Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Desporto e Educação Física

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Hand

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REGRAGRA 1 - A QUADRA

1.1 A quadra é de forma retangular: compreende uma superfície de jogó e duas áreas de gol e mede 40m de comprimento e 20m de largura.
Os grandes lados são chamados linhas laterais; os pequenos, linhas de gol. O estado da quadra não deve ser modificado de forma nenhuma em benefício de só uma equipe.

1.2 O gol ou baliza e colocado no meio da linha de gol. Ele deve ser solidamente fixado ao solo. Mede no interior 2m de altura e 3m de largura.

1.3 A área de gol é delimitada por uma linha reta de 3m, traçada 6m à frente da baliza, paralelamente à linha de gol e continuada em cada extremidade por um quarto de círculo de 6m de raio, tendo por centro o ângulo interno, inferior e posterior de cada poste da baliza. A... Continue a ler "Hand" »

Basquete: Fundamentos Técnicos e Táticas

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A Posição de Ameaça Tripla

O jogador é colocado na posição de ataque:

  • Pés afastados na largura dos ombros;
  • Mãos à frente, prontas para o arremesso;
  • Joelhos semiflexionados;
  • Corpo inclinado para frente;
  • Cabeça erguida, com visão do jogo;
  • Bola segura entre a cintura e o peito.

Arremesso

Características:

  • Suavidade: Não arremessar em alta velocidade para facilitar a precisão e evitar que o aro balance muito.
  • Efeito: A bola deve ter um *backspin* produzido pelos dedos.
  • Altura: A trajetória da bola deve formar uma parábola de estatura média.

Tipos de Arremesso

  • Bandeja: A mão fica mais distante do defensor. Se estivermos perto da cesta, a palma da mão fica virada para cima; se estivermos longe, fica virada para baixo para dar maior impulso.
  • Arremesso
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Estruturas de Competição, Liderança e Habilidades Administrativas

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Sistemas de Competição Esportiva

Eliminatória Simples

Neste processo, a equipe é eliminada quando sofre a primeira derrota.

Características e Uso
  • Usado quando o tempo para a realização do evento é curto, considerando o número de participantes.
  • É interessante colocar as melhores equipes como cabeças de chave ou como isentos para que elas não se enfrentem nas primeiras rodadas.
  • O ideal é que se faça um sorteio (público) para a distribuição das equipes.
Vantagens da Eliminatória Simples
  • Sistema rápido e de fácil montagem.
  • Permite a disputa de muitas equipes em curto espaço de tempo.
  • Fácil compreensão pelos participantes e pelo público.
Desvantagens da Eliminatória Simples
  • Pode prejudicar o índice técnico da competição (sorte no
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Ética Profissional do Professor

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Ética Profissional

Ética: A Ciência da Bondade ou Maldade dos Atos Humanos

Com esta definição, temos que a ética tem dois aspectos: um científico e outro de caráter racional.

O caráter científico informa que a ética é uma ciência. A ciência é baseada em um paradigma, pois fornece um modelo universal ou padrão da realidade. Podemos dizer que a ciência prevê o comportamento de um objeto porque fornece o modelo em que ele opera. Assim, a ciência vai "indicar" como "deve" atuar um objeto. Ela se baseia no método científico, que é responsável por verificar, por todos os meios possíveis, a adequação do modelo com a realidade. Lembre-se que o modelo inicial proposto pela ciência é uma hipótese e que, graças ao método científico,... Continue a ler "Ética Profissional do Professor" »

Princípios e Tipos de Estrutura Organizacional

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Princípios da Organização

Objetivo

Cada uma das atividades previstas na organização deve estar relacionada com os objetivos e propósitos da empresa. A existência de um cargo só se justifica se ele serve para realmente alcançar os objetivos.

Especialização

O trabalho de uma pessoa deve ser limitado, na medida do possível, à execução de uma única atividade. Quanto mais específico e com menor margem de variação for o trabalho de um indivíduo, maior será sua eficiência e habilidade.

Hierarquia

É necessário criar centros de autoridade dos quais emane a comunicação necessária para a realização dos planos, garantindo que o fluxo de autoridade e responsabilidade vá do mais alto executivo ao nível mais baixo.

Paridade Autoridade-

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Handebol: Fase 5 – Defesa Individual e Tática de Ataque

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Fase 5: A Defesa Individual no Meio-Campo e Ataque

  • Esta fase parece já estar instalada na segunda fase de consolidação global da aprendizagem e iniciação de aprendizagens específicas.
  • Começamos a jogar handebol aos 7 anos, promovendo a expansão do espaço de jogo.
  • É necessário controlar o ataque em domínios mais amplos e táticas de intencionalidade, reduzindo o espaço (fosso) entre os defensores para facilitar a ajuda mútua.

Conteúdo Geral

Os conteúdos são de técnica e tática individual genéricas (semelhante à Fase 4), com aumento progressivo da exigência na execução técnica.

Conteúdo Específico

Defensores

  • Aumentar a densidade defensiva nas áreas mais próximas à culminação do ataque (Terceiro Princípio: Proteção da
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Guia Completo: Marcha Humana e Coluna Vertebral

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Fases da Marcha: Apoio (60%) e Balanço (40%)

Fase de Apoio (60%)

  • Contato Inicial (Apoio do Calcanhar)

    Fase em que o joelho está mais estendido.

    • Tornozelo: Tibial anterior (ação concêntrica).
    • Joelho: Quadríceps (em extensão).
    • Quadril: Iliopsoas (em flexão).
  • Resposta à Carga (Aplanamento do Pé)

    • Tornozelo: Tibial anterior (ação excêntrica).
    • Joelho: Quadríceps (ação excêntrica, regulando a extensão).
    • Quadril: Inércia (não atua).
  • Apoio Médio (Acomodação Intermediária)

    Fase em que o joelho se encontra mais fletido.

    • Tornozelo: Inércia.
    • Joelho: Quadríceps (ação concêntrica).
    • Quadril: Glúteo médio (estabilização) e Glúteo Máximo (início da passada).
  • Apoio Terminal

    • Tornozelo: Inércia.
    • Joelho: Inércia.
    • Quadril: Iliopsoas (ação excêntrica,
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Preparação Física e Tática no Futebol: Guia Completo

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O Preparador Físico na História

Esse profissional, na Grécia Antiga, embora tenha desempenhado um papel destacado junto aos atletas, permaneceu por muitos séculos relegado a planos inferiores, talvez pela ignorância do valor que representava para o esporte por parte dos promotores das atividades desportivas.

Elaboração do Programa de Treinamento (Rigueira e Viana, 1990)

  1. Objetivo
  2. Grupo de trabalho (técnico e de apoio)
  3. Exames clínicos (serão obrigatoriamente realizados no início de uma temporada, para determinação do estado clínico dos atletas, devendo ser associados a exames laboratoriais e odontológicos).
  4. Avaliações físicas e orgânicas
  5. Particularidades (horário, dias, local e material)
  6. Treinamento global (condicionamentos: físico,
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Carga de Treinamento, Capacidades e Princípios de Coaching Esportivo

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O Que É Uma Carga de Treinamento?

Na teoria do treinamento, a carga é definida como o estímulo total de movimento aplicado ao corpo. A carga de treinamento é a verdadeira base da adaptação e do consequente aumento no desempenho.

Componentes da Carga de Treinamento:

  • Intensidade: Refere-se ao rigor da carga de treinamento, ou ao trabalho por unidade de tempo. Reflete o aspecto qualitativo da carga.
  • Volume: É a quantidade de trabalho realizado durante a sessão de treino, quantificável numericamente.
  • Duração: É o tempo durante o qual o estímulo de movimento afeta os músculos.
  • Densidade: É a relação entre o trabalho (atividade real) e o descanso.
  • Frequência: É o número de vezes que o estímulo motor é aplicado no treinamento.

Capacidades

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Fundamentos da Aprendizagem e Desenvolvimento Motor

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As primeiras experiências: Dado o princípio da vida desde o momento da fecundação, estas são muito cruciais para o organismo, porque ocorrem quando este ainda é indiferenciado. Elas situam-se em períodos críticos de desenvolvimento do indivíduo.

Aquisição de respostas pré-associativas: Os fenômenos são a habitualização, consciência, pseudoconhecimento e inibição.

O aprendizado: Quase todo o comportamento humano é aprendido; o homem está aprendendo durante toda a sua vida. Diz-se que um comportamento é aprendido quando, como resultado da prática ou experiência, ele aparece no repertório de condutas de uma forma mais ou menos estável.

A aprendizagem é a aquisição ou a modificação do comportamento como um resultado... Continue a ler "Fundamentos da Aprendizagem e Desenvolvimento Motor" »