Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

-O que significa ser um adulto, e quais são os fatores que afetam o momento da entrada na vida adulta? • Para muitos jovens em sociedades tecnologicamente avançadas, a entrada na vida adulta não é claramente demarcada; ela leva mais tempo e segue caminhos mais variados do que no passado. Alguns cientistas do desenvolvimento sugerem que o final da adolescência até meados dos 20 anos é um período de transição denominado início da vida adulta. • O início da vida adulta consiste em múltiplos marcos ou transições, e sua ordem e momento variam. A passagem destes marcos pode determinar quando um jovem se torna um adulto. início da vida adulta.c i

Uma boa saúde está relacionada a renda mais alta e educação superior. Os afro-americanos... Continue a ler "Desenvolvimento na vida adulta: fatores e influências" »

Liderança Transacional vs. Transformacional e Carismática

A liderança transacional envolve a atribuição de recompensas aos seguidores em troca da sua obediência. O líder reconhece as necessidades e desejos dos seus colaboradores, clarificando-os.

Segundo Cunha et al. (2007), um dos elementos peculiares da teoria de Bass reporta ao binómio transformacional - carismático. O conceito de carisma aparece como um atributo resultante do processo interativo entre líderes e seguidores.

Os termos liderança carismática e liderança transformacional referem-se ao processo de influência através do qual o líder gera grandes mudanças nas atitudes e assunções dos seguidores, levando-os a comprometerem-se entusiasticamente com os objetivos e... Continue a ler "Tipos e Estilos de Liderança: Transacional, Transformacional e Clássicos" »

Os constrangimentos são aplicáveis a objectos concretos, não a acções e objectos abstractos.

Erros na Representação do Significado das Primeiras Palavras

• Sobre-extensões – sobre-generalizações, aplicando-as a mais objectos e/ou situações do que aquelas que representam.
• Sub-extensões – aplicações restritas das palavras.

As sobre-extensões na produção nem sempre correspondem a sobre-extensões na compreensão.

Duas Fases no Uso das Sobre-extensões:

• Aplicando o significado de uma palavra a outras (com as mesmas características perceptivas) porque não distingue os seus significados.
• Reconhece que o significado é distinto, porque não possui ainda a palavra para designar o objecto.

• As palavras com representações semânticas mais

A Importância das Teorias Psicológicas

A importância das teorias behavioristas reside em nos ajudar a conhecer melhor nosso comportamento diante de determinadas situações.

A Abordagem da Gestalt

A Gestalt é uma abordagem que se volta para os estudos psicofísicos que relacionam forma e percepção. A teoria aborda a forma ou configuração, que é composta por dois elementos: a figura e o fundo. Ela compreende os processos psicológicos envolvidos na percepção. Um exemplo disso é quando uma figura dá a impressão de movimento, embora seja estática, o que caracteriza a ilusão de ótica. Assim, a Gestalt busca entender os processos perceptivos, o que se passa na mente de quem percebe, para explicar o que é percebido. A percepção é... Continue a ler "Teorias Psicológicas: Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise" »

Transtornos Psicóticos e Desafios no Diagnóstico Infantil

A necessidade de definir um padrão de “normalidade”, limitador e que não contemple a diversidade decorrente de vivências e históricos de vida na infância, está fazendo com que os reais problemas afetivos e pedagógicos que atingem as crianças sejam ignorados e substituídos por diagnósticos de transtornos de ordens diversas.

Não há dúvidas de que existam psicopatologias em crianças, mas o diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), por exemplo, deveria ser feito com mais cuidado, tentando compreender o comportamento da criança por outras variáveis. A dificuldade de aprendizagem nem sempre está associada a uma patologia, mas ao ambiente... Continue a ler "Psicopatologia e Diagnóstico: Análise de Casos Clínicos" »

A Mente Humana: Consciente, Pré-Consciente e Inconsciente

Consciente

Refere-se às experiências que a pessoa, analisada, consegue perceber, que inclui lembranças e ações intencionais, costumamos nos identificar com ela.

Pré-Consciente

Parte do material que não está consciente no momento, mas pode ser facilmente trazido à consciência, se refere ao que você não está pensando, mas pode ser trazido à consciência em caso de necessidade. Ele não se difere muito da consciência, pois os pensamentos transitam rapidamente entre os dois níveis.

Inconsciente

Refere-se a processos mentais de que a pessoa não está consciente, e permanecem no inconsciente porque se fosse contrário, o material produziria demasiada angústia, costuma-se ser visto... Continue a ler "**A Mente Humana: Consciente, Pré-Consciente e Inconsciente**" »

Tipos de Esquecimento

O esquecimento regressivo ocorre quando surgem dificuldades em reter novos materiais e em recordar conhecimentos, factos e nomes apreendidos recentemente. Este tipo de esquecimento é especialmente sentido por pessoas de certa idade e pode ser devido à degenerescência dos tecidos cerebrais.

Geralmente, distinguem-se duas formas de interferência:

• Inibição Proativa: As recordações anteriores afetam a capacidade de recordar as novas aprendizagens.
• Inibição Retroativa: As novas aprendizagens afetam a capacidade de recordar os materiais memorizados anteriormente.

Segundo Freud, o esquecimento é motivado e inconsciente. Os conteúdos traumatizantes, penosos e as recordações angustiantes são esquecidas para evitar a angústia... Continue a ler "Conceitos Fundamentais de Aprendizagem e Memória" »

Influência Social

A influência social designa o processo pelo qual as pessoas modificam e afetam os pensamentos, emoções e comportamentos de outras pessoas. Este processo ocorre no contexto dos grupos sociais e é uma consequência da interação social. A influência social manifesta-se em três grandes processos:

• Normalização
• Conformismo
• Obediência

Normalização

Processo de elaboração de normas por parte dos elementos de um grupo quando elas não existem de forma explícita. As normas, ao permitirem prever os comportamentos, asseguram a estabilidade social.

Conformismo

Forma de influência social que resulta do facto de uma pessoa mudar o seu comportamento ou atitudes por efeito da pressão do grupo. É inerente à vida em sociedade. O... Continue a ler "Psicologia Social: Influência, Grupos e Comportamento Humano" »

1. Sociologia e Trabalho: Questões Introdutórias

Temas centrais: Feminização, sobrevivência, estigma e mudanças históricas.

Evolução Histórica do Trabalho

• Idade Média: O trabalho era visto como um castigo.
• Século XVIII: Esforço, meio para obter recursos e uma prática necessária.
• Século XIX: Expansão do capitalismo e surgimento de uma nova concepção de trabalho.

Perspectivas Teóricas Clássicas

Max Weber: Analisa as ideias calvinistas, o lucro e a poupança (o conceito de "ganhar dinheiro com dinheiro"). Com base na ética protestante, colocam-se em prática políticas favoráveis ao capitalismo e sua expansão. Weber defende que é possível ganhar dinheiro com certos valores, sem necessariamente haver exploração.

Marx, Adam Smith

**Facilidade e Experiência dos Artesãos Locais**

A facilidade e a experiência dos artesãos locais podem colaborar positivamente para o desenvolvimento do trabalho com as crianças. Outro ato importante no trabalho da confecção de instrumentos é o professor ter a postura de buscar novidades para a realização da atividade, como apresentar para as crianças o trabalho de um artesão levando-o em sala de aula e apresentando a experiência de seu trabalho, colaborando para um melhor desenvolvimento, e propondo conhecimento de mundo, experiência e vivência do meio cultural e da região dentro da escola.

**Jogos Musicais**

Outra forma de se trabalhar a música são os jogos musicais, que podem ser realizados na educação infantil para trabalhar... Continue a ler "Música na Educação Infantil: Jogos, Instrumentos e Desenvolvimento" »