais velhas.

• Indivíduos mais velhos tendem a atribuir ataques de pânico a situações mais stressantes e tendem a explicar as razões para os mesmos.

Fatores de Vulnerabilidade:

  • Afecto negativo/neuroticismo
  • Maior vulnerabilidade a estados ansiosos.
  • História prévia de episódios de pânico incompletos.
  • Fatores ambientais como fumar, dificuldades relacionadas com o bem-estar, experiências negativas como toma de medicamentos, uso de drogas, doença ou perda familiar.

Ansiedade –

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Fobia Específica: Critérios, Tipos e Modelo Etiológico

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Critérios Diagnósticos da Fobia Específica

A Fobia Específica é caracterizada por:

  1. Medo ou ansiedade marcados em relação a um objeto ou situação específicos (por exemplo, viajar de avião, alturas, animais, levar uma injeção, ver sangue).
  2. O objeto ou situação fóbicos quase sempre provocam medo ou ansiedade imediatos.
  3. O objeto ou situação fóbicos são ativamente evitados ou enfrentados com medo e ansiedade intensos.
  4. O medo e a ansiedade são desproporcionais ao perigo real que o objeto ou a situação específicos colocam e ao contexto sociocultural.
  5. O medo, a ansiedade ou o evitamento são persistentes, durando tipicamente 6 meses ou mais.
  6. O medo, a ansiedade ou o evitamento causam mal-estar clinicamente significativo ou um défice
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