Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Língua e literatura de Universidade

Características dos Meios de Comunicação

Cinema

• Público: Predominante classes AB, menor grau C. Exige renda e instrução.
• Perfil: 15% de penetração geral; foco em homens de 10 a 29 anos.
• Características: Proporciona lazer, status e aventura virtual. Alto impacto visual e emocional.
• Uso: Meio complementar (local/regional), projetos especiais e ações promocionais.
• Custos: Baixo custo de veiculação, alto custo de produção.

TV Paga

• Público: Exige renda; 26% de penetração (AB 60%, C 30%); foco em homens de 10 a 39 anos.
• Vantagens: Liberdade de escolha, atinge formadores de opinião, permite alta frequência.
• Uso: Lançamento e sustentação de campanhas.
• Formatos: Patrocínio e merchandising.

Jornal

• Público: Principalmente classes AB; público

1. O Romance nos Anos Quarenta: A Geração de 36

O exílio de muitos romancistas e a rígida censura do governo deixaram a Espanha pós-guerra intelectualmente desorientada. Os mestres estavam ausentes (exilados), suas linhas não podiam ser imitadas devido à proibição, e as novas experiências desumanizadas estavam fora de lugar em um ambiente de total privação. Este contexto serve como modelo útil para o estudo da narrativa espanhola ao longo dos anos.

A realidade brutalmente imposta levou muitos autores a orientar sua estética para uma imitação da realidade circundante. No entanto, novos autores buscaram outras formas, alheias ao modelo do realismo do século XIX.

Há dois romances que inauguraram esta nova tendência: Camilo José...

James Joyce

James Joyce nasceu em Dublin, frequentou escolas jesuítas e a universidade. Casou-se com Nora Barnacle e tiveram dois filhos. Enfrentou problemas de censura e foi perseguido pela lei, gráficas e editoras. O seu estilo rompe com as noções tradicionais de tempo e espaço, bem como com o romance tradicional. Escreve sobre a vida interior das personagens, com personalidades em constante mudança. É o primeiro a introduzir no romance a técnica do fluxo de consciência.

Obras:

• Poesia: Música de Câmara
• Peças: Exilados
• Prosa: Dublinenses, Ulisses

Poetas da Primeira Guerra Mundial

Rupert Brooke

Rupert Brooke frequentou a Universidade de Cambridge. Viajou para a Alemanha, Pacífico e América. Era muito atraente e popular, tornando-se um...

Tamanho das Margens

• Superior e Esquerda: 3 cm
• Inferior e Direita: 2 cm

Tamanho do Artigo

O artigo deve ter entre 15 e 20 páginas.

Tipos de Citação

Citação Direta Curta

Até 3 linhas, com aspas duplas. Utilize aspas simples para apresentar citação no interior da citação. Exemplo: (ROSSI, 2019, p. 23).

Citação Direta Longa

Recuo de 4 cm da margem esquerda, fonte Arial 11. Não deve haver aspas nem espaçamento. A fonte deve ser indicada sempre no final. Exemplo: (ROSSI, 2019, p. 23).

Citação Indireta

A numeração da página é dispensada, sendo apresentado apenas o ano da publicação.

Tabelas

Devem ser apresentadas e discutidas no texto. Utilize fonte 10. O número do quadro e o título devem estar acima da tabela, e a fonte abaixo.

Apêndice

1. História do Cinema e Arte

• Quem inventou o cinema e quando? Irmãos Lumière, 1895.
• Leonardo ou Turner? Leonardo da Vinci é o autor mais antigo.
• Mondrian: Promoveu um movimento artístico caracterizado por composições geométricas simples, com linhas verticais e horizontais.
• Salomé: A cena retrata Salomé, que pediu a cabeça de João Batista em uma bandeja de prata após dançar para seu padrasto.
• Jackson Pollock: Associado a imagens de lobos em contextos artísticos específicos.
• Diego Velázquez: Pintor de Las Meninas.
• Michelangelo Buonarroti: Escultor da Pietà, obra renascentista em mármore.
• Marcel Duchamp: Autor de Nu Descendo a Escada.
• O Profeta: Escultura de Yacobeti em chapa de ferro.
• O Nascimento de Vênus: Elementos incluem a representação

Aborto

1. Abortus (não o nascimento)

2. Remoção do ser da sua principal existência:

   1. Espontânea: alheia à vontade humana, sem valor moral.

   2. Provocada: mata a criança (dentro ou fora do útero). Ataque à humanidade. Tipos: curetagem, aspiração, indução de contrações, injeção, preparados pseudofarmacêuticos.

Ofensa a algum crime (1985).

1. Indicações terapêuticas: conflito entre a criança e a mãe.

2. Ética: violação.

3. Eugenia: malformações (falta de solidariedade).

A vida humana é ameaçada por não respeitar a lei natural. Conclusão: o aborto deve ser condenado por todos os seres vivos, pois vai contra a dignidade do indivíduo.

Eutanásia

1. Boa Morte (sem amargura, angústia ou tristeza) é estar em paz com Deus e consigo mesmo.

2. Hoje, o termo

Alfabetização Segundo Ferreiro e Teberosky

As crianças começam a aprender o sistema de escrita em contextos os mais variados, porque a escrita é parte da paisagem urbana e da vida urbana, solicitando continuamente o uso da leitura. As crianças urbanas de 5 anos geralmente já sabem a diferença entre escrever e desenhar. Se não for desenho, são "letras" ou "números". Não é fundamental nesta idade, o importante é saber que estas marcas são de uma atividade específica que é lida, e que outras atividades específicas decorrentes são a escrita.

Contato com a Palavra Escrita

O inquérito sobre a natureza e a função destas marcas (letras e números) começa em contextos reais (fora da sala de aula). As crianças trabalham cognitivamente...

A. Interpretação da Visão de Clausewitz sobre Guerra e Política

Clausewitz argumenta que a guerra é a continuação da política por outros meios. De acordo com essa análise, os meios militares devem refletir a situação política presente. A guerra é intrinsecamente política, e os militares devem ocupar um lugar apropriado no Estado, pois a guerra exige o esforço integrado de toda a nação. Como afirma o pensador, "A guerra não é um ato isolado, não surge de repente e não é obra de um momento." Ela tem origem em uma situação política e é motivada por objetivos políticos. Assim, o conceito de "nação em armas" implica a intervenção de todos os componentes do poder nacional na guerra.

B. A História como Fonte do Conhecimento

Tipos de Leitura

Leitura: Atividade dialógica em que o autor apresenta sua ideia. Estabelecer diálogo com o autor – deve-se estar atento.

Pseudoleitura: O leitor lê o texto, mas fica com um ponto de interrogação, pois não houve compreensão do que foi lido – devido ao cansaço, pressa ou questões cognitivas.

Leitura Eficiente – Decodificação: Reconhecimento das letras, suas ligações com outras e com seus significados. É apenas o início do processo de leitura.

• Compreensão: Assimilar informações de um texto, captar suas ideias principais. O leitor deve ter conhecimento prévio sobre o assunto tratado no texto, para que tenha condições de atribuir significações às palavras decodificadas.
• Interpretação: Capacidade de análise

Papel do Gestor

O papel do gestor é realizar entregas através das pessoas, sendo responsável por concretizar a visão, a missão e os objetivos da empresa.

Gestão

É o processo de integrar recursos anteriormente desconexos, criando algo maior do que a soma de suas partes.

Elementos da Gestão

• Planejamento: Estratégia, recursos humanos, operacionais e rotinas diárias.
• Organização: Distribuição de tarefas e delegação de trabalho.
• Liderança: Motivar, orientar, influenciar e promover o trabalho em equipe.
• Delegação: Transferência de responsabilidade para outra pessoa realizar uma atividade específica.
• Controle: Estabelecer padrões, medir resultados, comparar com o planejado e tomar ações corretivas.

Habilidades nos Níveis Gerenciais

• Conhecimentos