Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Pensamento Convergente

O pensamento convergente é a capacidade de elaborar soluções partindo de conhecimentos, experiências e raciocínios lógicos. É um pensamento orientado em direção a uma resposta que surge como a melhor, a mais correta e eficaz. É dominado pela lógica e objetividade, onde predominam as operações mentais de tipo lógico-dedutivo.

Pensamento Divergente

O pensamento divergente é a capacidade de pensar e explorar mentalmente soluções originais. Implica a exploração cognitiva de várias soluções diferentes e inovadoras para o mesmo problema. Neste tipo de pensamento, predomina a intuição sobre as operações mentais de tipo lógico-dedutivo que caracterizam o pensamento convergente.

Imaginação

Independentemente... Continue a ler "Processos Cognitivos e o Desenvolvimento Infantil" »

O Objeto de Estudo da Psicologia

O objeto de estudo da psicologia é a subjetividade, que se caracteriza como a síntese singular e individual que constituímos conforme desenvolvemos as experiências da vida social. A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, amar, fantasiar, sonhar e agir de cada um. É o que constitui nosso modo de ser.

Senso Comum vs. Psicologia Científica

• Senso Comum: É o conhecimento acumulado em nosso cotidiano, passado de geração em geração. Embora possua grande importância prática para facilitar a vida, carece de comprovação científica e pode influenciar a formação da nossa subjetividade de forma enviesada.
• Psicologia Científica: Compõe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos da realidade, expressos

Wundt e o Objeto de Estudo da Psicologia

Para Wilhelm Wundt, o objeto de estudo da psicologia é a mente ou a consciência. O autor foca-se no estudo de pensamentos, lembranças e emoções, sendo as sensações os seus elementos básicos. Esta abordagem fundamenta o Estruturalismo, utilizando o método introspectivo por acreditar que a psicologia deve estudar o consciente.

Método Introspectivo

O método introspectivo consiste numa análise ao nosso interior, onde o sujeito se concentra em si mesmo e analisa o seu espírito através de um ato praticado ou um sentimento.

• Procedimento: O autor provocava sensações (imagem, luz ou som), levando o paciente a analisar e descrever o que sentia através do seu consciente. Após a descrição, o cientista

• 1º "A criança é feita de cem. / A criança tem uma centena de línguas..." b) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

• 2º Como se pode conceituar os "espaços" em uma Instituição de Educação Infantil? a) Representa um local que precisa ser arejado e amplo que proporcione bem-estar à criança.

• 3º Na Educação Infantil, as tendências atuais apontam dois: a) O educar e o cuidar.

• 4º O brincar na educação infantil ocupa papel: b) V – V – F – F – V

• 5º Brincadeira é uma linguagem infantil, é uma imitação: b) Oferecer material adequado e espaço estruturado, organizando situações para que as brincadeiras ocorram de maneira diversificada.

• 6º A Constituição Federal trouxe grandes avanços para a educação e a LDB 9.394/

A Intencionalidade do Pensamento

A intenção de um pensamento existe quando esse mesmo pensamento é acerca de algo; ou seja, dizer que um estado mental tem intencionalidade significa que ele é acerca de alguma coisa. Por exemplo, quando pensamos, pensamos acerca de algo; logo, o pensamento é intencional. A ação é intencional, sendo que a intenção diz respeito ao que o ser humano se propõe a realizar e é explicitada por aquilo que cada um quer concretizar, atingir ou obter.

Tendência e Motivação

A tendência é o impulso espontâneo que orienta a conduta do indivíduo; vai do sujeito para o objeto, responde a uma necessidade interna e leva-nos a concretizar os nossos próprios objetivos. Face a uma necessidade ou desequilíbrio, há... Continue a ler "A Mente Humana: Intencionalidade, Vontade e Resolução" »

A Estrutura Psíquica e o Desenvolvimento Psicossexual

Freud considera que a compreensão do comportamento requer uma análise dos fenómenos psíquicos, isto é, um estudo da dinâmica dos acontecimentos da mente. Segundo Freud, a nossa estrutura psíquica é formada por três componentes ou instâncias de personalidade:

• ID
• EGO
• SUPEREGO

Estas três instâncias, na opinião de Freud, estabelecem entre si uma relação dinâmica, muitas vezes conflituosa, de que resulta a conduta das pessoas. O comportamento de umas pessoas compreender-se-á pela supremacia do Id, enquanto o de outras se entende pela predominância do Superego.

ID: O Princípio do Prazer

O Id é o primeiro elemento e já nasce com a criança. A energia psíquica deriva apenas de tendências... Continue a ler "Freud: Estrutura da Personalidade e Desenvolvimento Psicossexual" »

O Contexto Histórico e a Sociologia Clássica

A integração social e os problemas relativos aos laços sociais desde sempre constituíram questões centrais para a sociologia. Tanto na Europa como nos EUA, os trabalhos dos primeiros sociólogos, Spencer, Durkheim, Merton ou Park, refletiam as preocupações das sociedades industriais, procurando compreender e facilitar a passagem de uma sociedade tradicional a uma sociedade industrial, com uma complexidade crescente. Perguntava-se, na altura, como esta sociedade moderna poderia integrar e articular entre si os grupos heterogêneos de camponeses proletarizados e de migrantes, a fim de constituir um todo coerente e funcional.

A Exclusão na Sociedade Pós-Industrial

Hoje, as sociedades pós-industriais... Continue a ler "Integração e Exclusão Social: Perspetivas Sociológicas e Dimensões" »

Primeiras Vocalizações

O Balbuciar

• O balbuciar é a estrutura mais próxima da estrutura da fala.
• Apresenta dois níveis de complexidade:
  • Balbuciar reduplicado – repetição da mesma sílaba (ex: ba-ba-ba).
  • Balbuciar não reduplicado – sequência variada de sílabas (ex: ba-da-gi).
• Embora o balbuciar seja universal, verificam-se ligeiras diferenças entre os sons produzidos, em função da língua a que a criança está exposta, sugerindo a importância dos aspetos percetivos e da experiência.

Relação entre o Balbuciar e a Fala

Existem duas hipóteses principais sobre esta relação:

• Hipótese da Continuidade – O balbuciar é visto como um precursor direto da fala. A criança produz todos os sons possíveis e, posteriormente, abandona algumas

Sigilo Profissional na Área da Saúde

O sigilo profissional na área da saúde assume a prática de acordo com um código ético. O profissional deve respeitar sempre as pessoas, de acordo com os princípios éticos. Três domínios principais regem essa prática: a prática profissional, a prática ética e a prática legal.

Para ser competente, o profissional de saúde necessita de:

• Saber agir (competências técnicas);
• Querer agir (motivação, confiança e autoimagem);
• Poder agir (rede de recursos e condições de trabalho adequadas).

Direitos e Deveres

O paciente tem direito a:

• Ser informado sobre a sua situação de saúde;
• Dar ou recusar o seu consentimento antes de qualquer ato médico ou participação em investigação ou ensino clínico;

Introdução

A pesquisa tem como objetivo estudar os métodos para a resolução de conflitos, focando na mediação.

A credibilidade da mediação no Brasil, como processo eficaz para a solução de controvérsias, vincula-se diretamente ao respeito que os mediadores vêm a conquistar, por meio de um trabalho de alta qualidade técnica, embasado nos mais rígidos princípios éticos.

A mediação supera a solução da controvérsia, dispondo-se a transformar um contexto adversarial em colaborativo. É um processo confidencial e voluntário, onde a responsabilidade das decisões cabe às partes envolvidas. Difere da negociação, constituindo-se em uma alternativa ao litígio e também um meio para resolvê-lo.

O mediador é um terceiro imparcial... Continue a ler "Mediação e Resolução de Conflitos: Métodos e Estratégias" »