Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Psicologia e sociologia de Universidade

Multideterminação do Humano: Uma Visão em Psicologia

Crescimento, Maturação e Influência do Meio

• Crescimento orgânico: Refere-se ao aspecto físico. O aumento de altura e a estabilização do esqueleto permitem ao indivíduo comportamentos e um domínio do mundo que antes não existiam.
• Maturação neurofisiológica: É o que torna possível determinado padrão de comportamento. A alfabetização das crianças, por exemplo, depende dessa maturação.
• Meio: O conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo. Por exemplo, se a estimulação verbal for muito intensa, uma criança de 3 anos pode ter um repertório verbal muito maior do que a média das crianças de sua idade.

Capítulo 11

Tema: A Influência das Novelas na Sociedade Brasileira

Problema da Pesquisa: Novelas e Comportamento Social

De que maneira as novelas determinam comportamentos sociais em seu público?

Objeto de Estudo: Comportamento Social Influenciado pela Novela de TV

Justificativa Científica

A relevância científica deste estudo consiste em ampliar o conhecimento das influências, tanto positivas quanto negativas, que as novelas brasileiras exercem sobre os comportamentos sociais dos telespectadores.

Justificativa Social

A relevância social deste estudo consiste em promover aos telespectadores a consciência de que a novela não é apenas entretenimento, mas exerce influência sobre diversos aspectos da vida das pessoas. Ela, inclusive, apresenta modelos de...

Desenvolvimento Infantil

Predisposição genética: Programada internamente, com traços que marcam as diferenças individuais e o temperamento.

Interação constituição e ambiente: Fatores ambientais, mesmo antes do nascimento, podem estimular ou inibir potenciais na formação do caráter.

Princípios:

• O padrão de comportamento modifica-se com a maturidade;
• Cada estágio possui traços característicos;
• Segue uma sequência ordenada;
• É um processo contínuo, cujo ritmo não é constante, sendo modificado por eventos internos e externos.

Períodos: Neonatal (0-28 dias), Lactente (28 dias-2 anos), Pré-escolar (2-7 anos), Escolar (7-10 anos), Pré-puberal (10-12/14 anos), Puberdade (12/14-14/16 anos) e Pós-puberal (14/16-18/20 anos).

1. Neuropsicomotor

Conceito

Cultura: É o conjunto de valores, crenças, rituais e normas adotados por uma determinada organização com o intuito de homogeneizar maneiras de pensar e viver, controlando as condutas dos integrantes da entidade e, assim, atingindo o resultado esperado.

Formação da Cultura

• Experiências de aprendizagem ao lidar com problemas internos ou externos da organização.
• Visão compartilhada de como o mundo funciona, resultando na formação de pressupostos e crenças.
• Criação de métodos para resolver os problemas.
• Pressupostos e crenças eficientes no combate aos problemas passam a funcionar repetitivamente, tornando-se naturais.

Resumo

A cultura consiste no modo de trabalhar junto e nos critérios que foram discutidos em algum momento e...

Semiótica Textual

O texto é repleto de signos que transmitem um significado no processo comunicativo. Desta forma, o texto é entendido como objeto de significação em virtude dos seus códigos. A organização e a estrutura textual visam construir um sentido à comunicação em diversas possibilidades linguísticas. É necessário ressaltar que o objetivo da comunicação na visão semiótica é interpretar a composição textual levando em consideração as classes culturais (contexto social e histórico). É necessário unir os mecanismos enunciativos de produção e de recepção textual. Desta forma, a semiótica procura o entendimento do plano de conteúdo discursivo.

Semiótica Informacional

Na semiótica informacional, a comunicação...

Características e Determinação Conceitual

O Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI), desenvolvido por Reuven Feuerstein (1980), baseia-se no princípio de que o ser humano tem a capacidade de modificar suas competências cognitivas (Modificabilidade Cognitiva Estrutural).

Aplicação e Estrutura

• No currículo, são necessárias alterações na estrutura, envolvendo alunos e um facilitador (professor).
• É destinado a pessoas com dificuldades de aprendizagem, empobrecimento cultural e/ou retardo mental.
• Consiste em uma série de atividades, tarefas e problemas com a intenção de modificar o mau funcionamento cognitivo do sujeito.
• É realizado através da instrução individualizada, permitindo que cada criança aprenda de acordo com seu próprio

Ideologia: Conceitos e Perspectivas

Para alguns, como Karl Marx, a ideologia age mascarando a realidade.^[2] Os pensadores adeptos da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt consideram a ideologia como uma ideia, discurso ou ação que mascara um objeto, mostrando apenas sua aparência e escondendo suas demais qualidades. Já o sociólogo contemporâneo John B. Thompson também oferece uma formulação crítica ao termo ideologia, derivada daquela oferecida por Marx, mas que lhe retira o caráter de ilusão (da realidade) ou de falsa consciência, e concentra-se no aspecto das relações de dominação. Já o sociólogo Victor Lopo crê que ideologia é um conjunto de razões no qual se baseiam todas as decisões e pontos de vista de um ser, sendo...

A origem do termo "cultura" na antropologia:

O significado moderno de "cultura" provém da palavra latina cultura (derivada de colere). É um fato linguístico relativamente recente, pois originalmente designava apenas a ação da agricultura. O uso metafórico do termo para "cultivar o espírito" é um movimento que ultrapassa o primeiro sentido dicionarizado como agricultura.

Desde o "Diccionario de Autoridades" (1727), seu significado foi definido como "o cuidado e aplicação para melhorar", "ensino para a compreensão de um jovem" ou "o cuidado de cultivar a razão, os costumes, a ciência e as artes". Esse uso metafórico consolidou-se como o sentido principal.

É paradoxal como o conceito de "natureza" de Rousseau aparece, até o presente,...

Lesões Contundentes e o Espectro Equimótico

As lesões contundentes são produzidas por meios ou instrumentos de superfície, e não de gume ou ponta, capazes de vencer a resistência e a elasticidade dos planos moles. Elas podem ser classificadas em:

• Abertas: escoriação, esmagamento.
• Fechadas: tumefação, rubefação, hematoma, fratura, entorse.

O Espectro Equimótico de Le Grand Du Saulle trata-se da variação cromática da equimose, que permite aferir o nexo temporal da lesão. A evolução das cores é a seguinte:

• 1º dia: vermelha.
• 2º-3º dia: roxa.
• 4º-6º dia: azul.
• 7º-10º dia: verde.
• 12º dia: amarela, ainda um pouco esverdeada.

Na maioria das vezes, a resolução total da equimose ocorre em 15-20 dias. Por isso, a grande questão médico-