Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Psicologia e Sociologia

Teorias da Aprendizagem e Psicologia Cognitiva

De acordo com Piaget:

- E) Todas estão corretas. A adaptação é um processo dinâmico por meio do equilíbrio entre a assimilação e acomodação. Assimilação e acomodação explicam o processo de integração.

Vygotsky apresentou a sua abordagem da aprendizagem genético-dialética que contém as seguintes ideias:

- D) A e C estão corretas. A aprendizagem é resultado do intercâmbio; o desenvolvimento ocorre de fora para dentro.

De acordo com o psicólogo Jerome Bruner e a sua aprendizagem por descoberta:

- D) A e B estão corretas. A aprendizagem equivale à compreensão; os alunos devem ser envolvidos numa aprendizagem por descoberta.

São alguns princípios da teoria do ensino de Bruner:

-... Continue a ler "Revisão de Teorias da Aprendizagem e Psicologia Cognitiva" »

A Família: Unidade Essencial, Impacto e Desafios Atuais

A Família como Unidade Fundamental

Segundo Nathan W. Ackerman, psiquiatra infantil e fundador do Instituto da Família em Nova York, a família é a unidade básica de desenvolvimento, experiência, performance e fracasso. Na revista Processo de Família, Ackerman afirmou: "Fundamentalmente, a família faz duas coisas: garante a sobrevivência física e constrói o que é essencialmente humano no homem."

A matriz para estas qualidades é a experiência familiar de estar juntos. Esta união é representada pela união de mãe e filho e foi posteriormente refletida no senso de identidade do indivíduo, da família e da comunidade em geral. A família é poderosa em seu impacto duradouro sobre

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Sociologia e Expectativas Sociais

Agimos em função da expectativa que temos diante de os outros seguirem as mesmas regras que nós. O processo de entendimento de normas, valores e comportamentos é denominado educação, que implica o aprendizado de condutas sociais consideradas adequadas aos valores da civilização. A expressão "comportamento civilizado" refere-se a uma atitude adequada às regras próprias da cultura em que se está inserido.

Toda sociedade depende da existência e do cumprimento de normas, regras e padrões de conduta. A sociologia sustenta que cada pessoa é o resultado médio do grupo social em que vive. As formas de agir, sentir e pensar são, por isso, externas aos indivíduos e internalizadas por meio de um longo... Continue a ler "Sociologia: Socialização, Normas e Comportamento Humano" »

O que é Sociologia?

É uma abordagem diferente e incomum para a realidade, que questiona tudo, mesmo o que é tido como certo. A sociologia oferece ferramentas e informações para refletir sobre coisas que normalmente não pensamos.

Três regras básicas da sociologia:

1. A maneira como as coisas são, não é necessariamente como gostaríamos que fossem.
2. As coisas são o que são, mas nem sempre são o que parecem. As aparências enganam.
3. As coisas não são eternas e podem ser diferentes.

Princípios da Sociologia

1. O que é definido como real tem consequências reais na vida social.
2. Gastamos tempo colocando rótulos (tags) uns nos outros.

Imagens de um Sociólogo

• Trabalho por conta de outrem: A informação sociológica pode ser benéfica ou prejudicial

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Funções da Administração

As funções essenciais da administração são: Planejamento, Organização, Direção e Controle.

Organização

• Toda organização possui um objetivo ou finalidade.
• Toda organização é composta por pessoas.
• Toda organização possui uma estrutura.

Administração

A Administração é formada por: Processo, Coordenação, Eficiência e Eficácia.

• Processo
• Coordenação
• Eficiência
• Eficácia

Classificação dos Administradores por Níveis Organizacionais

• Nível Estratégico
• Nível Tático
• Nível Operacional

Fatores que Influenciam as Atividades dos Administradores

• Nível hierárquico: Administradores em níveis mais altos planejam e monitoram mais, e dirigem menos.
• Tipo de organização: A forma de medir e avaliar o desempenho

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As relações de produção (em alemão: Produktionsverhältnisse) é um conceito frequentemente utilizado por Karl Marx em sua teoria do materialismo histórico e em Das Kapital. São as relações sociais que os produtores estabelecem em conjunto, as condições em que eles trocam as suas atividades e participam no processo de produção. Isso ocorre porque, na produção, os homens não apenas agem sobre a natureza, mas também agem uns sobre os outros, associando-se de certa forma, contraindo determinadas ligações e relacionamentos, agindo em conjunto e estabelecendo um intercâmbio de atividades. As relações de produção são o principal subconjunto das relações sociais, sendo a produção dos meios de vida para os seres humanos... Continue a ler "Conceitos Sociológicos: Marx e Socialização" »

Aprendizagem

• A punição, seja física ou psicológica, ensina através da agressão. Verdadeiro.
• Reforçadores dados às crianças, como brinquedos, são o mesmo que suborno. Falso.
• As fobias são medos irracionais procedentes. Verdadeiro.
• Os comportamentos podem ser desaprendidos. Falso.
• É possível alterar o comportamento de roer unhas de um adolescente. Verdadeiro.
• Em todos os comportamentos podem ser distinguidos aspetos cognitivos, fisiológicos e motores. Verdadeiro.
• Nenhuma experiência prévia de medo é requerida com os estímulos certos para que se mantenha o medo. Verdadeiro.
• A fadiga, a doença e as drogas têm efeitos pouco duradouros sobre o comportamento. Falso.
• Para estabelecer um hábito duradouro numa pessoa, o reforço intermitente

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Técnicas de Motivação no Trabalho

A motivação no trabalho é o foco principal da abordagem humanística da gestão empresarial e organização, pois é uma força que influencia decisivamente no comportamento, tanto individualmente quanto em grupos de trabalho.

Estes são alguns dos incentivos que são utilizados para aumentar a motivação no trabalho:

Dinheiro: Serve para atender às necessidades de compras e requisitos de status. Na sociologia, o status é a posição de uma pessoa dentro do grupo social que serve de referência.

Enriquecimento do Trabalho: Redesenhar o trabalho para que se torne mais profundo e que considere as características de desafio, responsabilidade e realização, satisfazendo as necessidades de crescimento psicológico... Continue a ler "h2 Motivação no Trabalho e Gestão Humanística" »

O que é memória? É a atitude de aprender, memorizar e lembrar coisas ou situações.

Qual é o critério? Capacidade de verificar a realidade e formar suas próprias opiniões sobre eles e que norteiam nossas ações.

Quais são as características emocionais dos indivíduos? Aqueles que sentem e vivem as suas emoções internamente.

Sanguíneos individuais? Não emocional. Ativo. Não retentivo. Extrovertido, alegre, espontâneo, comunicativo, sociável, entusiasmado, e assim por diante.

Apaixonado? Emotivo ativo. Ativo. Retentivo. Constante, empreendedor, trabalhador, fiel, energético, etc.

Conceito de pessoa? A marca vem do latim 'KMO', significando como os outros nos veem.

Depressão? Decadência da mente ou vontade.

Paranóia: Estado de ilusão... Continue a ler "Perguntas e Respostas sobre Psicologia e Comportamento Humano" »

Conceitos Essenciais da Teoria de D.W. Winnicott

Winnicott vs. Klein

Winnicott teve seu enfoque centrado na mãe e na relação com o bebê. Klein centrou-se na figura do bebê e no seu potencial instintivo.

Processo de Amadurecimento

Processo Maturacional

Para Winnicott, cada ser humano tem um potencial inato para amadurecer. Para que isso ocorra, é preciso um meio ambiente facilitador, que é disponibilizado pela mãe ou por sua substituta.

Potencial Inato

É uma pulsão inata para o desenvolvimento (não é um "destino", mas uma energia que impulsiona para o desenvolvimento).

A Função da Mãe

Preocupação Materna Primária

É a "devoção". Pode-se dizer que, sem que o bebê diga uma só palavra, a mãe sente o que o bebê está sentindo ou dizendo.... Continue a ler "Winnicott: Objeto Transicional, Holding e Mãe Suficientemente Boa" »