Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

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Novelas Brasileiras: Influência e Impacto no Comportamento Social

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Tema: A Influência das Novelas na Sociedade Brasileira

Problema da Pesquisa: Novelas e Comportamento Social

De que maneira as novelas determinam comportamentos sociais em seu público?

Objeto de Estudo: Comportamento Social Influenciado pela Novela de TV

Justificativa Científica

A relevância científica deste estudo consiste em ampliar o conhecimento das influências, tanto positivas quanto negativas, que as novelas brasileiras exercem sobre os comportamentos sociais dos telespectadores.

Justificativa Social

A relevância social deste estudo consiste em promover aos telespectadores a consciência de que a novela não é apenas entretenimento, mas exerce influência sobre diversos aspectos da vida das pessoas. Ela, inclusive, apresenta modelos de... Continue a ler "Novelas Brasileiras: Influência e Impacto no Comportamento Social" »

Sociologia: Uma Análise Social

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1) O Mapa Fantasma

A obra "O Mapa Fantasma" narra o paradoxo de Londres após a Revolução Industrial. A cidade era admirada mundialmente, mas abrigava bairros com condições precárias de saneamento, onde se concentravam os operários. Esse cenário propiciou o surgimento da Sociologia. Alguns homens, hoje reconhecidos como sociólogos, se dedicaram a observar e estudar a sociedade da época buscando explicar as diferenças sociais e outros problemas.

2) A Corrente de Pensamento Social do Século XIX

Darwin, ao observar os pássaros, notou que, apesar das semelhanças, seus bicos eram diferentes e se adequavam a diferentes tipos de alimentos em ambientes distintos. Com isso, ele apresentou o mecanismo da seleção natural, explicando as modificações... Continue a ler "Sociologia: Uma Análise Social" »

Modelos de Liderança: Grade Gerencial e Sistema de Likert

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1. A Grade Gerencial: Preocupação com Pessoas e Resultados

Existem 5 tipos principais de estilos de liderança baseados na preocupação com resultados (produtividade e objetivos) e com as pessoas (necessidades e interesses):

  • Preocupação baixa em resultados e pessoas: "Gestão Pobre". É um estilo ineficaz que resulta em desorganização, insatisfação e falta de harmonia.
  • Preocupação alta em resultados e baixa em pessoas: "Produzir ou Morrer". Estilo autoritário onde as pessoas são vistas apenas como um meio para um fim; as necessidades da equipa são secundárias.
  • Preocupação média em resultados e pessoas: "Gestão Média". Tenta criar um equilíbrio através de compromissos constantes, mas não inspira a equipa para o alto desempenho.
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Influência Social e Relações Intergrupais na Psicologia

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Conformismo

O conformismo é uma forma de influência social que consiste na mudança de comportamento ou de atitude por parte de uma pessoa, devido ao efeito de pressão do grupo social. É um processo de adaptação de juízos pré-existentes no sujeito às normas de outro indivíduo ou grupo, como consequência de pressão real ou simbólica por eles exercida. Assim, os indivíduos cedem a essa pressão devido ao desejo de permanecerem integrados e não serem excluídos do grupo.

A Experiência de Solomon Asch

Solomon Asch realizou uma experiência célebre que teve como objetivo conhecer o modo como as pessoas se influenciavam umas às outras. Nesta experiência, 7 sujeitos foram colocados em frente a um quadro com vários cartões. Cada cartão

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Criatividade e Bloqueios Mentais nas Organizações

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1. Todos nascem com o potencial criativo, alguns mais, outros menos desenvolvidos. Mas, no decorrer da vida das pessoas, influenciadas pelo meio, esta mesma capacidade pode ser bloqueada.

2. É um dos fatores que inibem a capacidade criativa das pessoas. Ele precisa ser identificado para ser desfeito. Resposta: Bloqueio mental.

3. De acordo com Alencar (1996), existem alguns pressupostos que inibem a criatividade, exceto:

b) Nem tudo tem que dar certo, as pessoas podem errar.

4. Arieti (1976) e Schwartz (1992) dizem que a criatividade é influenciada por fatores ambientais; ela não ocorre por acaso e resulta de complexas circunstâncias sociais. Em alguns momentos da história, as pessoas são mais propícias ou não ao desenvolvimento da criatividade.... Continue a ler "Criatividade e Bloqueios Mentais nas Organizações" »

Memória Social: Conceitos e Teorias Fundamentais

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Definição e Conceitos de Memória Social

  • O que é Memória Social?

    R: Memória é o processo de adquirir, armazenar e recuperar informações assimiladas pela mente. A Memória Social é a coletivização desse processo, a essência do conhecimento coletivo e culturalmente conhecido por um determinado grupo em um contexto específico. "Representações sociais referentes ao passado: a imagem do passado é produzida, conservada, elaborada e transmitida por um grupo através das interações dos seus membros."

  • A Memória em Henri Bergson

    R: A memória é um fenômeno que reelabora o passado no presente, "ela prolonga o passado no presente", "é do presente que parte o apelo ao qual a lembrança responde, e é dos elementos sensório-motores da

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Surrealismo, Psicanálise e Arte Contemporânea

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A Representação do Inconsciente: O Surrealismo

Decorrendo em parte do Movimento Dada, o Surrealismo foi sobretudo um movimento de ideias que se estendeu a vários campos: da literatura às artes plásticas, da fotografia ao cinema, passando também pela música.

O nome surgiu pelo escritor Guillaume Apollinaire, que utilizou pela primeira vez o termo para descrever o bailado de Eric Satie, Parade, de 1917: “a kind of surrealism”.

O surrealismo surgiu como reação à civilização e cultura ocidentais, ao senso comum, num tempo marcado pelas guerras.

Defendeu valores como os da liberdade e da irracionalidade, do sonho, da metáfora, do inverossímil e do insólito, características que já se podiam vislumbrar na obra de Hieronymus Bosch... Continue a ler "Surrealismo, Psicanálise e Arte Contemporânea" »

Evolução das Teorias de Liderança: Dos Traços à Transformação

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Abordagem 1: Teoria dos Traços (Anos 90)

Esta teoria defende que a liderança é uma característica inata. O líder autocrático, muitas vezes associado a ditadura e abuso de poder, exemplifica essa visão. Inicialmente, acreditava-se que traços como capacidade e motivação para o êxito eram essenciais e imutáveis. Hoje, entende-se que esses traços podem ser desenvolvidos com coaching.

A teoria clássica, como o taylorismo, focava a liderança nos resultados, visando minimizar custos e maximizar lucros. Atualmente, a teoria das relações humanas ganha destaque, enfatizando que colaboradores felizes e motivados produzem mais e melhor, ressaltando a importância do lado humano.

Abordagem 2: Modelos Comportamentais (Anos 40-60)

Nesta fase,... Continue a ler "Evolução das Teorias de Liderança: Dos Traços à Transformação" »

Guia Completo de Análise Sensorial de Alimentos

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Técnica e Dietética: Análise Sensorial

“Análise Sensorial é uma disciplina científica usada para evocar, medir, analisar e interpretar reações das características dos alimentos e materiais como são percebidas pelos sentidos da visão, olfato, gosto, tato e audição” (ABNT – NBR 12806, 1993).

A função primária do homem, desde a infância, é aceitar ou rejeitar alimentos de acordo com a sensação experimentada ao observá-los ou ingeri-los. É uma habilidade natural de comparar, diferenciar e quantificar atributos sensoriais. A qualidade sensorial de um alimento não é uma característica própria do produto, mas o resultado da interação entre alimento e indivíduo.

Fatores Ambientais

A qualidade sensorial é influenciada... Continue a ler "Guia Completo de Análise Sensorial de Alimentos" »

Fundamentos da Psicologia: Aprendizagem e Emoções

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1. Definir Aprendizagem

Podemos definir aprendizagem como uma modificação relativamente estável do comportamento ou do conhecimento, que resulta do exercício, experiência, treino ou estudo. É um processo que envolve processos cognitivos, motivacionais e emocionais, manifestando-se em comportamentos.

Contudo, nem todas as mudanças de comportamento são produto da aprendizagem; há um conjunto de comportamentos que fazem parte da nossa matriz genética e que se atualizam eficazmente sem exigirem aprendizagem, como pestanejar, fazer a digestão, respirar, etc. As alterações comportamentais que são provocadas por doenças, lesões, fadiga, fome, ingestão de álcool ou drogas também não se consideram aprendizagem, apesar de terem como... Continue a ler "Fundamentos da Psicologia: Aprendizagem e Emoções" »