Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

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TICs na Educação: Perspectivas e o Papel da Oralidade

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O Argumento Otimista: O Poder Transformador das TICs

Há quem aposte entusiasticamente no papel transformador das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) nas formas de ensinar e aprender. Essas pessoas apoiam-se na ideia de que a interação com tais tecnologias é muito atrativa para os adolescentes de hoje, verdadeiros nativos digitais.

  • Adaptação ao aprendiz: a imensa quantidade de informação e recursos disponíveis na rede permite ao usuário selecionar a informação que mais se ajusta aos seus interesses e necessidades, o que favorece a autorregulação e o controle da própria aprendizagem. É o aprendiz quem decide o quê, como e quando aprender.
  • Interação: as TICs favorecem um cenário dialógico em que cada ação do
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As 5 Fases do Desenvolvimento de Grupos: O Modelo de Tuckman

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As Cinco Fases do Desenvolvimento de Grupos

O modelo de desenvolvimento de grupos de Tuckman (1965, 1977) descreve cinco fases pelas quais um grupo tipicamente passa:

  • Formação (Forming)
  • Tempestade (Storming)
  • Estabelecimento de Normas (Norming)
  • Desempenho (Performing)
  • Luto/Despedida (Adjourning)

1. Formação (Forming)

Área Sócio-Operacional

  • Os membros do grupo tentam estabelecer qual é a tarefa e como a vão abordar.
  • Há tentativas de expressão de ideias, opiniões e a definição de metodologias.

Área Sócio-Afetiva

  • Há um testar preliminar das relações.
  • Projeta-se uma imagem do Eu desejada (filtrada) para promover a aceitação no grupo.
  • Começa-se a adquirir impressões sobre os outros.
  • Existe ansiedade e grande dependência face ao líder.

2.

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As Fases de Desenvolvimento de Piaget

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Jean Piaget e a Epistemologia Genética

Jean William Fritz Piaget (1896-1980), nascido em Genebra, Suíça, foi um dos psicólogos e epistemólogos mais importantes do século XX e o criador da Epistemologia Genética. Conhecido como o pai da Epistemologia Genética, sua teoria postula que o conhecimento não é inerente ao sujeito, mas provém das interações e observações do meio.

Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre em quatro estágios definidos:

  1. Estágio sensório-motor: Do nascimento até aproximadamente os 2 anos de idade.
  2. Estágio pré-operatório: Varia entre os 2 e 7 anos de idade.
  3. Estágio operatório concreto: Ocorre, em média, dos 7 aos 11 anos de idade.
  4. Estágio operatório formal: Inicia-se a partir dos 11 anos de idade.
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Linguagem e Cognição: Interdependência, Influências e o Papel Social

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Hipótese da Modularidade vs. Hipótese Cognitiva

• As áreas da linguagem estão ampla e diversamente distribuídas pelo cérebro e interligadas com outras estruturas, sendo difícil imaginá-las como desligadas das restantes funções destas estruturas.
• Os resultados estão longe de ser consistentes – sugerindo a existência de algum grau de interdependência.


Interdependência Linguagem-Cognição

• Linguagem e cognição interdependentes a partir dos 3 anos - Vygotsky
¤ Em fases precoces, a “fala” tem propriedades “pré-intelectuais”.
¤ Há também pensamento e cognição antes de existir linguagem.
¤ A linguagem influencia o posterior desenvolvimento cognitivo.


A Influência da Linguagem na Cognição: Hipótese de Sapir-Whorf

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H2: Vygotsky e Piaget: Teorias, Linguagem e Fala Egocêntrica

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Vygotsky e Piaget: Teorias, Linguagem e Fala Egocêntrica

A Teoria Histórico-Social de Vygotsky

Vygotsky formulou sua teoria através do desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, mostrando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio.

As concepções de Vygotsky sobre o processo de formação de conceitos remetem:

  • Às relações entre pensamento e linguagem;
  • À questão cultural no processo de construção de significados pelos indivíduos;
  • Ao processo de internalização;
  • Ao papel da escola na transmissão de conhecimento, que é de natureza diferente
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Ecomuseu e os Princípios da Nova Museologia

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Definição de Ecomuseu e sua Relação com a Nova Museologia

Defina Ecomuseu e explique de que forma este conceito encerra, de forma plena, todos os princípios específicos da Nova Museologia.

A Nova Museologia e a Descentralização do Museu

A “Nova” Museologia está veiculada nos valores e nas práticas da sociedade, descentralizando a ideia de museu fechado e erudito e aproximando-o da população. Na “nova” museologia não há distinção entre os visitantes e a comunidade. Com a “nova” museologia surgem os ecomuseus que seguem os seus princípios.

Assim, o ECOMUSEU procura transmitir que cada lugar, objeto e circunstância devem conservar-se e transmitir-se na sua relação com o ambiente e cultura, contextualizando tudo o que... Continue a ler "Ecomuseu e os Princípios da Nova Museologia" »

Guia Completo de Tipos de Pesquisa e Comunicação Empresarial

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Pesquisa Experimental:

Consiste em determinar um objeto de estudo, selecionar as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, definir as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.

Pesquisa Bibliográfica:

É aquela que utiliza material escrito, de forma mecânica ou eletrônica. São consideradas fontes bibliográficas os livros, áudios, vídeos e websites.

Pesquisa Descritiva:

Através da utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais como o questionário e a observação sistemática, as pesquisas descritivas têm como objetivo primordial a descrição de características de determinada população

Levantamento:

Solicitação de informações a um grupo significativo de pessoas acerca... Continue a ler "Guia Completo de Tipos de Pesquisa e Comunicação Empresarial" »

Educação Corporativa: Conceito, Perspectivas e Pilares

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O que é Educação Corporativa? É uma prática coordenada de gestão de pessoas e de conhecimento que articula as competências individuais e organizacionais, visando o processo de inovação e o aumento da competitividade da empresa.

Perspectivas da Área de T&D

Interno para externo: A maioria das empresas não possui mais treinamentos internos, contratando consultorias para a realização dos mesmos.
Segmentação para mercado único: Faculdades criam empresas com alunos em áreas específicas, que prestam consultoria com custo menor para as empresas.
Presencial para virtual: Aprendizado a distância, que não exige a presença frequente do aluno em sala de aula.
Texto para imagem: Utilização de mais figuras para melhor fixação do conteúdo,
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Psicologia do Esporte: Fatores Mentais e Performance

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Personalidade

Um fator importante a ser observado é a personalidade. Como importante também, é defini-la.

Raramente o significado da palavra personalidade é claro para quem o usa, estando muitas vezes vagamente associado e relacionado, em primeira análise, com a ideia de habilidades sociais e, em uma segunda, com a avaliação da impressão marcante que o indivíduo causa em outras pessoas.

Os conceitos de personalidade variam dos mais simples (porém não menos importantes) até os mais complexos, sendo que ambos apresentam uma dificuldade de entendimento e aceitação entre estudiosos e pesquisadores da área.

Motivação

A motivação é o processo que mobiliza o organismo para a ação, a partir de uma relação estabelecida entre o ambiente,... Continue a ler "Psicologia do Esporte: Fatores Mentais e Performance" »

Guia de Condições Pediátricas e Transtornos Mentais

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Condições Pediátricas e Malformações

  • Espinha bífida: Má formação congênita relativamente comum, caracterizada por um fechamento incompleto do tubo neural.
  • Diferença entre gastrosquise e onfalocele:
    • Gastrosquise: Os órgãos nascem expostos por uma abertura no abdômen.
    • Onfalocele: Os órgãos nascem expostos por uma abertura no abdômen, porém envoltos por uma membrana.
  • Raquitismo (sintomas): Anemia, baixo peso, calosidades ósseas aparentes, pernas arqueadas e achatamento do crânio.
  • Hidrocefalia: Acúmulo de líquor nas cavidades do cérebro. Tratamento: Cirúrgico, com a colocação de uma DVP (derivação ventrículo-peritoneal) e, em muitos casos, uso contínuo de anticonvulsivantes.
  • Meningocele: Forma exposta da espinha bífida,
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