Avaliação, PPP e Organização Escolar
Classificado em Desporto e Educação Física
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Avaliação
Todo processo avaliativo deve ser:
- Diagnóstica: objetiva analisar os conhecimentos que o aluno possui em um dado momento para poder iniciar novas aprendizagens.
- Formativa: o professor deve identificar as aprendizagens bem-sucedidas e as que apresentaram dificuldades, para que se possa reorientar o trabalho com estas últimas, possibilitando a todos os alunos a proficiência desejada.
- Somativa: periódica, deve acontecer no final de um período, ciclo ou ano. Seu objetivo é aferir resultados que foram recolhidos por avaliações formativas e obter indicadores que permitam aperfeiçoar o processo de ensino.
Todo processo avaliativo deve ter instrumentos e critérios bem definidos.
- Instrumentos: provas, trabalhos escritos, encenação,