Anotações, resumos, trabalhos, provas e exercícios de Língua e literatura de Universidade

Erros que Afetam o Casamento e a Família

O Individualismo

O matrimónio é um consórcio de vida em todos os níveis (sexual, de dedicação, emocional). Num casamento, o marido e a esposa devem ser os melhores amigos, e deve haver um alto grau de comunicação e confiança. É necessário um planeamento conjunto das atividades. Não se trata mais de indivíduos separados; uma vez casados, constrói-se uma vida em comum e as decisões são tomadas em conjunto.

O Hedonismo

O hedonismo não afeta apenas o casamento, mas a todos no dia a dia. É uma conceção de vida que orienta todas as nossas ações para a busca do prazer, do gozo e da felicidade. A mentalidade hedonista rejeita a dor e o sofrimento. O hedonismo leva a objetificar as pessoas...

Erros Gramaticais Comuns no Catalão

1. A chamada para ele e para seu pai.

Nesta frase, encontramos a preposição diante do complemento direto (CD). No mesmo CD, há duas categorias lexicais diferentes: um pronome pessoal tônico e um sintagma nominal (SN). Também observamos que o CD foi posposto ao verbo. Neste caso, confrontamo-nos com uma questão polêmica: se o uso da preposição para (ou a) está correto diante do CD, considerando que este é um caso de paralelismo sintático e que, isoladamente, o uso da preposição diante do pronome pessoal tônico é considerado correto, ao contrário de sua presença antes do sintagma nominal, caso em que é considerado errôneo. Deve-se notar também que, ao consultar as obras de referência, não...

Os Dez Fatores da Vida

Duração: 01:30H

Programação:

• 01 – Daimoku e Gongyo – 10 minutos.
• 02 – Reflexão sobre a reunião passada, dúvidas e comentários.
• 03 – Abertura da reunião.

Quando recitamos o Gongyo, repetimos três vezes o trecho final do capítulo Hoben — “Sho-i-sho-ho. Nyo-ze-so. Nyo-ze-sho... Nyo-ze-hon-ma-ku-kyo-to”.

Alguém sabe por quê?

Nesse trecho, o Buda Sakyamuni expõe “a essência real de todos os fenômenos” e os “Dez Fatores da Vida” (junyoze).

Podemos dizer que essa é a parte mais importante do capítulo Hoben (Meios) do Sutra de Lótus, e explica que todos os fenômenos e toda a vida existente no Universo manifestam os Dez Fatores, que são:

A sua própria existência é um fenômeno.

1. Aparência (Nyo-

Século XIX: O Romantismo

O Romantismo é um movimento ideológico e estético que surgiu na Alemanha no último terço do século XIX e estendeu-se por toda a Europa. O gênero dominante foi a lírica, sendo o primeiro marco o romance sentimental Os Sofrimentos do Jovem Werther (1774), de Goethe.

Principais Características

• Defesa da imaginação: Valorização dos sentimentos e fantasias em detrimento da razão pura.
• Subjetividade: Contra a "universalidade", defende a alma individual e a interioridade do poeta.
• Liberdade criativa: Rompe com as normas obsoletas do Iluminismo, defendendo a liberdade moral e estética.
• Nacionalismo: Valorização da história e do folclore de cada país.
• Temática: Foco em personagens marginais e conflitos sociais.

Gêneros Textuais e Tipos de Discurso

Gêneros Textuais: Teoria Bakhtiniana

Os "gêneros textuais", conforme a teoria bakhtiniana, são tipos relativamente estáveis de enunciados que propiciam uma interação social e, grosso modo, apresentam cinco pontos essenciais em sua estrutura composicional:

• Autor
• Função Social
• Público-alvo
• Tema
• Esfera de Circulação

Exemplo: Gênero Notícia

• Autor: jornalista
• Função Social: informar a população de modo rápido
• Público-alvo: leitores ou ouvintes do jornal ou site em que a notícia é publicada
• Tema: variável
• Esfera de Circulação: jornalística

Tipos de Discurso

1. Discurso Direto:
   • a) Fala visível;
   • b) Verbos dicendi (afirmar, asseverar, postular, argumentar...);
   • c) Dois-pontos, travessão, aspas ou mudança de

ITEM 1: EDUCAÇÃO. Definição Conceitual

Conceito e Características da Educação

Educação (Educare):

• 1. Conduzir, orientar, instruir.
• 2. Desenvolver ou melhorar as faculdades intelectuais e morais da criança ou do jovem através de preceitos, exercícios, exemplos, etc. (para educar a mente, a vontade).
• 3. Desenvolver a força física através de exercícios, tornando-os mais adequados para seu propósito.
• 4. Refinar os sentidos (para educar o gosto).
• 5. Ensinar boas maneiras e aplicações de cortesia.

Educação (Etimologia):

• Latim "Educare" (reprodução de alimentação): construção = ensino de condução.
• Latim "Educere" (extrair, remover): desenvolvimento do ensino = extração.

Análise de Definições de Educação

• Platão: "Educar é

Contemporânea:

Parlamentarismo

Caracteriza-se pela existência de uma relação de ligação entre o governo e o parlamento, o que significa que tanto um órgão pode determinar o outro (relação de interdependência), afetando-se mutuamente. Em especial, um pode suprimir o outro ou, como se diz, pode provocar a sua queda. A maneira de o Parlamento exercer o poder de intervir no governo é através da chamada moção de censura, que é uma proposta nascida no seio do Parlamento, por iniciativa de um grupo de parlamentares que a submete à consideração dos demais. A moção de censura é um desafio político ao governo e, se for bem-sucedida (ou seja, se obtiver apoio majoritário no Parlamento), o governo cai e deve ser substituído. Nesses...

A voz narrativa torna-se primordial, com uma eficácia comunicativa possivelmente de novela. Delibes dá à voz narrativa o mesmo tratamento exclusivo que aos personagens, como se estivesse a lidar com mais um deles. A história é contada de uma perspetiva externa aos factos (3ª pessoa), mas próxima do mundo representado. O narrador humilde está numa posição de simpatia com o estilo. Os personagens são apresentados através dos canais da linguagem oral coloquial.

Recursos Estilísticos

Os principais recursos estilísticos utilizados são:

1. Abundância de ligações, especialmente conjunções coordenativas (ex: e).
2. Abundância de detalhes em sentenças justapostas.
3. Hipérbato: a simplicidade é usada para interromper a ordem lógica da oração.

Liberdade Cultural e de Comunicação

O compromisso do governo consubstancia-se na consideração da cultura como um direito cuja realização envolve uma ação positiva dos mesmos. O direito à cultura é o centro de gravidade da Constituição Espanhola, constituindo a cultura como sujeito de um direito fundamental, um passo decisivo rumo a uma visão integral e articulada dos vários fenómenos culturais, até agora fragmentados e dispersos.

Inculturação, Cultura Democrática e Direitos Fundamentais

Os direitos fundamentais, como o espírito de liberdade e tolerância, são parte da cultura e o valor superior de cada cultura, o conteúdo mais universal "descoberto" pelo homem em razão de ter sido o tema da reflexão intelectual.

A cultura...

O Texto Descritivo: Estruturas e Características

A descrição é a representação verbal de pessoas, objetos, momentos e sentimentos, utilizada diariamente com diferentes fins.

Definição e Diferenças entre Narração e Descrição

A descrição comunica uma imagem da realidade. Ela explica algo geralmente externo, enquanto a narrativa relata eventos e ações. Ambas são frequentemente combinadas na produção de atividades literárias.

Importância Didática e Formação Linguística

1. Comunicação e Representação da Realidade

Descrever é assumir a realidade dos fatos, reorganizá-los e transmiti-los. Não se comunica a realidade em si, mas a sua imagem. O estilo e a forma são definitivos na comunicação. O educador deve propor exercícios...