Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Sempre que alguma coisa é projetada e feita, esboçada e pintada, desenhada, rabiscada, construída, esculpida ou gesticulada, a substância visual da obra é composta a partir de uma lista básica de elementos. Não se devem confundir os elementos visuais com os materiais ou o meio de expressão, a madeira ou a argila, a tinta ou o filme.

Os elementos visuais constituem a substância básica daquilo que vemos, e seu número é reduzido: o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a dimensão, a escala e o movimento. Por poucos que sejam, são a matéria-prima de toda informação visual em termos de opção e combinações seletivas. A estrutura da obra visual é a força que determina quais elementos visuais estão presentes,... Continue a ler "Elementos Essenciais da Comunicação Visual" »

Condicionamento Clássico e Respostas Aversivas

O condicionamento clássico diz respeito às relações entre estímulos e respostas. Utilizamos a associação entre estímulos para antecipar um evento. Como podemos observar no texto, a experiência de envenenar hambúrguer de ovelha resultou, pois o veneno fez com que os animais adoecessem ("Quando os coiotes comeram a carne envenenada ficaram doentes, vomitaram..."). Isto fez com que os coiotes desenvolvessem um certo receio ao consumirem a carne das ovelhas ("...desenvolveram uma resposta aversiva às ovelhas."), o que fez com que os ataques às ovelhas acabassem ("...foi possível reduzir os ataques de coiotes em quase cinquenta por cento...").

Os Chimpanzés de Köhler e a Aprendizagem por

Emoções e Impulsos: O Espelho das Nossas Reações

Cada vez mais, as nossas emoções ou sentimentos são o espelho de todas as nossas reações. A maior parte destas emoções não são pensadas pelo ser humano, sendo o resultado de um impulso gerado num curto espaço de tempo, derivado de algumas **experiências**.

Um exemplo prático é o de um condutor que esteja a **deslocar-se** e encontra um obstáculo no seu trajeto. O único impulso que tem no momento é **desviar-se** do obstáculo para não danificar o **veículo**.

A forma como percebemos o objeto, como o interpretamos, ou seja, o conhecimento que dele construímos, gera uma **experiência emocional**. Face ao objeto indutor, o nosso sistema nervoso é ativado e, por exemplo, aumentam... Continue a ler "Emoções, Impulsos e o Sistema Límbico Segundo Damásio" »

Influência Social

Todas as pessoas em sociedade são influenciadas pelas outras. Um dos aspetos mais estudados sobre o funcionamento dos grupos sociais refere-se à influência que os elementos que o compõem exercem uns sobre os outros: Interação Social.

Definições Essenciais

• Grupo: Unidade social constituída por duas ou mais pessoas cuja relação consiste numa interação regulada por determinados valores e normas, e orientada por sentimentos e objetivos comuns.
• Influência Social: Processo pelo qual as pessoas modificam ou afetam os pensamentos, sentimentos, emoções e comportamentos de outras pessoas.

Principais Formas de Influência Social

• Normalização
• Conformismo
• Obediência

Normalização

A normalização é a elaboração de normas... Continue a ler "Influência Social: Normalização, Conformismo e Obediência" »

Desenvolvimento Organizacional

O Desenvolvimento Organizacional é uma resposta da organização à mudança. É um esforço educacional complexo destinado a mudar as atitudes, os comportamentos e a estrutura da organização, de tal maneira que esta possa se adaptar melhor a novas conjunturas, mercados, tecnologias e problemas.

Experiência de Hawthorne

Realizada entre 1927 e 1932 por George Elton Mayo e seus colaboradores na fábrica da Western Electric Company, situada em Chicago, no bairro de Hawthorne.

• A partir dos primeiros resultados, a pesquisa se estendeu ao estudo da fadiga, aos acidentes de trabalho, à rotação de pessoal e ao efeito das condições físicas de trabalho sobre a produtividade dos operários.
• O nível de produção não

Tipos de Conhecimento

Conhecimento Empírico

É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas.

Exemplo: A chave está emperrando na fechadura e, de tanto experimentarmos abrir a porta, acabamos por descobrir (conhecer) um jeitinho de girar a chave sem emperrar.

Conhecimento Filosófico

É fruto do raciocínio e da reflexão humana. É o conhecimento especulativo sobre fenômenos, gerando conceitos subjetivos. Busca dar sentido aos fenômenos gerais do universo, ultrapassando os limites formais da ciência.

Exemplo: "O homem é a ponte entre o animal e o além-homem".

Conhecimento Teológico

Conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa. Não pode, por sua... Continue a ler "Tipos de Conhecimento e Metodologia Científica" »

Comportamento Organizacional

Comportamento Organizacional é um campo de estudo que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações, com o propósito de aplicar este conhecimento em prol do aprimoramento de uma organização.

Conceitos Fundamentais

Motivação

Motivação: é o interesse de uma pessoa para a ação, um impulso constante e de intensidade variável orientado para o alcance de um objetivo.

Benefício

Benefício: conjunto de planos ou programas oferecidos pela organização como complemento no sistema de salários.

Teorias da Motivação

Teoria das Necessidades de Maslow

A Teoria das Necessidades de Maslow propõe uma hierarquia de necessidades:

1. Fisiológica
2. Segurança
3. Sociais
4. Estima
5. Autorrealização

Teoria

5 Tipologias de Casamento

Baseado em Fitzpatrick (1988) e Gottman (1993):

Casamentos Estáveis

• Casais tradicionais;
• Casais andróginos;
• Casais evitantes.

Casamentos Instáveis

• Casais conflituosos;
• Casais descomprometidos.

Casais Tradicionais

• Adotam papéis de género tradicionais.
• Privilegiam objetivos familiares a objetivos individuais.
• Têm rotinas diárias regulares e sistematizadas.
• Partilham o espaço na casa da família.
• Expressam níveis moderados quer de afeto positivo quer de afeto negativo.
• Não evitam o conflito e tentam resolvê-lo.
• Num momento de resolução de conflito, cada parceiro ouve o outro e enfatiza a sua posição.
• Na fase final da resolução, é visível elevada persuasão.

Casais Andróginos

• Adotam papéis igualitários.
• Privilegiam objetivos

• Os humanos são únicos na capacidade de monitorizar o tempo – incluindo o tempo de vida – e fazem-no de forma consciente e subconsciente.
• Os objetivos de vida são sempre enquadrados em contextos temporais.
• Devido à idade cronológica estar associada ao tempo restante de vida, os objetivos mudam ao longo do ciclo de vida.
• Os horizontes temporais desempenham um papel fundamental nos processos motivacionais. Os objetivos, as preferências e os processos cognitivos, como a atenção e a memória, mudam em consonância com o horizonte temporal do indivíduo, isto é, com a perspetiva de tempo que ainda resta a cada um (Carstensen, 2006).
• É uma teoria acerca do desenvolvimento da motivação ao longo do ciclo de vida.
• Centra-se nas interações